Раздал I. Развитие психологического стресса
7. Модель D . Mechanik . Центральным элементом в этой
модели является понятие и механизмы адаптации. Адаптация
определена автором как способ, которым индивид борется с
ситуацией, со своими чувствами, вызванными этой ситуацией,
он имеет два проявления: 1) преодоление (coping) — борьба
с ситуацией; 2) защита (defense) — борьба с чувствами, вы
званными ситуацией. Преодоление, «овладение» ситуацией
определяется целенаправленным поведением и способностя
ми в принятии индивидами адекватных решений при встрече
с жизненными задачами и требованиями.
8. Стресс как поведенческие реакции на социально-психоло
гические стимулы. Модель физиологического стресса Н. Selye
модифицировал В.P. Dohrenwend. Он рассматривает стресс
как состояние организма, в основе которого лежат как адап
тивные, так и неадаптивные реакции. Под стрессорными воз
действиями он понимает прежде всего социальные по своей
природе факторы, такие, например, как экономические или
семейные неудачи, то есть объективные события — они на
рушают (разрушают) или угрожают подорвать обычную жизнь
индивида. Эти события не обязательно негативны и не всегда
ведут к объективному кризису.
9. Системная модель стресса отражает понимание про
цессов управления (поведения, адаптации и т. п.) на уровне
системной саморегуляции и осуществляется путем сопо
ставления текущего состояния системы с его относительно
стабильными нормативными значениями.
10. Интегративная модель стресса. Центральное место в
модели занимает проблема, требующая от человека принятия
решения и понятие которой определяется как проявление,
воздействие на человека стимулов или условий, требующих
от него превышения либо ограничения обычного уровня
деятельности. Возникновение проблемы (трудностей с ее
решением) сопровождается напряжением функций организ
ма — если проблема не решается, напряжение сохраняется или
даже нарастает — развивается стресс. Способности человека
в решении возникающих перед ним проблем зависят от ряда
факторов: 1) ресурсов человека — его общих возможностей по
разрешению различных проблем; 2) личного энергетического
потенциала, необходимого для решения конкретной пробле-
Г
I
| 29 |