Lesson 14. 2. Break crops
Vocabulary activities
1. Define the word number in the following sentences. Translate these sentences.
1. The number of crops grown in a crop rotation different.
2. There is a number of methods of apply ln fertilizers.
3. A number of factors may help increase fertility.
4. There is a great number of reasons why cereals are so widely cultivated by man.
5. This is text number II.
2. Group the words and word combinations in synonymic chains. Complete the task in writing.
to sow, to grow well, amount, many, if, since, to seed quantity, as, much, aim, to plant, to do well, for, to grow provided, a lot of, purpose, to raise, to ripen, to affect, to occur, also, to plow under, to mature, due to, loo, substant, to take place, to cultivate, as well, to produce, to turn undo, to influence, because of, matter.
3. Group the words in pairs of opposits.
thick, like, to be low in, to increase, early, thin, to moist, deep, to be high in, overseeding, dry, late, favorable, hallow, unlike, warm, to decrease, underseeding. cold.
4. Translate from Russian into English. Use the Vocabulary Focus and text A of this Unit. Complete the task in written form.
а)
1. Зерновые культуры широко выращиваются во всём мире.
2. Яровые зерновые должны высеваться весной.
3. Пшеница, кукуруза и рис являются основными культурами, широко выращиваемыми во всем мире.
4. Пшеница хорошо приспособлена к ранним почвам.
5. Все операции выращивания зерновых культур высоко механизированы.
6. Зерновые не следует сеять слишком мелко.
7. Полегание происходит от очень больших доз азота.
b)
1. По требовательности к свету и теплу зерновые делятся на холодолюбивые и теплолюбивые виды.
2. Известно, что из всех выращиваемых зерновых озимая пшеница является наиболее ценной культурой.
3. Зерновые содержат много углеводов, но они бедны белком и витаминами.
4. Чтобы успешно выращивать зерновые, нужно придерживаться определенных агротехнических приемов.
5. Выращивая зерновые на достаточно влажной, мелкокомковатой почве, фермеры могут получать высокие урожаи зерна.
6. На полегание влияют высокие дозы и высокие нормы высева семян.
7. В некоторых условиях нужно выращивать низкорослые сорта зерновых культур, которые будут устойчивы к полеганию.
Comprehension activities
5. Answer the following questions to text A.
1. What cereals belong to cool-season species (to warm season species)?
2. What is the aim of growing cereals?
3. Why is wheat the most valuable of the cereals raised by man?
4. Why are cereals the leading food source for people?
5. What soils are best for cereals?
6. Why shouldn't cereals be seeded too shallow?
7. What are the reasons of lodging grain crops?
8. Are cereals high in protein?
 |
6. Read text B without a dictionary and say what « а break с r ор » is.