Предварительная работа: беседа о фруктах; поиграть в дидактическую игру «Узнай на вкус!»; рисование фруктов.
Ход занятий :
Беседа о фруктах
Воспитатель показывает картинки и муляжи фруктов, а дети называют их.
Воспитатель:
- Что изображено на картинках? Как одним словом их можно назвать? (Фрукты)
-Где растут фрукты? (В саду, на деревьях)
-Вы любите фрукты? Почему их надо кушать? (Ответы детей)
-Фрукты помогают нам стать сильнее, здоровее, красивее. Они укрепляют иммунную систему, преграждают путь многим заболеваниям. Фрукты содержат много витаминов, минеральных веществ и микроэлементов, что необходимо для нормальной работы нашего организма.
-Рассмотрите свой фрукт и опишите его по форме, величине, цвету (вариант ответа. Яблоко – круглое, небольшое, красное, сладкое).
- Что нужно сделать с фруктами прежде, чем их использовать?
Дети: помыть.
Воспитатель: А что можно приготовить из фруктов? (Компот, варенье).
- А теперь давайте встанем и немного отдохнем.
Физкультминутка «Вот яблоко».
Вот так яблоко! (Встать)
Оно- (Руки в стороны)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс)
Руку протяните, (Протянуть руки вперед)
Яблоко сорвите (Руки вверх)
Стал ветер веточку качать, (покачать вверху руками)
Трудно яблоко достать. (потянуться)
Подпрыгну, руку протяну (подпрыгнуть)
И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой)
Вот так яблоко! (встать)
Оно- (Руки в стороны)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс)
Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте отгадать о каком фрукте идет речь.
1. Само с кулачек, Круглый бочек. Тронешь пальцем гладко, а откусишь - сладко, (яблоко)
2. Я румяную матрешку от подруг не оторву. Подожду пока матрешка упадет сама в траву, (груша)
3. Я и красный, я и белый, я и чёрный - если спелый. И под солнышком в саду на лиане я расту. И такой я сочный, сладкий, очень вкусный, ароматный. Гроздь мою съесть каждый рад и зовусь я. (Виноград).
4. Знают этот фрукт детишки, любят есть его мартышки родом он из жарких стран в тропиках растет …. (банан)
-Молодцы, все загадки отгадали. А теперь садитесь за столы.
Лепка фруктов:
Воспитатель: сегодня мы с вами слепим фрукты из пластилина. Воспитатель показывает приемы лепки, уточняя цвет и форму фруктов.
ЯБЛОКИ – скатать маленькие шарики. БАНАНЫ - скатать колбаски и согнуть их дугой. ВИНОГРАД – скатать маленькие шарики и соединить их друг к другу. ГРУШИ – катать шарики, вытянуть и закруглить верхушки. Затем изделия положить на тарелочку.
Итог:
-Что мы сегодня лепили?
-Зачем надо есть фрукты?
-Ребята, разложим наши фрукты на тарелочки.
Воспитатель обобщает материал, изученный на занятии, хвалит детей, за аккуратно слепленные фрукты. Молодцы, все очень постарались! Благодарит детей за хорошую работу на занятии.