Задание для самостоятельной работы: учить лексику занятия.

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

Практическое занятие

Тема 11. Оказание первой помощи при ушибах, кровотечении, переломах.

Количество часов: 2

Группа: СД 21-3

Дата: 13.02.2023

Преподаватель: Мариненко Л.А.

Срок выполнения – до 14.02.2023

Актуальность темы:Знание иностранного языка необходимо на данном этапе развития общества. Изучение студентами медицинской лексики и применения ее в различных видах речевой деятельности не только расширяет кругозор студентов, но и дает возможность понимать специальные тексты, вести разговор на бытовом уровне.

Цели занятия: Учебные цели: Знать: лексический материал по теме; граматический материал: эквиваленты модальных глаголов. Студенты должны уметь правильно строить различные виды предложения с использованием лексики и эквивалентов модальных глаголов; читать и переводить тексты; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.

Воспитательные цели: воспитывать у студентов терпение, работоспособность, толерантность, стремление помочь больному, придерживаясь всех этичных вопросов, культуру общения, чувство уважения к разным точкам зрения, чувства такта.

Развивающие цели: способствовать развитию критического мышления, развивать коммуникативные компетенции учащихся, их интеллектуальные способности, память и наблюдательность, навыки поиска новой информации, умения высказывать свое мнение и обосновывать его, вскрывать неверные утверждения и спокойно приводить контрдоводы. Способствовать развитию навыков самоорганизации, правильного распределения времени.

Ход занятия

1. Введение лексики по теме «First aid».

2. Чтение и перевод текстов по теме “ First aid”.

3. Выполнение лексических упражнений.

4. Повторение грамматического материала: эквиваленты модальных глаголов

5. Выполнение грамматических упражнений.

Список литературы:

1. Тылкина, С.А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ. [Текст] : С.А. Тылкина, Н.А. Темчина - М. : АНМИ, 2002. - 160с.

2. Учебник (Английский язык для медицинских колледжей и училищ. Козырева Л.Г., Шадская Т.В. – Ростов- на-Дону, из-во «Феникс», 2003. – 320с.

Домашнее задание: 1) письменно: по текстам заполните таблицу «First aid»:

Задание для самостоятельной работы: учить лексику занятия.

1. Запишите тему «First aid» и лексику перед текстами на стр.31-32 (занятие 12), 33-34 (занятие 13), стр.35 (занятие 14) в тетрадь.

2. Прочитайте и устно переведите тексты на стр.32-33 “ First aid ” и “ Bruise ”, стр.34 « Bleeding », стр.35 “ Fractures ” .

3. Письменно выполните упр. I стр.33, упр. II стр.34 и упр. I стр.35.

4. Повторите правило:

Модальные глаголы

Модальный глагол - особая единица в английском языке, которая подчиняется отдельному правилу. Modal verbs в английском языке несут дополнительную функцию по отношению к основным глаголам, что приравнивает их по функции к вспомогательным. Они обозначают отношение подлежащего к основному действию: долженствование, нужда или способность что-то сделать.

Для комфортного владения языком нужно знать следующий список модальных глаголов: can, must, may, need, ought to, should, have to, to be able to, manage to. Что касается правил употребления modal verbs, то основные принципы:

1) мы не добавляем окончания к модальным глаголам;

2) мы не ставим частицу to после модальных глаголов (кроме need, have to, ought to)

3) основной глагол после модального ставится в форме инфинитива

Например:

I need to go, it's late. Мне нужно идти, уже поздно.

You have to do this task till tomorrow evening. Вы должны выполнить это задание до завтрашнего вечера.

You ought to find another way. Тебе следует найти другой выход.

Students must follow university rules. Студенты должны следовать правилам университета.

My mother is very clever, she can speak five languages. Моя мама очень умная, она говорит на пяти языках.

5. Письменно выполните следующие задание:

Заполните таблицу: