Практические задания (направляемые на проверку в образовательную организацию)
1. Написать Эссе по теме «Роль начальника отряда в организации и проведении воспитательной работы с осужденными отряда».
Требования к написанию эссе
Эссе - это авторское произведение (связный текст), отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме).
Цель эссе - высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.
Эссе включает в себя следующие элементы:
1. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению.
2. Основная часть. Включает в себя: - формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента; - доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции; - анализ контраргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны.
3. Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.
Оформление материалов эссе
Объем эссе– до 2-3 страниц машинописного текста в редакторе Microsoft Word. Шрифт: Times New Roman, кегль – 14, интервал – 1,5. Поля: левое 3см, правовое 1,25см, нижнее и верхнее по 2 см.
Вверху слева указывается фамилия, имя, отчество, должность, звание автора эссе. Далее через один интервал - название эссе жирным шрифтом. Затем через один пропущенный интервал располагается текст.
2. Выполните задания:
1. Составьте план воспитательной работы с осужденным
Игнатьевым А.А., отбывающим наказание в исправительной колонии общего режима. На момент составления плана осужденный отбыл 2 года лишения свободы. Конец срока лишения свободы 2023 год. Составьте план-график работы совета воспитателей отряда на полугодие.
2. Составьте план воспитательной работы с осужденной Поповой Е.П. На момент составления плана осужденная отбыла 5 лет лишения свободы. Конец срока лишения свободы через 6 месяцев. Составьте план-график работы совета воспитателей отряда на полугодие.
Задание 3.
1. Подготовьтесь к целенаправленной беседе воспитательно-разъяснительного характера с осужденным С. В. Лоскутниковым на предмет подготовки его к освобождению и дальнейших жизненных планов.
2. Разделитесь на пары для ролевой игры. Один из вас будет начальником отряда, другой – осужденным С. В. Лоскутниковым.
Представьте собственный вариант беседы и оцените варианты своих товарищей по десятибалльной системе.
Задание 4.
1. Ответьте на вопрос к тексту.
Ознакомив прибывших в ИУ осужденных с основными требованиями режима, порядком привлечения к труду и обучению, начальник отряда провел работу по выявлению лиц, участвовавших в спортивных мероприятиях, умеющих рисовать и оформлять наглядную агитацию.
Вопрос: Что из осуществленных действий начальника отряда следует отнести к исполнению наказания, а что – к мерам исправительного воздействия?
2. В роли начальника отряда разъясните осужденным, что из перечисленных ниже требований относится к исполнению наказания, а что – к мерам исправительного воздействия.
По прибытии в ИУ осужденные в разговоре между собой не могли уяснить, для чего нужна изоляция от общества, охрана и постоянный надзор за ними, почему они должны жить по распорядку дня.
Но больше всего их возмутило требование администрации обязательного привлечения к общественно полезному труду, посещения воспитательных мероприятий, обучения в школе колонии, приобретения специальности по профилю производства учреждения и участие в самодеятельных организациях осужденных.
3. Определите, какие из указанных в тексте разъяснений начальника колонии включают понятие исполнения наказания, а какие относятся к процессу исправительного воздействия.
Беседуя с группой осужденных, прибывших из следственного изолятора (далее: СИЗО), начальник исправительной колонии (далее: ИК) пояснил, что в учреждении обеспечена изоляция и постоянный надзор за осужденными, каждый из них обязан строго выполнять
Правила внутреннего распорядка, трудиться, участвовать в воспитательных мероприятиях, обучаться в общеобразовательной школе и приобрести специальность.
Задание 5
Ответьте на вопросы к тексту.
На осужденного Смыслова за нарушение установленного порядка отбывания наказания был наложен дисциплинарный штраф, за повторное нарушение он был водворен в штрафной изолятор (далее:ШИЗО) и одновременно признан злостным нарушителем установленного порядка отбывания наказания.
Вопросы:
1. Обоснованно ли данное решение начальника колонии?
2. В каких случаях осужденные признаются злостными нарушителями установленного порядка отбывания наказания?
3. Какие первичные воспитательные мероприятия должен организовать начальник отряда с данным осужденным?
2. Проанализируйте ситуации и ответьте на вопросы.
Ситуация 1. Осужденный Н. перед освобождением перестал спать, принимать пищу, стал напряжен, агрессивен.
Вопрос: Какую работу должны провести сотрудники ИУ: начальник отряда, психолог, сотрудник группы социальной защиты осужденных?
Ситуация 2. Начальник отряда П. С. Белов отказался выполнять указание заместителя начальника колонии по воспитательной работе об оказании помощи освобождающимся из его отряда осужденным в решении вопросов их трудового и бытового устройства, ссылаясь на то, что это не входит в его функциональные обязанности.
Вопросы:
1. Кто из упомянутых представителей администрации прав?
2. Каким нормативным актом регламентируются функциональные обязанности начальника отряда?
Ситуация 3. Сотрудник группы социальной защиты осужденных в отсутствие начальника отряда увидел на стенде «Жизнь отряда» объявление: «Осужденные, желающие научиться или усовершенствовать игру на баяне и гитаре, могут записаться у Г. Н. Николаева оплата по договоренности». Г. Н. Николаев является нарушителем режима отбывания наказания. Ранее неоднократно наказывался за попытки присвоить результаты труда других осужденных. Склонен к игре в карты и другим азартным играм. Имеет хорошие музыкальные данные, преображается во время игры на музыкальных инструментах (сам он говорит, что в этот момент «очищается»).
Вопросы:
1. Что необходимо предпринять в этой ситуации сотруднику группы социальной защиты осужденных?
2. Какие коррективы в организацию индивидуальной воспитательной работы с Г. Н. Николаевым вы считаете нужным внести?
3. Проанализируйте ситуацию и выполните задания.
У осужденного С. В. Лоскутникова через шесть месяцев заканчивается срок отбывания наказания. Жилплощади он не имеет, с родственниками связи не поддерживает.
Справка. Осужденный Лоскутников Сергей Васильевич, русский, 1950 года рождения, неоднократно судимый, находится в местах лишения свободы в общей сложности более 20 лет. Признан особо опасным рецидивистом. Кличка – Бурят. В преступной среде является «вором в законе». Поддерживает многочисленные связи с осужденными в других колониях. Жесток и мстителен. Совершил четыре убийства. В местах лишения свободы характеризуется крайне отрицательно, является злостным нарушителем режима. В колониях неоднократно совершал преступления.