3. Реконструкция изобретательской ситуации и выбор задачи для решения
Р е к о н с т р у к ц и я и з о б р е т а т е л ь с к о й с и т у а ц и и требует установления причинно-следственных связей между п о л е з н ы м и ф у н к ц и я м и, выполняемыми системой (ее элементами), и возникающими при этом недостатками (в р е д н ы м и ф у н к ц и я м и).Цель этой части - построение с о в м е щ е н н о г о д е р е в а полезных и вредных функций, на базе которого возможен выбор к л ю ч е в о й или иной задачи, решение которой с наибольшей вероятностью обеспечивает достижение максимальной
и д е а л ь н о с т и.
3.1. Постройте первичную ц е п о ч к у (дерево) полезных функций (действий) ТС в соответствии с рекомендациями (приложение 7А).
3.2. Постройте первичную цепочку (дерево) вредных функций (факторов) ТС в соответствии с рекомендациями (приложение 7Б).
3.3. Постройте совмещенное дерево полезных и вредных функций ТС в соответствии с рекомендациями (приложение 7В).
3.4. Дополните полученное дерево другими известными, но не вошедшими в него полезными (в том числе вспомогательными, дополнительными и т.п.) и вредными функциями, в частности, определяющими взаимодействие ТС с соседними системами и надсистемой. Достройте при необходимости для вновь введенных функций цепочки и установите связи между ними и определенными ранее функциями дерева.
3.5. Отметьте на совмещенном дереве полезные и вредные функции значками "+" и "-" соответственно.
3.6. Определите на совмещенном дереве ключевые(связанные с парами полезных и вредных функций) з в е н ь я, обозначив их значком " К".
3.7. Для каждого звена сформулируйте задачу в краткой формулировке (таблица 2 приложения 3), присвоив ей номер соответствующего звена совмещенного дерева.
Примечания.1. Для звеньев со значком "-" формулируются и с п р а в и т е л ь н ы е задачи. (Типовая формулировка Ф0-3). В обозначении задачи после номера указывается буква "и".
2. Для звеньев со значком "+" формулируются а л ь т е р н а т и в н а я (типовая формулировка Ф6 или Ф8) и (или) о т к а з н а я (типовая формулировка Ф7 или Ф9) задачи. Обозначение - буквы "а", " о" соответственно.
3. Для звеньев со значком "К" может быть сформулирована ключевая задача, в том числе: к л ю ч е в а я и с п р а в и т е л ь н а я, к л ю ч е в а я а л ь т е р н а т и в н а я, к л ю ч е в а я о т к а з н а я (типовые формулировки Ф3, Ф4 и Ф5 соответственно). Обозначение - буквы "Ки","Ка", "Ко" соответственно.
3.8. Постройте схему иерархии задач, используя присвоенные выше обозначения, располагая их так, чтобы задача, расположенная правее, была по формулировке менее радикальной, чем задача, расположенная левее.
3.9. Составьте перечень полученных задач в порядке предпочтительности их решения, учитывая рекомендации (приложение 8) и выберите задачу для первоочередного решения. Укажите тип выбранной вами задачи (Ки, не Ки).
3.10. Если вы выбрали Ки, переходите к следующей части.
3.11. Если выбранная вами задача не является Ки:
3.11.1. Сформулируйте ее в типовой формулировке (таблица 2 приложения 3).
3.11.2. Рассмотрите возможность ее решения с помощью инструментов, рекомендованных в таблице 2, в порядке, указанном на шагах 1.7 - 1.9.
3.11.3. Продолжите работу с шага 15.1.
4.ФОРМУЛИРОВАНИЕ МИНИ - ЗАДАЧИ
Попытка устранения недостатка (вредной функции) приводит к возникновению т е х н и ч е с к о г о п р о т и в о р е ч и я. Цель этой части - формулирование м и н и - з а д а ч и, то есть преобразование условия задачи к формулировке, содержащей ф у н к ц и о н а л ь н о е т е х н и ч е с к о е противоречие, и выработка установки на его устранение путем минимальных изменений в системе.
4.1. Выделите из совмещенного дерева к л ю ч е в о й у з е л, соответствующий выбранной задаче (в дальнешем п р я м о й ключевой узел) и постройте его схему в соответствии с правилами (приложение 9, п.1).
4.2. Определите полезную функцию, ее и з д е л и е и и н с т р у м е н т, и запишите ее в типовой формулировке в соответствии с правилами (приложение 10):
"Инструмент полезной функции (укажите, какой) действует (укажите как) на изделие полезной функции (укажите, какое)."
4.3. Определите вредную функцию, ее изделие и инструмент и запишите ее в типовой формулировке в соответствии с правилами (приложение 10): "Инструмент вредной функции (укажите, какой) действует (укажите, как) на изделие вредной функции (укажите, какое)."