Индивидуальное Задание обучающегося

Дата: 2025-05-25; Просмотры: 2

Оценка:

0.00 из 5.00 — оценок

Скачиваний: 0

Скачать

на производственную практику

Обучающийся 4 курса МИ49 группы очной формы обучения факультета физики, математики и инженерных технологий

Амандурдыев Азат

(фамилия, имя, отчество)

Место прохождения практики: МБОУ г. Астрахани "СОШ №11

( полное наименование профильной организации)

Адрес профильной организации: ул. Бакинская, 83

(указывается фактический адрес) Срок прохождения практики с «7» февраля 2022 г. по «19» марта 2022 г. Задание:

1. Написать подробный конспект одного проведенного Вами за время практики урока по математике в 5-6 классах.

2. Приложить календарно-тематический план учителя.

3. Написать сценарий проведенного Вами внеклассного мероприятия по схеме.

4. Провести анализ одного из посещенных Вами уроков.

5. Разработать дидактические материалы для проведения урока и осуществления контроля знаний учащихся (карточки, математические диктанты, раздаточный, наглядный материал, презентации и т.п.).

7. Подобрать диагностические методики для изучения классного коллектива. Используя различные диагностические методики, осуществить его изучение. Составить психолого- педагогическую характеристику класса.

Обязанности обучающегося при прохождении практики:

- участвовать в работе установочной конференции по практике в университете;

- прослушать инструктаж по охране труда и расписаться в контрольном листе;

- явиться для прохождения практики в учреждение образования в строгом соответствии с приказом ректора, а при возникновении неожиданных обстоятельств, препятствующих явке в установленные сроки (болезнь, семейные обстоятельства и др.) в определенное приказом учреждение, своевременно известить руководителя;

- приступить к выполнению задач практики сразу после установочной конференции в вузе и явке на место проведения практики;

- составить индивидуальный план и в соответствии с этим планом работать ежедневно, по месту прохождения практики, выполняя все виды работ, предусмотренные программой производственной практики;

- вести дневник установленной формы с описанием результатов наблюдений и анализом своей работы;

- организовать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава учреждения образования, где проходит практика;

- подчиняться правилам внутреннего распорядка образовательного учреждения, выполнять распоряжения его администрации в пределах программы практики и по согласованию с руководителем практики университета;

- строго соблюдать правила и нормы техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

- заполнить и представить руководителю практики университета всю требующуюся отчетную документацию

в последний день практики.

Планируемые результаты практики:

Овладеть:

- способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия;

- способностью к самоорганизации и самообразованию;

- готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

- способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;

- готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса;

- готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования;

- владением основами профессиональной этики и речевой культуры;

- готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся;

- готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

- способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;

- способностью решать задачи воспитания и духовно - нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;

- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета;

- способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;

- готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса;

- способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.