Актуальные Вопросы экологических отношений на территориях муниципальных образований
Трудоемкость: 5 зач.ед.
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Курс 2 , триместр 4-5
Код и наименование направления подготовки: 40.04.01 Юриспруденция
Наименование образовательной программы: Природоохранное правоведение: экология, землеустройство, градостроительство
Преподаватель: Филимонова Е.А.
| № п/п | Виды контрольных мероприятий | Текущий контроль (максимальное количество баллов) | Рубежный контроль (максимальное количество баллов) | ||||
| Модуль 1. Экологические отношения как предмет правового регулирования. | 13 | ||||||
| 1. | Ответ/дополнение/вопрос на семинарском занятии | 3 | |||||
| 2. | Реферат | 10 | |||||
| Модуль 2. Организационно-правовой механизм природопользования и охраны окружающей среды. | 16 | ||||||
| 1. | Ответ/дополнение/вопрос на семинарском занятии | 3 | |||||
| 2. | Решение задач | 10 | |||||
| Модуль 3. Правовая охрана отдельных природных объектов и природных комплексов на территориях муниципальных образований. | 31 | 13 | |||||
| 1. | Ответ/дополнение/вопрос на семинарском занятии | 3 | |||||
| 2. | Итоговое тестирование |
| 13 | ||||
| При получении студентом за все виды контрольных мероприятий текущего и рубежного контроля 38 баллов и более (максимум 60) он допускается к экзамену. | |||||||
| Бонусные баллы | до 10 баллов | начисляются лектором на последнем занятии за научную (участие в конференциях, публикация статей и т.п.) и иную учебную активность; проявленное прилежание, посещаемость занятий без пропусков*** и т.п. | |||||
| Промежуточная аттестация - в форме экзамена | 40 баллов | Форма проведения экзамена – устная. | |||||
Преподаватель: Филимонова Е.А.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«Южный федеральный университет»
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ТЕРРИТОРИЯХ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
Код и наименование направления подготовки
40.04.01 Юриспруденция
Профиль программы
«Природоохранное правоведение: экология, землеустройство, градостроительство»
| Подписано электронной подписью: ____________________________________ (И.О. Фамилия, должность) Сертификат № ______________________ действителен с __________ по__________ |
г. Ростов-на-Дону, 2022
ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ ДИСЦИПЛИНОЙ
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ТЕРРИТОРИЯХ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
| Код компетенции | Формулировка компетенции с индикаторами |
| 1 | 2 |
| УК | УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
| УК-1 | Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий УК-1.1 Применяет системный подход и осуществляет критический анализ проблемных ситуаций УК-1.2 Разрабатывает стратегию действий для достижения поставленной цели |
| УК- 6 | Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы её совершенствования на основе самооценки УК-6.1 Оценивает возможности и ограничения, проектирует процесс саморазвития; УК-6.2 Определяет приоритеты своей деятельности, реализует и совершенствует её на основе самоконтроля результатов. |
| ОПК | ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
| ОПК-1 | Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения ОПК-1.1 При выявлении в правоприменительной практике нестандартной ситуации обосновывает и предлагает варианты решения правовых проблем, основанные на квалифицированном толковании действующего законодательства и практики его применения |
| ОПК-5 | Способен самостоятельно составлять юридические документы и разрабатывать проекты нормативных (индивидуальных) правовых актов ОПК-5.1 Различает правовые ситуации, требующие составления юридических документов соответствующих видов, и квалифицированно составляет необходимые документы; ОПК-5.2.С соблюдением правил юридической техники самостоятельно разрабатывает проекты нормативных (индивидуальных) правовых актов |
| ПК | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
| ПК-2 | Способность обобщать, анализировать и давать оценку правоприменительной практике в различных сферах профессиональной деятельности, в том числе осуществлять мониторинг правоприменения ПК-2.1 Понимает значение анализа и обобщения правоприменительной практики, а также их цели и методы ПК-2.2 Обобщает и анализирует правоприменительную практику в конкретных сферах профессиональной деятельности |
| ПК-5 | Способность организовывать и обеспечивать консультирование по вопросам права ПК-5.1 Имеет представление о видах, формах и способах организации юридического консультирования ПК-5.2 Демонстрирует готовность к использованию различных видов, форм и способов организации юридического консультирования физических и юридических лиц |
| ПК-7 | Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права ПК-7.1 Осуществляет выбор актуальных направлений и темы научно-правового исследования; ПК-7.2 Проводит самостоятельные научные исследования в области права, в том числе осуществляет выбор и использование методологии, методики, научного аппарата, и оформляет результаты этих исследований ПК-7.3 Соблюдает принципы научной этики |
ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ТЕРРИТОРИЯХ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
| № п/п | Наименование оценочного средства | Для проверки какой/каких компетенций используется (код и наименование компетенции) | Индикаторы проверяемых компетенций (коды и наименование) | Проверяемые учебные результаты |
| | Опрос | ОПК-1 ОПК-5 ПК-2 | ОПК-1.1 ОПК-5.1 ОПК-5.2 ПК-2.1 ПК-5.2 | Студент способен находить информацию, знакомиться с информацией и выделять в ней основные элементы: цели, гипотезы, результаты, теории, классификации, аргументы и т.п. и представлять информацию, в т.ч. таблицах, схемах, списках и т.п. Студент хорошо понимает идеи, высказанные в источнике. |
| | Реферат | УК-2 УК-6 ПК-7 | УК-2.1 УК-2.2 УК-6.1 УК-6.2 ПК-7.1 ПК-7.2 ПК-7.3 | Навыки поиска актуальной информации из проверенных источников, выявления глубоких положений и навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения. Студент может сопоставить данные нескольких источников, выявить связи между ними, провести сравнение, обобщение, классификацию. |
| | Решение задач | ОПК-1 ОПК-5 ПК-2 | ОПК-1.1 ОПК-5.1 ПК-2.1 ПК-2.2 | Овладения методом решения, грамматической формой, лексикой, выбора правильного варианта решения задачи |
| | Итоговое тестирование | УК-6 ОПК-1 | УК-6.2 ОПК-1.1 | Владение навыками приобретения умений и знаний, понятийным аппаратом, навыками научного анализа и методологией научного подхода в научно-исследовательской и практической деятельности. |