1.1.5.4. Определить, как при этом изменяется нежелательный эффект (НЭ) (он должен усилиться).
1.1.5.5. Ослабить НЭ способом, описанном в условиях задачи или другим известным способом.
1.1.5.6. Определить, как при этом изменяется уровень выполнения полезной функции (он должен снизиться).
1.1.5.7. Окончательные формулировки ТП-1 и ТП-2 в функциональной форме:
ТП-1: Если увеличивается уровень выполнения полезной функции (указать), то недопустимо усиливается НЭ (указать);
ТП-2: Если ослабляется НЭ (указать), то недопустимо снижается уровень выполнения полезной функции (указать).
1.1.6. Сформулировать мини-задачу по следующей форме: необходимо при минимальных изменениях в ТС устранить НЭ, сохранив нормальный (требуемый) уровень выполнения полезной функции.
Правило 1. Минимальность изменений исходной ТС определяется граничными условиями, согласованными с заказчиками. В общем виде возможны 4 уровня изменений:
- изменение в технологии (без изменения конструкции);
- изменение конструкции (без изменения принципа действия);
- изменение принципа действия (без изменения главной функции);
- изменение главной функции.
1.2. Выделить и записать конфликтующую элементы: изделие и инструмент.
Правило 1. Изделием является объект функции:
полезной - см.подшаги 1.1.2 и 1.1.5.1;
вредной - см.подшаг 1.1.5.2.
Правило 2. Определить состояния (свойства) изделия, влияющие на ТП.
Правило 3. Инструментом является элемент - носитель полезной функции (п. 1.1.5.1), с которым непосредственно взаимодействует изделие, и при этом возникает НЭ (п.1.1.5.2.).
Правило 4. Сформулировать два противоположных состояния инструмента, определяющих усиление полезной функции (п. 1.1.5.3) и ослабление НЭ (п. 1.1.5.5).
Правило 5. Если в задаче есть пары однородных взаимодействующих элементов, достаточно рассмотреть одну пару.
П р и м е ч а н и я:
1. Исходя из правила 1 п.1.2., изделие - это элемент, который по условиям задачи надо обрабатывать (нагревать, прижимать, перемещать, пропускать, защищать (от воздействия), измерять и т.д.).
2. Исходя из правила 3 п.1.2., инструмент - это элемент, с которым непосредственно взаимодействует изделие (фреза, а не станок, огонь, а не горелка и т.д,).
3. Один из элементов конфликтующий пары может быть сдвоенным.
Например, два разных инструмента, причем один инструмент мешает другому.
Или два изделия, которые должны воспринимать действия одного и того же инструмента: одно изделие мешает другому.
1.3. Составить графические схемы ТП-1 и ТП-2, записать формулировки ТП-1 и ТП-2 в словесной форме.
П р и м е ч а н и я:
1. В таблице 1 приведены схемы типичных конфликтов.
Допустимо использование нетабличных схем, если они лучше отражают сущность конфликта.
2. В некоторых задачах встречаются многозвенные схемы конфликтов. Такие схемы разбиваются на однозвенные.
1.4. Выбрать одну из двух схем конфликта.
Правило 1. Из двух схем конфликта выбрать ту, которая обеспечивает лучшее выполнение главной функции.
Правило 2. В случае двух полезных функций выбрать ту схему конфликта, которая обеспечивает лучшее выполнение главной функции надсистемы.
1.5. Усилить конфликт, указав предельное состояние (действие) элементов.
Правило 1. Усиление производить по правилам оператора РВС, т.е. постепенно до качественного изменения задачи.
Возможна несколько этапов усиления с появлением качественно новых задач.
Правило 2. Усиление конфликта необходимо доводить до физического предела состояния инструмента.
Правило 3. Большинство задач содержат конфликты типа "много элементов" и "мало элементов" ("сильный элемент" и "слабый элемент" ). Конфликты с состоянием
а) - "много элементов" и "сильный элемент" приводятся к виду "избыточное число элементов" и "избыточно сильный элемент",
б) - "мало элементов" и "слабый элемент" приводятся к виду "отсутствующий элемент" и "бездействующий элемент".
Новое состояние таким образом характеризуется новым НЭ, связанным с
- избыточным числом или избыточным действием элемента (а),
- отсутствием элемента или отсутствием его действия (б).
1.5.1. При выборе ТП-1 (п. 1.4) формулировка УТП имеет вид: избыточно сильный элемент (избыточное число элементов) (указать) обеспечивает избыточный уровень выполнения функции (указать), что приводит к резкому усилению НЭ (Указать).
1.5.2. При выборе ТП-2 (п.1.4) формулировка УТП имеет вид: бездействующий элемент (отсутствующий элемент) (указать) обеспечивает отсутствующий НЭ (указать), что приводит к отсутствию выполнения полезной функции (указать). (НЭ).
1.6. Записать формулировку модели задачи по форме:
а) даны (указать конфликтующие элементы по п.1.5.1 или 1.5.2);
б) усиленная формулировка конфликта (п. 1.5.1 или 1.5.2).
в) необходимо найти такой Х-элемент, который
- при выборе ТП-1 (п.1.4) устранит НЭ (указать), сохраняя (или не мешая выполнению полезной функции (указать).
- при выборе ТП-2 (п.1.4) обеспечат выполнение полезной функции (указать), не создавая НЭ.