Воспитательные цели: воспитывать у студентов терпение, работоспособность, толерантность, стремление помочь больному, придерживаясь всех этичных вопросов, стремление вести здоровый образ жизни.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Практическое занятие

Тема 18. СПИД. Герундий.

Количество часов: 2

Группа: СД 21-3

Дата: 27.03.2023

Преподаватель: Мариненко Л.А.

Срок выполнения – 29.03.2023

Актуальность темы: Мир приближается к концу второго десятилетия пандемии СПИДа. В настоящее время от СПИДа медленно умирает 1 млн человек — те, кто был инфицирован 4-7 лет назад. Сегодня каждый 250-й житель Земли инфицирован. Болезнь поражает прежде всего людей в репродуктивном и наиболее трудоспособном возрасте, имеет пожизненный характер и протекает с потерей трудоспособности. Из-за отсутствия эффективных лекарственных препаратов и вакцин она обрекает ВИЧ-инфицированных на неизбежный летальный исход. Эти факторы выдвигают меры борьбы с ВИЧ-инфекцией в ряд важнейших медико-биологических, социально-экономических и политических задач. Поэтому стратегия борьбы должна быть ориентирована в первую очередь на профилактику распространения ВИЧ среди всех слоев населения, разработку и производство эффективных средств диагностики, лечения и специфической профилактики ВИЧ-инфекции.

Цели занятия: Учебные цели: Знать: лексический материал по теме; граматический материал: герундий. Студенты должны уметь образовать герундий и правильно использовать его в предложениях; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и изучаемый грамматический материал.

Воспитательные цели: воспитывать у студентов терпение, работоспособность, толерантность, стремление помочь больному, придерживаясь всех этичных вопросов, стремление вести здоровый образ жизни.

Развивающие цели: способствовать развитию критического мышления, развивать навыки поиска новой информации, умения высказывать свое мнение и обосновывать его, вскрывать неверные утверждения и спокойно приводить контрдоводы. Способствовать развитию навыков самоорганизации, правильного распределения времени.

Ход занятия

1. Введение лексики по теме.

2. Чтение и перевод текстов по теме.

3. Выполнение лексических упражнений.

4. Повторение грамматического материала: герундий.

5. Выполнение грамматических упражнений.

Список литературы:

1. Тылкина, С.А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ. [Текст] : С.А. Тылкина, Н.А. Темчина - М. : АНМИ, 2002. - 160с.

2. Учебник (Английский язык для медицинских колледжей и училищ. Козырева Л.Г., Шадская Т.В. – Ростов- на-Дону, из-во «Феникс», 2003. – 320с.

Домашнее задание: письменно: ответьте на вопросы по тексту занятия

1. What is the main risk of Aids?

2. What important facts should we know about Aids?

3. What should we do to protect ourselves from Aids?

4. Can we get the Aids virus by shaking hands, sharing food, swimming in a pool?

5. Can we get the Aids virus through the air?

Задание для самостоятельной работы: учить лексику занятия.

1. Запишите тему и лексику в тетрадь:

AIDS

AIDS – acquired immune deficiency syndrome – синдром приобретенного иммунодефицита

HIV – human immune-deficiency virus – виру иммунодефицита человека

a defense mechanism – защитный механизм

an infection – инфекция

to suffer – страдать

body fluids – биологические жидкости

containing the virus – содержащей вирус

a needle – игла

to protect – защищать

to infect – заразить

to take a blood test - сдать анализ крови

2. Прочитайте и устно переведите текст:

WHAT MUST YOU KNOW ABOUT AIDS?

Aids is an abbreviation for acquired immune deficiency syndrome. This means that the body’s natural defense mechanism against infection is seriously impaired.

Aids is an illness that can kill Aids and is caused by a virus called HIV. People with Aids can look and feel healthy. There are no particular symptoms of AIDS as they depend solely upon whichever chance infection affects the sufferer. This is the main risk of the disease. Like hepatitis B the AIDS virus has been found in most sufferer but is transmitted mainly by contact with blood containing the virus. HIV is present on the blood of all infected persons but it usually takes years before they suffer any effects.

You should know some important facts about Aids.

You can get infected with the Aids virus by:

· Having sex with a person who has the virus;

· Sharing needles to inject drugs with a person who has the virus.

To protect yourself from Aids:

· You should always use condom if you have sex. Use it properly. Read the directions on the package.

· Do not use anyone else’s needles. Don’t share your needles with anyone.

Don’t forget that a woman with the Aids virus can infect her unborn baby. A woman with the Aids virus can also pass it to her baby when breast-feeding. If you think you may be infected you can take your blood test and it can show if you have the Aids virus.

You cannot get the Aids virus by:

· sitting near someone;

· shaking hands;

· using bathrooms, telephones, drinking fountains;

· eating in a restaurant;

· sharing food, plates, cups, forks and spoons;

· swimming in a pool;

· being bitten by mosquitoes or other bugs;

· giving blood.

You cannot get the Aids virus through the air or by everyday contact.

3. Письменно найдите английские эквиваленты в тексте:

Синдром иммунодефицита, защитный механизм организма, выглядеть и чувствовать себя здоровым, основной риск заболевания, биологические жидкости, обмениваться иглами, инфицировать ребенка, анализ крови, рукопожатие.

4. Изучите правило:

Герундий

Герундий — это безличная форма глагола, которая сочетает в себе признаки существительного и глагола. Он несет в себе значение некого процесса. Если сравнивать с русским языком, то герундий в некоторых моментах схож с отглагольными существительными с суффиксами -ние (плавание), -тие (чаепитие), -ка (стирка), -ство (баловство). Чаще всего герундий в русском переводе выступает существительным, глаголом или деепричастием.

Например:

Swimming is really good for your back. — Плавание очень полезно для спины.
I enjoy reading non-fiction books. — Мне очень нравится чтение научно-популярных книг.
We ran 7 kilometers without stopping. — Мы пробежали 7 км без остановок.

Для образования герундия необходимо добавить окончание -ing к глаголу в неопределенной форме. Например:

to think (думать) – thinking (размышление)
to sing (петь) – singing (пение)
to find (находить) – finding (нахождение, находка)
to marry (жениться) – marrying (женитьба)

Особенности правописания герундия:

• Если глагол имеет окончание -e, то перед -ing оно опускается.

to write (писать) – writing (письмо, написание)
to smile (улыбаться) – smiling (улыбка)

• Если глагол оканчивается на одну согласную букву, перед которой есть ударный гласный звук, то согласная буква на конце удваивается.

to sit (сидеть) – sitting (сидение)
to run (бежать) – running (бег)
regret (сожалеть) – regretting (сожаление)

• Если глагол имеет окончание -ie, оно меняется на -y.

to lie (лгать) – lying (ложь)
to die (умирать) – dying (смерть)

Отрицательная форма герундия образуется при помощи частицы not. Ставим ее перед герундием.

I love not having to get up early in the morning. — Мне очень нравится, что мне не приходится вставать рано по утрам.
Not lying is the best thing to do. — Не врать — самое лучшее, что можно сделать.

Формы герундия

Существуют две формы герундия в английском языке: простая и перфектная. Простая форма используется для действия, которое происходит одновременно с действием глагола-сказуемого. Перфектная форма используется для действия, которое предшествует глаголу-сказуемому.

5. Письменно: перепишите предложения, подчеркните герундий и переведите на русский язык:

1. She doesn't allow smoking in the room.

2. He didn’t enjoy staying in bed for five days.

3. Don’t let him leaving the bed.

4. Taking vitamins is useful for health.

5. Students don’t like getting up early.

6. I wouldn't recommend you over-eating.

7. His death made us crying.

8. Students learn the working of human heart.

9. On returning home he told them about his quick covering.

10. We insisted on doing the operation.