Конкурсная программа «Ромашка»
- ДК разбивается на 5 команд, каждая из которых придумывает себе цветочное название и выбирает капитана.
- Для каждого конкурса заготовлена ромашка одного цвета, в центре которой написано общее задание, а на лепестках - его варианты для каждой команды. Разноцветные ромашки одновременно используются как декорации
- В каждом конкурсе капитаны команд выбирают по одному лепестку ромашки и команды в течении 3-5 минут готовят выбранное задание.
- Жюри оценивает конкурс и по его результатам присуждает командам определенное количество ромашек.
- Побеждает команда, набравшая наибольшее количество ромашек.
Если конкурсные задания не надписывать на лепестках ромашки, а спрятать в воздушные шарики разного цвета, то конкурсная программа будет называться не «Ромашка», а «Шарашка» или «Воздухоплавательный бой». Если же задания засунуть в разноцветные бутылки, то конкурс будет называться «Бутыль - шоу» или «Привет от Робинзона». Если задания написать на разноцветных камнях (на гальке) – то название будет «Куча - мала»
1. Задание: Исполните куплет и припев песни на языке животных:
· Промяукайте
· Прогавкайте
· Промычите
· Прокрякайте
· Прохрюкайте
Время на подготовку: 2 мин.
Критерий оценки: Участие всех и узнаваемость песни.
2. Задание: Покажите пантомимой детский стих:
· Мама елку нарядила
Дед Мороза посадила
«Здравствуй дедушка Мороз
Ты подарки нам принес?»
· Уронили Мишку на пол
Оторвали Мишке лапу
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.
· Мама спит, она устала,
Ну, и я мешать не стала.
Я волчка не завожу,
Я уселась и сижу.
· Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
· Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенки поет.
Шишка отлетела. Прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою: топ.
Время на подготовку: 5 мин.
Критерий оценки: Участие всех и артистизм, узнаваемость стихотворения.
3. Задание: Показать цирковой номер:
· Наездники.
· Канатоходцы.
· Жонглеры.
· Дрессировщики.
· Силовые акробаты.
Время на подготовку:
Критерий оценки: Оригинальность и артистизм.
4. Задание: Постройте из себя памятник – визитную карточку определённой страны:
· Статуя Свободы.
· Великая китайская стена.
· Пизанская башня.
· Царь-колокол.
· Египецкие пирамиды.
Время на подготовку: 2 мин.
Критерий оценки: Участие всех, оригинальность композиции и узнаваемость.
5. Задание: Исполните куплет и припев песни как определенный хор:
· Хор духовной семинарии.
· Хор ветеранов.
· Хор горцев Кавказа.
· Хор детского сада.
· Хор военно-морского флота.
Время на подготовку: 3 мин.
Критерий оценки: Участие всех, оригинальность, узнаваемость хора.
6. Задание: Исполнить танец животных:
· Танец обезьян.
· Танец поросят.
· Танец змей.
· Танец щенят.
· Танец жирафов.
Время на подготовку: 5 мин.
Критерий оценки: Участие всех и артистизм, узнаваемость животных.
7. Задание: Оживить картину, то есть, придумать и разыграть событие предшествующее изображенному на картине и в конце застыть так, как на картине:
· Аленушка (Васнецов).
· Опять двойка (Решетников).
· Вратарь (Григорьев).
· Бурлаки на Волге (Репин).
· Богатыри (Васнецов).
Время на подготовку: 7 мин.
Критерий оценки: Участие всех, оригинальность, узнаваемость картины.