Домашнее задание : напишите мини - сочинение (8-10 предложений ) по теме «Environmental protection in my country».
Комбинированное занятие
Тема 10. Защита окружающей среды в своих окрестностях. Modular test № 1.
Количество часов: 2
Группа: СД 21-2
Дата: 14.02.2023
Преподаватель: МариненкоЛ.А.
Срок выполнения – 16.02.2023 до 16:00
Актуальность темы: Только недавно планета была большим миром, в котором человеческая деятельность и природное состояние были в балансе. Люди жили в гармонии с природой и не загрязняли ее. Но в наше время, экологические проблемы стали наиболее острыми для современного общества. Воздух, которым мы дышим, воду, которую мы пьем, земля, где мы выращиваем нашу пищу, и даже возрастающий шум, который мы слышим каждый день, все это способствует проблемам со здоровьем и снижению качества жизни.
Мы должны заботиться о месте, где мы живем, потому что мы можем изменить мир и сделать его лучше! Любой человек может пострадать от последствий загрязнения, поэтому важно акцентировать внимание студентов не только на оказание помощи в случае ущерба здоровью, но и на недопущении таких ситуаций.
Цели занятия: Учебные цели. Знать: лексический материал по теме; грамматический материал: Present, Past, Future Tenses. Студенты должны уметь правильно читать и переводить тексты; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.
Воспитательные цели: воспитывать у студентов чувство ответственности за свои действия в отношении окружающей среды, убеждение в необходимости охраны окружающей среды, знании мер безопасности и оказании помощи в случае природной катастрофы.
Развивающие цели: способствовать развитию критического мышления, развивать навыки поиска новой информации, умения высказывать свое мнение и обосновывать его, вскрывать неверные утверждения и спокойно приводить контрдоводы. Способствовать развитию навыков самоорганизации, правильного распределения времени.
Ход занятия
1. Введение новой лексики по теме.
2. Выполнение лексических упражнений.
3. Введение грамматического материала: Present, Past, Future Tenses.
4. Выполнение грамматических упражнений.
Список литературы:
1. Английский язык. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева и др.]. – 4-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – 244с.: ил.
2. English grammar in use. Raymond Murphy [Текст] / Raymond Murphy. Cambridge University Press. – 2010. – 210 с.
Домашнее задание : напишите мини - сочинение (8-10 предложений ) по теме «Environmental protection in my country».
Задание для самостоятельной работы: учить лексику занятия.
1. Записать тему занятия “Environmental protection in my country” в тетрадь .
2. Прочитайте, устно переведите тексты на стр.23 и запишите в тетрадь незнакомую для вас лексику из этих текстов.
3. Письменно выполните упр.2-3, стр.23
4. В тетради для контрольных работ выполните письменно Modular test № 1:
Modular test № 1
Перепишите предложения, раскрывая скобочки, и поставьте глаголы в нужном времени:
1. Last night, when I _____dinner, my mom ______. I totally ______ about the roast in the oven, and I _____ everything. (MAKE, CALL, FORGET, BURN)
2. Most police officers _____ uniforms to work. Only detectives in higher positions _____ their street clothes. (WEAR, WEAR)
3. His family ______ to Singapore when he was three, then they ____ back again when he started high school. (MOVE, MOVE)
4. Your car is fine now. There was a problem with the gears, but we ____ it. (FIX)
5. After Claire ______ for half an hour, she suddenly ______ to check her watch. (RUN, STOP)
6. I _______ smoking three years ago. Before that, I _______ for over a decade. (STOP, SMOKE)
7. Look, Mary ______ the windows. Nobody ______ them for over a month. (CLEAN, CLEAN)
8. Tina ______ her emails for the last two hours. (CHECK)
9. Living in a foreign country was strange at first, but we _____ used to it. (GET)
10. I ______ I want any dessert. I _______ too much to eat already. (NOT THINK, HAVE)
11. In our history lesson yesterday my friend and I _______ to each other and we ______ attention. Suddenly, our history teacher ______ right next to us. (TALK, NOT PAY, STAND).
12. Wendy _______ her boyfriend every afternoon. (PHONE)
13. I saw him sitting on the sofa. He _______ very tired because he _______ too much. (BE, WORK)
14. John ______ our flight this morning, but he ______ hotel arrangements yet. (BOOK, NOT MAKE)
15. I ______ the cup finals when you arrived. (WATCH)