Старший уровень обучения
Старший уровень обучения включает в себя этапы подготовки на квалификацию 1 кю и 1 дан (соответственно, коричневый и черный пояса). На этой ступени основной упор делается на самостоятельное, вдумчивое изучение предлагаемых техник и разделов школы. Это связано с невозможностью организации занятий под постоянным непосредственным контролем носителей базовых знаний школы соответствующего уровня, а также необходимостью и желанием готовить в своих рядах последующих инструкторов. Кроме того, по мере освоения основ школы актуальным становится более тонкая адаптация традиционных техник под конкретную личность, со всеми ее физическими и психоэмоциональными особенностями.
В качестве базовых для построения обучения на этом уровне выбраны атаки вида «ката-тори-менучи» (захват за одежду и рубящий удар в голову) и «риотэ-тори» (захват за две руки). Такой выбор призван научить адепта работать в условиях сковывания его действий нападающим, а также научить его «создавать движение из неподвижности», разрушать жесткую структуру нападающего и вовлекать его в создаваемое движение. Кроме того, в качестве базовой атаки выбран рубящий удар рукой сверху, мощный и быстрый. Дополнительно к базовому варианту, удару пустой рукой, также отрабатываются действия при атаке сверху оружием типа короткой палки или подобного. Изучаются «входы» в атаку различного типа – как с жесткой встречей, так и с уклоном, либо уводом удара в сторону.
Кроме того, на старшем этапе обучения появляется большое количество техник с оружием. Сюда входят разделы работы от нападения с танто – деревянной имитацией ножа, разделы работы как с тычковым оружием - палкой, так и от нападения с ней, а также раздел работы с рубящим оружием – макетом меча и противодействия нападению с ним. Последние два раздела зачастую полагают данью традиции, не имеющими ничего общего с современными реалиями. Однако, в действительности, работы и с дзё (палкой), и с боккеном (деревянным мечом) имеют огромное методическое и практическое значение.
Во-первых , работа с оружием учит ощущению дистанции, во-вторых, каждый конкретный вид оружия имеет определенные физические свойства, и работа с ним приучает адепта как учитывать данные конкретные свойства, так и привычку вообще рассматривать оружие не как абстрактный геометрический объект, а как конкретную вещь, свойствами которой можно и нужно пользоваться. В-третьих, расширение арсенала техник за счет внесения изменений в возможности одной из сторон – нападающей или защищающейся, превосходно тренирует сознание ученика, заставляя его находить общее в отличающемся внешне и разное в похожем на первый взгляд.
Одним из весьма важных способов обучения на старшем уровне является обязательное участие ученика в обучении более младших, менее квалифицированных, менее опытных членов коллектива. Значение такого метода обучения трудно переоценить. Способы этого участия различны – проведение разминки всей группы, курирование новичков, объяснение выполнения техник младшим по рангу, проведение тренировок детской группы, вплоть до полноценного проведения тренировки в отсутствие основного тренера, либо под его наблюдением. Таким образом обеспечивается как углубленное понимание учеником собственного тренировочного процесса – путем взгляда на него со стороны, так и преемственность клуба, школы и их традиций.
Дополнительное обучение
Занятия айкидо в клубе в «Сэнтэ» не ограничиваются изучением лишь классических техник, широко известных по видео в интернете и СМИ. Кроме традиционных разделов, изучаются также и техники нападения и обороны, применяющиеся в других видах боевых искусств. В основном, это бросковые техники дзюдо и самбо, удушающие техники дзюдо и болевые техники самбо, а также ударные техники каратэ различных школ. Разумеется, деление изучаемого арсенала на айкидо-дзюдо-каратэ довольно условно и больше отражает взгляд «со стороны» на то, что изучается в клубе.