Чаще стимулируйте положительные эмоции и чувство юмора у детей

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

66

Условное название и короткая запись игры. Я не взрослый, а бычок Паша; К ребенку подойду и убеждать, что «бык я Паша» начну; К ребенку подойду, быком я, Пашей, назовусь!

Поведение ребенка. Ребенок находится в подавленном настроении, проявляет негативизм, упрямство; заторможен, скован, проявляет нере­шительность.

Содержание игры. Взрослый обращается к ребенку: «Я не взрослый, я бычок Паша», «У меня красивые рога», - ощупывает рога, «И кепка», - одевает настоящую или что-то похожее на кепку, «Я умею мычать, бодаться, хочу травы пожевать», - жует воображаемую траву и т. п. При этом взрослый обязательно сопровождает речь игровыми ролевыми дей­ствиями.

Правила-ограничения. ■ Взрослому нельзя говорить неуверенно, не­серьезно, скучно, а надо говорить так, чтобы у ребенка не исчез интерес к игровому общению со взрослым.

Цели игры. ■ Стимуляция чувства юмора и положительных эмоций,
речевого поведения у ребенка; ■ Используйте эту игру: когда ребенок
находится подавленном настроении или когда ребенок психически за­
торможен и быстро пресыщается и истощается от подвижной игры; ког­
да ребенок проявляет реакции негативизма, протеста на более активные
предметно-практические игровые действия взрослого; ■ Развитие и вы­
явление способностей к воображению у ребенка; ■ Можно использо­
вать эту игровую задачу, когда нет места для разворачивания подвижной
игры. /

Варианты игры. ■ Взрослый пытается убедить ребенка, что он не взрослый, а бык Паша. Для этого говорит: «Здравствуй, я бык Паша, а ты кто? - и при этом протягивает руку ребенку - У меня есть рога, но они невидимые!» или говорит: «Потрогай голову, чувствуешь бугорки, это мои рога!» (вар. 1); ■ Если ребенок «не верит», то взрослый, как ни в чем ни бывало, говорит: «Ах, да я не бык Паша, я гусеница Мила, я голову мыла. Посмотри, какие у меня волосы на голове красивые, блес­тящие»... и т. п. (вар. 2); ■ Взрослый убеждает, что бык Паша не он сам, а кто-то другой (ребенок, другой взрослый и т. п.). Классификация игры. Игры с воображаемыми действиями; игры со словами; игры с ролевыми действиями; игры с действиями рассказыва­ния.

67