Обработка и анализ результатов. Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
4. Методика «Числа и буквы».
Цель: распределение и переключение внимания.
Оборудование: таблица с 49 числами - 25 в мелком (красном) шрифте и 24 - в крупном (черном), секундомер.
Порядок исследования: перед вами таблица с 49 числами - 25 в мелком (красном) шрифте и 24 - в крупном (черном). Нужно отыскивать числа в мелком шрифте от 1 до 25 в возрастающей последовательности, а в крупном от 24 до 1 в убывающей. Делать это надо поочередно: 1 - в мелком шрифте, 24 - в крупном, 2 - в мелком, 23 - в крупном и т.д. Когда найдете число, запишите его в контрольный бланк вместе со стоящей рядом с ним буквой.
Время выполнения задания - 5 мин.
| 7-у | 4-в | 15-в | 8-ч | 11-к | 1-г | 25-я |
| 14-ш | 18-л | 21-ф | 15-з | 3-и | 19-ф | 17-з |
| 7-ж | 2-х | 11-т | 10-с | 23-м | 8-м | 10-a |
| 17-б | 14-п | 6-р | 20-п | 13-ч | 23-ш | 5-у |
| 9-ж | 3-л | 22-б | 1-е | 16-ц | 6-д | 13-н |
| 2-и | 4-ц | 22-0 | 20-а | 12-х | 19-з | 24-е |
| 24-г | 18-с | 12-т | 9-к | 16-н | 21-д | 5-о |
Контрольный бланк:
| Мелк.шр. | |||||||||||||||||||||||||
| Крупн.шр. |
Результаты: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Оценка результатов (распределения и переключения внимания):
| Количество верных ответов | 48 | 44-47 | 38-43 | 32-37 | 24-31 | 18-23 | 12-17 | 5-11 | 4 |
| Оценка в баллах | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
5. Изучение уровня внимания.
Цель: с помощью данной методики можно определить уровень внимания испытуемого при самостоятельной работе.