2 См. также другие статьи после заметки Kroger, & Wood в разделе «Критика» журнала America Psychologist, 1993, p. 1298-1304.
Глава 13. Стандартизованные самоотчеты как метод изучения личности 399
фактора среднего уровня, анализ можно дополнить изучением его показателей по более узким, более детальным тестам нижележащего уровня.
Два исследователя, чьи имена в первую очередь ассоциируются с Пятифакторной моделью, разработали тест, который согласуется с их версией этой модели. В своей современной редакции Пересмотренный ЛЖО-личностный опросник1 (Revised NEO Personality Inventory [NEO PI-R] — Costa, & McCrae, 1992b) дает показатели по пяти главным измерениям, или областям (domains), личности и по 30 дополнительным чертам, или аспектам (facets),2 которые определяют границы каждой области. Пол Коста и Роберт МакКрей избегают употреблять термин «факторы» для обозначения шкал или компонентов, которые можно отнести к какому-либо уровню иерархии. Пять главных областей — Нейротизм (Neuroticism [N]), Экстраверсия (Extroversion [Е]), Открытость опыту (Openness to Experience [О]), Уживчивость (Agreeableness [А]),3 Сознательность (Conscientiousness [С]) — и их соответствующие аспекты приведены в табл. 13-1.
Шкалы NEO PI-R разрабатывались на протяжении 15-летнего исследования, которое началось с лонгитюдного изучения старения на выборках нормальных взрослых и позднее было распространено на клиническую, производственную и студенческую выборки. Хотя этот опросник создавался как средство измерения «черт нормальной личности», Коста и МакКрей предполагают, что он окажется полезным в клинической и прикладных областях деятельности, а также при проведении научных исследований. Среди методологических новшеств NEO PI-R — наличие формы для самоотчета (Form 5) и двух вариантов формы для отчета стороннего наблюдателя (Form R-Men и Form R- Women), состоящей из тех же 240 пунктов, что и форма S, только сформулированных в третьем лице. Форма R дает возможность получить независимые оценки («рейтинги») от сверстников, супругов и других лиц по тем же областям, которые индивидуум оценивает сам у себя. Это особенно важно в случае NEO PI-R, поскольку этот опросник создавался в расчете на честного и сотрудничающего испытуемого и не содержит шкал, предназначенных для проверки правдивости ответов. Для взрослых мужчин и женщин нормы имеются по обеим формам; для лиц студенческого возраста обоих полов есть нормы только по форме S.
Пятифакторная модель (или «Большая пятерка») в том виде, как она постулирована Костой и МакКреем, получила широкое, хотя отнюдь не всеобщее, признание в качестве полезной теоретической рамки для изучения черт личности. Расхождения существуют даже среди сторонников факторно-аналитического подхода к исследова-
1 Акроним NEO образован из первых букв слов Neuroticism (нейротизм), Extroversion (экстраверсия) И Openness to Experience (открытость опыту), однако сами эти слова не употребляются в полном названии опросника.
2 Употребление терминов domain и facet (область и аспект, или домен и фацет соответственно) отражает все большее проникновение в психологию компьютерной терминологии, особенно связанной с разработкой искусственного интеллекта, и в частности экспертных систем, на основе сложных баз знаний. Каналом для такого проникновения, как нетрудно догадаться, служит когнитивная психология. — Примеч. науч. ред.
3 Есть и другие варианты перевода этого термина: «доброжелательность» (М. С. Жамкочьян и В. С. Магун) и «готовность к согласию» (Т. М. Марютина и И. В. Равич-Щербо). Однако, как представляется, ни один из вариантов, включая и предлагаемый мною, не передает тех коннотаций этого английского слова, которые связаны с правилами поведения «истинного джентльмена». — Примеч. науч. ред.
400
Часть 4. Тестирование личности
Таблица 13-1 Области и аспекты Пересмотренного ЛЖО-личностното опросника (NEO PI-R)
НЕЙРОТИЗМ
Тревожность (Anxiety [N 1]) Злобная враждебность (Angry Hostility [N 2]) Депрессия (Depression [N 3]) Застенчивость (Self-Consciousness [N 4]) Импульсивность (Impulsiveness [N 5])
Ранимость (Vulnerability [N 6])
ОТКРЫТОСТЬ ОПЫТУ
Воображение (Fantasy [О 1]) Эстетика (Aesthetics [О 2]) Чувства (Feelings [О 3]) Действия (Actions [О 4]) Идеи (Ideas [О 5]) Ценности (Values [О 6])
ЭКСТРАВЕРСИЯ
Сердечность (Warmth [E 1]) Стадность (Gregariousness [E 2]) Ассертивность (Assertiveness [E 3]) Активность (Activity [E 4]) Поиск возбуждения (Excitement-Seeking [Е5]) Положительные эмоции (Positive Emotions [E 6])
УЖИВЧИВОСТЬ
Доверие (Trust [А 1 ]) Прямота (Straitforwardness [A 2]) Альтруизм (Altruism [A3]) Покладистость (Compliance [A 4]) Скромность (Modesty [A 5]) Мягкость (Tender-Mindedness [ А 6 ])'
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
Компетентность (Competence [С 1]) Порядок (Order [С 2]) Чувство долга (Dutifulness [СЗ]) Достижение (Achievement [С 4]) Самодисциплина (Self-Discipline [С 5]) Осмотрительность (Deliberation [С 6])
(С упрощениями из Costa & McCrae, 1992 Ь, р. 2. Copyright © 1992 by Psychological Assessment
Resources, Inc. Воспроизводится с разрешения)
нию личности, — как в количестве предлагаемых ими факторов промежуточного уровня, так и в их определениях (L. R. Goldberg, 1993; Zuckerman, Kuhlman, Joireman, Teta, & Kraft, 1993). Тем не менее в своих различных вариантах, эта модель породила настоящий шквал исследовательской деятельности, нацеленной на кросс-идентификацию факторов и интеграцию таких разных перспектив, как значимые аспекты нормальной и патологической личности (см., например, Hofstee, de Raad, & Goldberg, 1992), Столь же быстрыми темпами продвигается работа по созданию тестов и усовершенствованию существующих шкал, имеющих отношение к «Большой пятерке» (Costa, & McCrae, 1994,1995; Costa, & Widiger, 1994; Harkness, McNulty, & Ben-Porath, 1995; Ho-gan, & Hogan, 1992).
При оценивании результатов этой деятельности следует не забывать о том, что факторный анализ — это всего лишь способ объединения заданий (или пунктов) теста в относительно однородные и независимые кластеры. Такие группировки облегчают исследование валидности относительно эмпирических критериев, позволяют получить более эффективную комбинацию показателей для прогнозирования специфи-
1 Этот полярный термин (антоним — Tough-Mindedness) У. Джеймса, впоследствии использованный Р. Б. Кэттеллом для характеристики полюсов одной из шкал 16 PF(Harria— Premsia), имеет довольно сложное семантическое поле. См. его подробную характеристику в книге: Джеймс У. Воля к вере-Пер. с англ. — М.: Республика, 1997. — С. 209 и далее. — Примеч. науч. ред.
Трава 13- Стандартизованные самоотчеты как метод изучения личности 401
-V " '
ческих критериев и способствуют более точному определению конструктов. Однородность и факторная чистота — желанные цели в конструировании тестов. Однако все это не заменяет (и не отменяет) эмпирическую валидизацию или исследование теоретических основ теста.