Чаще стимулируйте у детей гуманные чувства и ориентируйте на эмоциональное состояние другого человека

Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Условное название игры. Расскажи про любимую игрушку. Поведение детей и взрослых. 1) с ребенком трудно установить эмо­циональный контакт; взрослый ощущает отчужденность в отношениях с ребенком; 2) другой взрослый (родитель, педагог) испытывает чувство недоброжелательности, воспринимает вас как холодного, черствого че­ловека, манипулятора.

Содержание игры. Взрослый предлагает рассказать про любимую игрушку. Для этого задает детям или взрослым различные вопросы. Правила-ограничения. ■ Чтобы игра получилась взрослому нельзя расспрашивать о любимой игрушке скучно, неинтересно! Цели игры. ■ Стимуляция гуманных чувств при установлении кон­такта и углублении взаимоотношений между ребенком и взрослым, взрос­лым и взрослым; ■ Стимуляция чувства удивления у другого взрослого от неожиданного предложения рассказать о любимой игрушке; ■ Осоз­нание другим взрослым особенностей игрового опыта детства; ■ Сти­муляция у детей и взрослых положительных эмоций при воспоминани­ях о любимой игрушке.

Короткая запись игры. На ребенка посмотрю и о любимой игрушке рассказать попрошу!; К взрослому подойду и про любимую игрушку (в поле внимания ребенка) рассказать попрошу.

Варианты игры. ■ Если взрослый (родитель) или ребенок не могут вспомнить про любимую игрушку или игру, то расспрашивайте их о лю­бой игрушке, игре, игровой ситуации детства и т. п.; ■ Взрослый, обра­щаясь к детям говорит: «Кто больше игрушек до первой запинки назо­вет, тот и молодец!»; ■ Перечень вопросов о любимой игрушке, игре к ребенку: «Любимая игрушка это кукла Катя, Барби, кубики, погре­мушка, мяч, солдатики, Мишка плюшевый?», «А если нет любимой иг­рушки, то любимое угощение Чупа-чупс, мороженое, яблоки, бананы?» ■ Перечень вопросов о любимой игрушке, игре к взрослому: «Вы можете вспомнить любую игрушку детства?», «А вы играли с кубика­ми?», «А вы строили дом из стульев, одеяла, картонных коробок?», «Ка­кие игры или игрушки вы вообще можете перечислить?», «А ведь у вас, наверное, не было любимой игрушки?», «А какую игрушку вы купили бы себе сейчас?», «Если жизнь игра, то любимая игрушка это... ?» и т. п. Классификация игры. Игры с действиями повествования; игры с дей­ствиями задавания вопросов.

 

38

39


9. КТО МЕНЯ ЛУЧШЕ ПОПРОСИТ ИЛИ РАССМЕШИТ ....