Рассказывайте о назначении вещей, больше беседуйте с ребенком, приводите примеры
Ваш ребенок не понимает, что такое «заплатила 3000 за джинсы». Расскажите ему, что за эту сумму люди работают несколько дней, а порой целую неделю. И если он испортит джинсы, ему придется ходить голышом, мерзнуть, болеть, остаться без завтраков на несколько дней. Детки постарше не хотят быть объектом насмешек сверстников, потому можно немного припугивать вводом в обиход старых и немодных вещей.
Иногда помогает наказание с пояснением. Старшая дочка регулярно била и царапала телефон, а мы платили за его ремонт. В 8-9 лет она прекрасно знала, что такое деньги и для чего они нужны. У нее даже был и есть свой кошелек, в котором она копит подарочные суммы. Очередной ремонт мы оплатили с ее заначки, отложенной на новый планшет. Ей было все доходчиво разъяснено, почему мы так поступили – у родителей нет в бюджете требуемой суммы, теперь свои косяки она оплачивает сама. Результатом все пока довольны. Телефон три месяца лежит там, где его не скинут кошки, в портфеле ему выделен отдельный кармашек, он больше не падает у нее из рук…
Сказки во всем помогут
Я советую учить ребенка бережно относиться к вещам через сказки, где предметы очеловечиваются и оживают. Если вы «оживите» брошенного плюшевого котенка и расскажете сказку про то, как ему больно, когда его пинают ногами, проходя мимо, как холодно спать брошенным на полу, малыш обязательно окрасит его своей симпатией. Чаще наделяйте в своих беседах чувствами и ощущениями неодушевленные предметы, которые ребенок не ценит. Он станет внимательней.
Системность
Приучайте ребенка к порядку и прививайте бережное отношение к материальным ценностям через системность. Все запоминается гораздо лучше, если регулярно повторяется. Разложить игрушки раз в две недели, а потом не замечать раскиданные детские вещи по всему периметру квартиры – это значит быть безалаберным. Будьте последовательны, регулярны, тренируйте контроль ежедневно.
Игрушка-двойник
Очень эффективным способом в приучении к порядку неаккуратных детей является игра с игрушкой-двойником. Пусть у вас будет куколка, машинка, плюшевый мишка, которой в играх наделяется качествами и поведением, присущим вашему неорганизованному ребенку. Проигрывайте сюжеты из вашей жизни, поощряйте и наказывайте неаккуратного персонажа, поясняйте, почему вы так делаете. Ребенок будет делать то же самое, и постепенно переносить эти навыки на себя.
Соревновательный эффект и мотивация
Приучать ребенка что-то делать аккуратно через мотивацию, воздействуя на его любовь к соревнованию (чтобы быть лучшим), я научилась у мужа. Хочешь аккуратно и быстро выполнить задание, убраться в комнате? Э-э-э, нет, я это сделаю сам и пойду с мамой гулять, кушать мороженое! Хочешь поехать в гости? Так у тебя ж упражнение по русскому языку выполнено плохо… Я сейчас переделаю за тебя, и сам пойду в гости!
Думаю, идею вы ухватили. Кто быстрее уберет конструктов в коробку? Кто быстрее вымоет тарелку и приберет разбросанную одежду? Наверное, я сама, а после пойду пить чай с тортом!
Уважаемые родители, навыки аккуратного обращения с вещами формируются в общении с родителями, взрослыми в близком окружении, сверстниками. Их нельзя запомнить раз и навсегда. Их прививают в процессе взросления ребенка, постоянно подкрепляя своим примером. Они накапливаются и видоизменяются со временем, расширяются, что необходимо всегда проговаривать и пояснять! Мы не рождаемся аккуратными и бережливыми, мы такими становимся в течение жизни или не становимся совсем!
https://mamasveta.com/neakkuratnye-deti-otnoshenie-detej-k-dengam-i-veshham.html?ysclid=ld8l72oeiy103440134