Предмет: русский язык и литература
Проблемно- творческая группа
Направление: Реализация образовательного проекта «Цифровая образовательная среда»
Предмет: русский язык и литература
Тема: РЭШ в лингвистическом и литературном образовании школьников
Цели работы: Создание каталога интерактивных дидактических материалов РЭШ и использование его на уроках для улучшения качества образования и повышения интереса обучающихся к изучению русского языка и литературы.
Планируемый методический продукт: Каталог интерактивных дидактических материалов РЭШ по предметам «Русский язык 5-9классы», «Русский язык 10-11 классы», «Литература 5-9 классы», «Литература 10-11 классы» (представлен в предыдущей публикации).
Задачи:
1. Просмотреть интерактивные дидактические материалы РЭШ по предметам «Русский язык 5-9классы», «Русский язык 10-11 классы», «Литература 5-9 классы», «Литература 10-11 классы»
2. Каталогизировать вышеназванные ресурсы для использования на разных этапах урока, а также на разных типах уроков (каталог представлен в предыдущей публикации).
3. Использование интерактивных материалов РЭШ при
-подготовке к олимпиадам и конкурсам;
- изучении тем, связанных с памятными датами;
- изучении нового материала, а также его закреплении;
- повторении изученного;
- отработке западающих тем;
- подготовке к созданию и защите проекта;
- выполнении исследовательских работ;
- обучении детей, отсутствующих в школе по уважительной причине (участие в спортивных соревнованиях, болезнь и т.п.);
- подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Рабочие листы к урокам литературы на основе интерактивных материалов РЭШ
Ум и сердце человечье
Были гением моим.
Г. Р. Державин. Признание
Внимательно смотрим видео, вставляем пропущенные слова, исправляем фактические ошибки (РЭШ 9класс, урок 5)
| Гавриил Романович Державин родился в ___________ в ___________________крестьянской семье. Получив ________________ домашнее образование, обучался в ______________________ гимназии, но не окончил ее. Служил ________________в Преображенском полку. Молодой воин ждал повышения целых семь лет, и, наконец, был произведен в ____________________. В 1774 году он служил в войсках, действовавших против ____________________________, затем был переведен в Москву на ______________________________ службу. Первые произведения, которые принесли известность Державину, появились в ___________ году: «На рождение в Севере порфирородного отрока», «На смерть князя Мещерского», «Ключ». Под конец жизни Гавриил Романович полностью посвятил себя литературной деятельности. |
«Властителям и судиям»
| 81 псалом | Стихотворение Державина |
| 1. Бог стал в сонме богов; среди богов произнес суд. 2.Доколе будете вы судить неправедно и оказывать лицеприятие нечестивым? | Восстал всевышний бог, да судит Земных богов во сонме их; Доколе, рек, доколь вам будет Щадить неправедных и злых? |
| 3. Давайте суд бедному и сироте; угнетенному и нищему оказывайте справедливость. | Ваш долг есть: сохранять законы, На лица сильных не взирать, Без помощи, без обороны Сирот и вдов не оставлять. |
| 4.Избавляйте бедного и нищего, исторгайте его из руки нечестивых. | Ваш долг: спасать от бед невинных, Несчастливым подать покров; От сильных защищать бессильных, Исторгнуть бедных из оков. |
| 5. Не знают, не разумеют, во тьме ходят; все основания земли колеблются. | Не внемлют! — видят и не знают! Покрыты мздою очеса: Злодействы землю потрясают, Неправда зыблет небеса. |
| 6. Я сказал: вы — боги, и сыны Всевышнего — все вы. 7. Но вы умрете, как человеки, и падете, как всякий из князей. | Цари! — Я мнил, вы боги властны, Никто над вами не судья, — Но вы, как я, подобно страстны И так же смертны, как и я. И вы подобно так падете, Как с древ увядший лист падет! И вы подобно так умрете, Как ваш последний раб умрет! |
| 8. Восстань, Боже, суди землю; ибо ты наследуешь все народы. | Воскресни, боже! боже правых! И их молению внемли: Приди, суди, карай лукавых И будь един царем земли! |
Псалом – религиозная песнь. Авторство библейских псалмов приписывается легендарному иудейскому царю Давиду.
Жанр стихотворения - _______________________________
Темы стихотворения – ___________________________________________________
________________________________________________________________________
Ода «Памятник» Первоначальное название «_____________»
| Гораций «К Мельпомене» (пер. С. Шервинского) Создал памятник я, бронзы литой прочней, Царственных пирамид выше поднявшийся. Ни снедающий дождь, ни Аквилон лихой Не разрушит его, не сокрушит и ряд Нескончаемых лет, время бегущее. | Г.Р. Державин «Памятник» Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, Металлов тверже он и выше пирамид; Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный, И времени полет его не сокрушит. |
| Нет, не весь я умру, лучшая часть меня Избежит похорон. Буду я вновь и вновь Восхваляем, доколь по Капитолию | Так! — весь я не умру; но часть меня большая, От тлена убежав, по смерти станет жить, И слава возрастет моя, не увядая, Доколь славянов род вселенна будет чтить. |
| Жрец верховный ведет деву безмолвную. Назван буду везде - там, где неистовый Авфид ропщет, где Давн, скудный водой, царем Был у грубых селян. Встав из ничтожества, | Слух про́йдет обо мне от Белых вод до Черных, Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал; Всяк будет помнить то в народах неисчетных, Как из безвестности я тем известен стал, |
| Первым я приобщил песню Эолии К италийским стихам. Славой заслуженной, | Что первый я дерзнул в забавном русском слоге О добродетелях Фелицы возгласить, В сердечной простоте беседовать о боге И истину царям с улыбкой говорить. |
| Мельпомена, гордись и, благосклонная, Ныне лаврами Дельф мне увенчай главу. | О Муза! возгордись заслугой справедливой, И пре́зрит кто тебя, сама тех презирай; Непринужденною рукой, неторопливой, Чело твое зарей бессмертия венчай. |
Отступление от норм классицизма:___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________