Залы трансляции названы именами выдающихся деятелей культуры народов России в связи с объявлением 2022 года –
Дата: 2025-06-14; Просмотры: 1
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
годом сохранения культурного наследия народов России
«СЕРГЕЙ ЕСЕНИН»
«ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ»
«РАСУЛ ГАМЗАТОВ»
«МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ»
«ИЛЬЯ РЕПИН»
«ГАБДУЛЛА ТУКАЙ»
«ИГОРЬ МОИСЕЕВ»
«ВИКТОР ВАСНЕЦОВ»
МАНИФЕСТ IX ВСЕРОССИЙСКОГО СОВЕЩАНИЯ РАБОТНИКОВ СФЕРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Тема Всероссийского совещания 2022 г.: «Дополнительное образование: баланс традиций и инноваций в обучении и воспитании детей».
Организатор Всероссийского совещания - Министерство просвещения Российской Федерации.
Ежегодное Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей организуется с 2014 г., в 2022 году пройдет в 9-й раз. До 2019 года Совещание проходило в очном формате в Москве, состав участников – представители региональных систем образования из 85 субъектов РФ, более 1000 человек ежегодно. В 2020 году Совещание было проведено на онлайн-платформе, собрав 22 588 участников из 85 регионов, 410 городов и 22 стран. В 2021 г. Совещание состоялось в гибридном формате (онлайн + очные сессии в трансляции из одного зала на площадке ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий») для 28 847 участников из 85 регионов, 412 городов и 34 стран. Состав участников Совещания – педагоги и руководители образовательных организаций всех типов и форм собственности, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, молодежной политики, культуры, спорта и детского отдыха; представители общественных организаций, социально-ориентированных некоммерческих организаций, бизнеса из всех субъектов Российской Федерации, в том числе соотечественники и иностранные граждане, осуществляющие дополнительное образование за рубежом.
В 2022 году Совещание пройдет в Москве 8–9 декабря 2022 г. в гибридном формате:
- на цифровой платформе https://congress.dod.vcht.center будут работать онлайн залы, названные именами выдающихся деятелей культуры в год сохранения культурного наследия народов России: «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ», «РАСУЛ ГАМЗАТОВ», «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ», «ИЛЬЯ РЕПИН», «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ», «ИГОРЬ МОИСЕЕВ», «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ»;
- зал «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» будет работать очно только для организации прямых трансляций на площадке ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий».
Плановое количество участников Совещания – 30.000.
Миссия Всероссийского совещания:
ü Межведомственная и межуровневая консолидация профессионального сообщества работников сферы дополнительного образования Российской Федерации.
ü Площадка открытого диалога для представителей всех уровней исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, культуры, социальной защиты, молодежной политики, спорта, финансов, цифровых и информационных технологий, общественно-государственных организаций и движений, руководителей и педагогов дополнительного образования, госкорпораций, бизнеса, промышленных партнеров – работодателей.
ü Обсуждение актуальных вопросов, задач, образовательных и управленческих практик современного дополнительного образования.
ü Трансфер результативных образовательных решений: инновационных проектов, воспитательных практик, новых программ, опыт применения новых инфраструктурных и технологических решений в обучении и воспитании детей.
Организационная структура Совещания предусматривает двухдневную деловую программу 48 секций в прямом эфире с участием 280 спикеров из более 60 регионов страны в 7 онлайн- и одном офлайн зале.
Тематический дизайн Совещания 2022 г. включает тематические треки двух дней.
Тема первого дня, 8 декабря: «Система дополнительного образования детей: стратегии и механизмы развития»: торжественное открытие Совещания, пленарное заседание, работа 24-х секций.
Тема второго дня, 9 декабря: «Дизайн образовательных решений: эффективные технологии и методики обучения и воспитания детей в дополнительном образовании»: работа 24 секций, подведение итогов Совещания, торжественное закрытие Совещания, церемония награждения работников дополнительного образования.
В рамках Совещания организована виртуальная выставка на цифровой платформе https://congress.dod.vcht.center. Участники выставки: образовательные организации всех типов, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности, реализующие программы дополнительного образования. Вопросы по электронной почте: expo.dod@vcht.ru.
Регистрация для участия в Совещании открыта с 1 декабря 2022 года по ссылке https://congress.dod.vcht.center
Официальный оператор Совещания – ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий», vcht.center.
|
08 декабря 2022г. (четверг) Тема первого дня Всероссийского совещания «СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ: СТРАТЕГИИ И МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ» Общее количество залов трансляции – 8 https://congress.dod.vcht.center | |||
|
Начиная с 01.12.2022 регистрация участников на цифровой платформе мероприятия https://congress.dod.vcht.center.
| |||
| Название зала трансляции/ ссылка на трансляцию | Время проведения | Название мероприятия | Модераторы / спикеры Внимание! В каждой секции технически возможно участие 1 модератора и 5 спикеров |
|
10.00-11.40 Трек «ВЫЗОВЫ И СТРАТЕГИИ» | |||
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г.Москва, ул.Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 10.00–10.10 10.10-11.40 | Торжественная церемония открытия Пленарная сессия: Дополнительное образование детей: единство ценностей и многообразие возможностей На пленарной сессии Совещания консолидируется единство позиций и векторов деятельности по реализации государственной образовательной политики в сфере дополнительного образования и воспитания детей, реализуемой федеральными органами исполнительной власти в сфере образования, культуры, спорта, государственно-общественных организаций, включенных в реализацию задач развития дополнительного образования и воспитания детей. | ü Модераторы пленарной сессии: НАУМОВА Наталия Александровна, директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России ЛЫЖИН Антон Игоревич, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Спикеры: КРАВЦОВ Сергей Сергеевич, Министр просвещения Российской Федерации ШМЕЛЕВА Елена Владимировна, руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» ü НАУМОВА Наталия Александровна, ü директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России ü Система дополнительного образования – образовательное пространство воспитания и развития детей ü ДРОЗДОВ Алексей Сергеевич, директор Департамента спорта высших достижений, Минспорт России Реализация федерального закона о гармонизации законодательства в части физической культуры, спорта и образования ШМИДТ Дмитрий Дмитриевич, начальник отдела государственной поддержки молодых талантов и аттестации педагогических кадров, Минкультуры России Тема уточняется ü ЛЕБЕДЕВ Иван Константинович, ü заместитель генерального директора - генеральный продюсер Российского общества "Знание" Тема уточняется ПРЕДСТАВИТЕЛЬ организации реального сектора экономики Тема уточняется |
| 11.40-11.50 | ü Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров | ||
|
11.50-13.10 |
Трек «ЦЕННОСТИ И СМЫСЛЫ» | ||
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г. Москва, ул. Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 11.50-13.10 | Секция 1. Система дополнительного образования в логике приоритетов развития Нацпроекта «Образование» На секции обсуждаются основные направления и достижение общественно значимых результатов по реализации в субъектах РФ мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» Нацпроекта «Образование» в 2022 году. Показаны практики внедрения, создания, управления и развития в наиболее успешных регионах по ключевым мероприятиям создания новых мест, кванториумов, IT-кубов, внедрения Целевой модели. | Модератор: ВОРОБЬЕВ Михаил Владимирович, ü начальник управления методологии и экспертно-организационного сопровождения проектной деятельности федерального государственного автономного учреждения «Центр просветительских инициатив Министерства просвещения Российской Федерации ü ü Спикеры: 1. ЕРШОВ Роман Федорович, заместитель генерального директора Федерального государственного автономного учреждения «Центр просветительских инициатив» Министерства просвещения Российской Федерации – директор центра информационно-аналитического и проектного сопровождения (ведомственный проектный офис Министерства просвещения Российской Федерации), г. Москва Нацпроект "Образование": возможности и ресурсы для развития системы дополнительного образования 2. КОРОЛЬ Елена Валерьевна, заместитель руководителя ведомственного проектного офиса министерства образования Красноярского края, г. Красноярск Поддержка взаимодействия объектов национального проекта "Образование" в рамках развития системы дополнительного образования: роль регионального ведомственного проектного офиса 3. ГУБАНОВА Ирина Юрьевна, директор МБОУ "Гимназия 18" г. Алексин Тульской области «Школьный Кванториум как новый образовательный формат» в системе дополнительного образования детей 4. КАВЕЛИН Евгений Александрович, учитель информатики Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 2 им. И.С. Косьминова закрытого административно-территориального образования города Радужный Владимирской области Инфраструктура Центров «Точка роста» - возможности формирования культуры поведения в сети Интернет. Развитие коммуникативных ценностей через Киберспорт в системе дополнительного образования детей 5. ДРАГУНОВ Алексей Владиславович, директор ГБУ Псковской области «Региональный центр информационных технологий», г. Псков Цифровой профиль образования каждого ребенка: новые технологические решения |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 11.50-13.10 | Секция 2. Круглый стол Ценности воспитания в системе дополнительного образования На круглом столе раскрываются научно-педагогический подход и практика реализации воспитательного потенциала дополнительного образования детей. Ценностно-смысловые основы педагогического сопровождения реализации субъектной позиции детей подтверждается практикой педагогов дополнительного образования – лауреатов всероссийского конкурса работников сферы ДОД «Сердце отдаю детям» 2022 г. | Модератор: РОЖКОВ Михаил Иосифович, главный научный сотрудник ФГБУК «ВЦХТ», д.пед.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ Ценностно-смысловые основы педагогического сопровождения реализации субъектной позиции детей в условиях дополнительного образования Спикеры: 1. ИВАНОВА Ирина Викторовна, доцент Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, к.пс.н., г. Калуга Создание и поддержание ценностно-ориентированной образовательной среды в дополнительном образовании 2. ШИНКАРЕНКО Елена Григорьевна, директор ГБУ ДО «Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина», Брянская область, г. Брянск Воспитательный компонент дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности как путь к успешному творческому развитию ребенка 3. КУТЕЙНИКОВ Максим Вадимович, педагог дополнительного образования МОУ ДО Ярославского городского дворца пионеров, победитель номинации «Наставничество» Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» 2022 г., г. Ярославль Нравственные ценности как основа деятельности детских общественных объединений 4. ПАВЛОВА Дарья Сергеевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Городской дворец творчества детей и молодежи №1»,победитель номинации «Социально-гуманитарная направленность» Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» 2022 года, г. Набережные Челны, Республика Татарстан Воспитание подростков в цифровом пространстве: возможности и проблемы 5. АНТОНОВА Светлана Юрьевна, начальник управления развитием региональной системы дополнительного образования ГАУ ДО ТО "Дворец творчества и спорта "Пионер ", г. Тюмень Триединство воспитательной работы в дополнительном образовании: педагог - ребёнок- родитель |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 11.50-13.10 | Секция 3. Круглый стол Большие надежды и большие возможности региональных центров по работе с одаренными детьми На секции представлены новые уникальные практики и результаты работы по созданию региональных центров по работе с одаренными детьми, направленных на выявление и поддержку талантливых детей в различных областях науки | Модератор: ЖМЫРКО Екатерина Викторовна, директор департамента регионального развития Фонда «Талант и успех» Спикеры: 1. МАМИЙ Дауд Казбекович, ректор ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет», Республика Адыгея Опыт формирования системы работы с талантами школьников и молодежи, роль и место регионального центра в системе непрерывного развития талантов для научно-технологического развития региона 2. ВОЙКОВ Владимир Владимирович, директор ГАОУ АО ДО «Региональный школьный технопарк», Астраханская область Организация работы с талантливыми школьниками на примере физических методов исследований в Астраханской области 3. СЕДЫХ Сергей Евгеньевич, научный сотрудник лаборатории ферментов репарации Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН, к.биол.н., Новосибирская область Организация работы с талантливыми школьниками на примере направления «биология» в Новосибирской области (адаптация в другой региональной системе, организация городского турнира, кружковая деятельность, формы работы с одаренными школьниками) Выявление и подготовка талантов в области «науки о жизни» на федеральном уровне. Опыт организации олимпиад, кружков, проектной деятельности 4. ЧЕБОТАРЬ Людмила Григорьевна, заместитель директора государственного автономного общеобразовательного учреждения Тюменской области «Физико-математическая школа» по научно-методической работе, Тюменская область Развитие олимпиадного движения. Успешный опыт и решение существующих проблем проведения ВсОШ в регионе 5. МАЙСУРАДЗЕ Майя Отариевна, директор АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова», Московская область, Московская область Стратегия развития регионального центра Московской области и его вклад в развитие образовательного потенциала региона |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 11.50-13.10 | Секция 4. Круглый стол Функциональная грамотность современных школьников: слагаемые успеха или конкурентоспособности? Актуальная тематика секции объединяет ключевых экспертов в сфере развития и продвижения новых форм развития у учащихся функциональной грамотности. На секции спикеры обсуждают проблемы формирования успешности детей, овладевающих функциональной грамотностью, новых методики и технологии. | Модератор: ИВАНОВ Сергей Алексеевич, заместитель генерального директора Ассоциации развития финансовой грамотности Спикеры: 1.ЛАВРЕНОВА Екатерина Борисовна, руководитель направления «Финансовая грамотность и предпринимательство в дополнительном образовании» ФГБУК ВЦХТ, директор программы ФМЦ РАНХиГС, к.пед.н. Формирование функциональной грамотности у школьников: дефициты общего и возможности дополнительного образования 2. ЛОЗИНГ Денис Вячеславович, директор компании «Кейс-игра», руководитель Дирекции Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности и предпринимательству Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности и предпринимательству как способ развития функциональной грамотности школьников 3.НЕКРАСОВА Лилия Васильевна, заведующий региональной учебной лабораторией финансовой грамотности ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования», Курская область, к.экон.н., доцент Региональный опыт развития функциональной грамотности в дополнительном образовании: Чемпионат Курской области по финансовой грамотности 4.КОРТУНОВА Ольга Евгеньевна, студентка 3 курса Факультет экономики НИУ ВШЭ – НН, игротехник II и III сезонов Всероссийского чемпионата по финансовой грамотности и предпринимательству, игрок I сезона Чемпионата Игротехник ВЧФГП: путь к успеху 5.ПИЛЬДЕС Ингрид Валерьевна, директор ГБНОУ «Академия талантов», г. Санкт-Петербург Функциональная грамотность как условие развития одаренности |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 11.50-13.10 | Секция 5. Круглый стол Уникальная система детского образовательного отдыха: учимся, развиваемся, отдыхаем Актуальный тренд образовательного отдыха и его воспитывающего значения – в центре обсуждения на секции. Практики и новые формы представляют ключевые спикеры в сфере детского отдыха. | Модератор: НОСЫРЕВ Юрий Николаевич, начальник отдела развития детского отдыха ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1.ШУМИЛИНА Людмила Николаевна, заместитель директора ДООЦ "Россонь", Ленинградская область Дополнительное образование детей в современных условиях детских оздоровительных центров: современные тенденции и практики профильных смен. 2. ЕРТЫШОВА Светлана Васильевна, директор ГАУДО «Кузбасский центр детского и юношеского туризма и экскурсий», Кемеровская область Проект «Вершины воинской славы»: музей героев в туристско-краеведческом лагере как центральное звено образовательной и воспитательной программы лагеря 3. ГОЛЫШЕВ Георгий Сергеевич, Генеральный директор Творческого Объединения "Шашники", г.Москва Концепция Edutainment в лагере 4.ГЛАЗУНОВА Оксана Владимировна, заместитель руководителя Федерального ресурсного центра туристско-краеведческой направленности ФГБОУ ДО ФЦДО, г. Москва. Исследовательская краеведческая деятельность в условиях организации отдыха детей и их оздоровления. Летний краеведческий марафон «Краефест» в программе лагерной смены как этап всероссийского фестиваля краеведческих объединений 5.ЯНИН Юрий Брониславович, ведущий специалист отдела туристско-краеведческой деятельности ФГБОУ ДО ФЦДО, г. Москва, к.пед.н., заслуженный тренер РФ, генеральный секретарь Федерации спортивного ориентирования РФ Ресурсы и технологии ориентирования на местности и спортивного ориентирования при реализации дополнительных образовательных программ ТКН |
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 11.50-13.10 | Секция 6. Круглый стол От программ развития детско-юношеского спорта в регионах – к системе физического воспитания детей и молодежи Секция ключевой тематики развития детско-юношеского спорта с участием ключевым спикеров успешных региональных практик восходит к обобщению значимости системы физического воспитания детей и молодежи, выстраивания единых региональных практик в преемственности и межведомственной гармонизации. | Модератор ФЕДЧЕНКО Николай Семенович, директор ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» к.пед.н. Спикеры: 1.АСАДУЛЛИНА Алсу Мунибовна, заместитель Министра образования и науки Республики Татарстан Реализация программы развития детско-юношеского спорта Республики Татарстан 2. КАБДИЕВА Марина Васильевна, руководитель регионального ресурсного центра развития дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности Министерства образования Ставропольского края Реализация краевой программы «Развитие детско-юношеского спорта в Ставропольском крае до 2030 года» 3. РАТНИКОВ Анатолий Александрович, руководитель отдела развития детско-юношеского спорта ФГБУ «ФЦОМОФВ» Организационно-методическое сопровождение разработки и внедрения региональных программ развития детско-юношеского спорта до 2030 года 4. КАЗУНКО Полина Юрьевна, начальник городского координационного центра по физкультурно-спортивной работе с образовательными организациями Санкт-Петербурга ГБОУ «Балтийский берег», г. Санкт-Петербург Функции регионального ресурсного центра в реализации стратегических направлений программы развития детско-юношеского спорта в г. Санкт-Петербурге 5. СМЫШЛЯЕВ Дмитрий Валентинович, директор ГУДО «Кузбасский центр физического воспитания детей», Кемеровская область Детско-юношеский спорт в системе дополнительного образования Кузбасса |
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 11.50-13.10 | Секция 7. Круглый стол Региональные СМИ в зеркале замыслов и смыслов дополнительного образования детей Впервые в истории Совещания тема секции консолидировала представителей региональных СМИ – в установленном порядке зарегистрированных и действующих журналов дополнительного образования и телестудий, работающих в регионах. Живой и активный диалог о смыслах дополнительного образования и замыслах редакционных групп. | Модератор: ЛЬВОВА Лариса Семеновна, заместитель директора по научно-методической работе ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Спикеры: Ø 1. САВИНА Анастасия, Ø шеф-редактора журнала «Семья и школа» Журнал «Семья и школа»: возвращение к диалогу 2. БУЙЛОВА Любовь Николаевна, главный редактор журнала «ПРОДОД», к.пед.н., Москва Журнал «ПРОДОД»: кто писатели, читатели и почитатели? Ø 3. ЯКОВЛЕВ Денис Вениаминович, Ø главный редактор сетевого СМИ «Самарский внешкольник», руководитель детского творческого объединения «Телестудия «Товарищ», г. Самара Ø Есть ли региональные границы и грани у регионального СМИ? Ø 4. ГЛАДУНОВА Марина Вильевна, начальник отдела информационно-методического обеспечения и медиа-сопровождения деятельности КГАОУ ДО РМЦ, литературный редактор краевого информационно-методического журнала «Дополнительное образование детей в Хабаровском крае», г. Хабаровск Ø Три преимущества региональной системы дополнительного образования, у которой есть свое СМИ Ø 5.КАПИТОНОВА Октябрина Афанасьевна, Ø ответственный редактор журнала «Дополнительное образование Якутии», г. Якутск Что отражает и чем помогает отрасли региона журнал «Дополнительное образование Якутии» |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 11.50-13.10 | Секция 8. Круглый стол Педагог дополнительного образования: специальность, профессия или призвание? Проблемы подготовки кадров для дополнительного образования Ведущие эксперты среднего педагогического профессионального образования и высшей школы в сфере подготовки кадров для сферы дополнительного образования – в содержательном масштабном диалоге о поиске точных решений для воспроизводства кадрового потенциала сферы ДОД. | Модератор: ЛАВРОВ Михаил Евгеньевич, директор ГПО АУ Ярославского педагогического колледжа, Ярославская область, председатель Ассоциации педагогических колледжей РФ, к.пед.н. Спикеры: 1. ЭЛЬМУРЗАЕВА Румиса Абуязитовна, проректор по образовательной деятельности ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» к.пед.н Чеченский государственный педагогический университет –территория непрерывного профессионального развития педагогических кадров для школ и учреждений дополнительного образования Чеченской республики 2. СПАССКАЯ Елена Борисовна, начальник Управления межрегионального сотрудничества в сфере образования ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», к.пед.н. Научно-педагогические традиции подготовки кадров для системы дополнительного образования города Санкт-Петербурга 3.КУЛАКОВ Сергей Валентинович, директор ГАНОУ МО «Центр образования «Лапландия», Мурманская область, к.пед.н. Ожидания работодателя от педагога дополнительного образования в условиях современных трендов развития образования 4. МУХОМЕДЬЯРОВА Наталья Андреевна, декан физико-математического факультета ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, к.пед.н. Формирование актуальных компетенций педагогов дополнительного образования в рамках специализированной программы бакалавриата педагогического университета 5. НИМБУЕВА Соелма Цыдыповна, директор ГБПОУ «Бурятский республиканский педагогический колледж», республика Бурятия, к.пед.н. Успешные практики проектного обучения педагога для региональной системы дополнительного образования (из опыта работы Бурятского республиканского педагогического колледжа) |
| 13.10-13.20 | Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров | ||
|
13.20-14.40 |
Трек «ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ» | ||
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г. Москва, ул. Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 13.20-14.40 | Секция 9. Форум муниципальных опорных центров дополнительного образования Муниципальная территория равных возможностей и успеха для каждого ребенка: город, село, поселок (В рамках Всероссийской научно-практической конференции «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»: механизмы, технологии и практики достижения национальных целей и общественно значимых результатов») Впервые на Совещании проходит Форум муниципальных опорных центров дополнительного образования – новых организационно-управленческих структур на уровне муниципального управления образованием. Спикеры представляют и осмысливают разнообразный опыт внедрения целевой модели региональных систем дополнительного образования детей на муниципальном уровне в разных территориально- географических условиях: в улусах, в ЗАТО, ЗОЦ, МОЦ и др. Позитивный результат консолидации – единое образовательное пространство муниципалитета . | Модератор: ГОНЧАРОВА Оксана Валерьевна, директор ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Спикеры: 1.ЛЬВОВА Лариса Семеновна, заместитель директора по научно-методической работе ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н., г. Москва Новый организационно-управленческий ландшафт Целевой модели региональных систем дополнительного образования детей 2.РЫБАЛЕВА Ирина Александровна, руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей Краснодарского края, к.пед.н. «Живая» карта дополнительного образования Краснодарского края: муниципальные и зональные опорные центры 3. МАТАСОВА Ольга Игоревна, заместитель главы администрации, начальник Управления образования администрации муниципального образования «Балтийский городской округ» Калининградской области Единое образовательное пространство муниципалитета – главный результат внедрения Целевой модели 4. АЛЕНЬКИНА Татьяна Николаевна, начальник Управления образования Администрации Новоуральского городского округа Дополнительное образование детей в «закрытом административно-территориальном образовании» (ЗАТО) – ключевой фактор открытого детства 5. ПЕТРОВА Мария Петровна, начальник Управления образования г. Якутска, республика Саха Якутия Особенности муниципальных образований в Якутии: МОЦ в каждом улусе 6. БОРОДИНА Татьяна Юрьевна, директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества», г. Зарайска Персонифицированный учет и персонифицированное финансирование дополнительного образования: лайфхаки от Зарайского муниципального опорного центра |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 13.20-14.40 | Секция 10. Круглый стол Траектории реализации профориентационной образовательной модели «Агрокласс/агрообъединение-ВУЗ/ССУЗ-реальный сектор экономики» Секция представляет профориентационные модели, в основе которых заложены новые подходы реализации системы трудового воспитания и профильного аграрного образования в школе. Спикеры рассматривают возможности вовлечения подростков в отрасль через внедрение в образовательный процесс новых технологий и обновление содержания образования, использование информационных сред и формирование бизнес-грамотности молодежи. | Модератор: МОРДИК Ирина Андреевна, начальник отдела Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Спикеры: 1. ИЛЛАРИОНОВА Ольга Петровна, директор МАОУ «Татановская средняя общеобразовательная школа» Тамбовской области сопредседатель Общероссийской общественной организации «Ассоциация «Агрошколы России» Непрерывное агробизнес-образование: идея, цель, деятельность и результат работы школы 2. КОМАРОВ Иван Васильевич, руководитель направлений учебной и промышленной робототехники, ООО «МГБОТ», г. Санкт-Петербург Технология «Интернет вещей» как элемент цифровой трансформации АПК. Образовательные решения для агроклассов 3. БАКШТАНИН Александр Михайлович, начальник управления профориентационной работы и организации приема в РГАУ-М СХА им. К.А. Тимирязева», к.т.н., доцент Профориентационные модели и работа с абитуриентами в РГАУ-М СХА им. К.А. Тимирязева 4. КОНЦЕВАЯ Светлана Юрьевна, профессор кафедры Управления АПК и сельскими территориями, д.в.н, академик РАЕ, ФГБОУ ДПО РАКО АПК Вклад ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса» в формирование бизнес-грамотности молодежи 5.ДОБРОВОЛЬСКАЯ Элеонора Владимировна, управляющий директор Центра развития финансовых технологий АО Россельхозбанк Платформа «Я в агро» и профессии будущего |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 13.20-14.40 | Секция 11. Круглый стол Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года – вектор новых возможностей физического воспитания На секции раскрывается практика реализации приоритетных направлений развития физкультурно-спортивной направленности дополнительного образования, массового развития спорта в образовательных организациях разных типов. | Модератор МИНАЕВ Александр Владимирович, советник первого заместителя Министра просвещения Российской Федерации Спикеры: 1. АХЪЯДОВ Абдул Бек-Магомедович, директор ГБ НОУ «Республиканский комплекс общего и дополнительного образования «Квант» Министерства образования и науки Чеченской Республики Развитие интеллектуальных видов спорта Чеченской Республики 2. ФРОЛОВА Ольга Анатольевна, методист кафедры проблем воспитания и дополнительного образования ГОУ ДПО Кузбасского Регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования Вопросы интеграции общего и дополнительного образования 3. СИНИЦЫНА Дарья Александровна, педагог-организатор ГБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества», координатор областных спортивно-массовых мероприятий Архангельской области Ресурсные возможности дополнительного образования для развития массового школьного спорта в Архангельской области 4. КОСТРИКИНА Наталья Александровна, инструктор по физической культуре МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 103, г. Курск, член комиссии по детско-юношескому спорту Федерации триатлона России Проект «Дуатлоша». Программа по дуатлону как средство повышения двигательной активности у дошкольников 5-7 лет с помощью циклических видов спорта 5. САДРЕЕВ Дамир Рустемович, педагог дополнительного образования МАУ ДО «Городской дворец творчества детей и молодежи №1», г. Набережные Челны Профессиональная ориентация обучающихся. Как осуществить детскую мечту и стать тренером-преподавателем |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 13.20-14.40 | Секция 12. Круглый стол Персонифицированное финансирование дополнительного образования: сертификат доверия или гарантия социального заказа? (В рамках Всероссийской научно-практической конференции «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»: механизмы, технологии и практики достижения национальных целей и общественно значимых результатов») На секции рассматривается актуальный вопрос организации персонифицированного финансирования дополнительного образования в условиях гармонизации с федеральным законом № 189 о социальном заказе. Спикеры – представители самых разных заинтересованных ведомств представляют позиции и нормативные правовые обоснования и практику пилотного апробирования. | Модератор: ЖАДАЕВ Дмитрий Николаевич, руководитель проектного офиса федерального оператора ФГБУК «ВЦХТ» Спикеры: 1.СЕРГЕЕВА Вероника Александровна, заместитель директора Департамента бюджетной методологии и финансовой отчетности в государственном секторе Минфина России Использование социального сертификата в системе ПФДО 2.ШАРАВСКАЯ Надежда Александровна, начальник управления контроля социальной сферы, торговли и непроизводственных услуг ФАС России Проблемы реализации в субъектах Российской Федерации системы ПФДО 3.ПОЛОВКОВА Татьяна Викторовна, эксперт ОНФ, руководитель Фонда «Национальные ресурсы образования» О внедрении системы ПФДО 4.ДОМНИКОВА Светлана Валентиновна, начальник Регионального модельного центра дополнительного образования детей ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» Система дополнительного образования детей в условиях персонифицированного финансирования: опыт Саратовской области 5. КИОСЕ Наталья Николаевна, к.пед.н., руководитель сети центров речевого и творческого развития «Веста», г. Сургут, ХМАО Опыт использования сертификата ПФДО в негосударственной образовательной организации |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 13.20-14.40 | Секция 13. Круглый стол Педагогическая лаборатория «Сердце отдаю детям»: новые горизонты содержания и результатов Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования На секции обсуждаются перспективы развития всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям», осмысление содержания, технологий, преемственности новых практик и программ, представляемых на конкурсных этапах. | Модератор:
ГОРИНА Анна Сергеевна,
заместитель директора по региональному и международному сотрудничеству ФГБУК «ВЦХТ»
Спикеры:
1. 1. ЗОЛОТАРЕВА Ангелина Викторовна,
|
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 13.20-14.40 | Секция 14. Круглый стол Траектория бесшовного развития «Школа-вуз-работодатель: эффективные инструменты вовлечения детей в научно-техническое творчество» Круглый стол актуализирует значимый аспект преемственности и преодоления затруднений для учащихся, осваивающих в дополнительном образовании программы технической направленности при выстраивании профильного выбора будущей специальности в линейной профессионализации научно-технического творчества «школа-вуз-работодатель» | Модератор: КУЗНЕЦОВА Ирина Андреевна, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению технической направленности ФГБОУ ДО ФЦДО Проект массового вовлечения школьников в научно-техническое творчество Спикеры: 1. САФИНА Надежда Леонидовна, начальник отдела обучения и профориентации детей Департамент управления персоналом ОАО «РЖД» Актуальные форматы профориентационной работы 2. СТЕПАНОВ Павел Викторович, руководитель научного направления РДШ, заместитель генерального директора ГК «Геоскан», руководитель направления «РДШ Наука» Проекты Российского движения школьников в сфере науки 3.ЛАМАНОВА Лидия Анатольевна, директор центра «ДНК» ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», г. Череповец, к.пед.н. Форматы профориентационной деятельности на базе вузов 4.СЛИЗЬКО Александр Анатольевич, директор ГАНОУ СО «Дворец молодёжи», г. Екатеринбург Опыт бесшовной модели Свердловской области 5. МОЗГАЛЕВА Полина Игоревна, директор АНО "Кванториум", г. Томск Уникальные практики вовлечения школьников в НТТ в Томской области |
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 13.20-14.40 | Секция 15. Круглый стол Новые каникулярные профсмены могут или должны сформировать новую профессиональную смену? (В рамках Всероссийской конференции «Образовательные практики и каникулярные смены, направленные на обновление содержания и технологии дополнительного образования детей по приоритетным направлениям») Секция по результатам реализации мероприятия федерального проекта «Успех каждого ребенка», посвященного каникулярным профориентационным сменам. Анализ и представление широкой практики взаимодействия с работодателями партнерами позволяет проектировать новую реалию профессиональных смен. | Модератор: ТОЛКАЧЕВ Андрей Анатольевич, руководитель направления «Профориентация в системе дополнительного образования» ФГБУК «ВЦХТ», г. Москва Спикеры: 1. ЛЫЖИН Антон Игоревич, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Реализация государственной системы по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в системе дополнительного образования 2. ПАВЛОВ Андрей Викторович, заместитель директора Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского, Институт образования НИУ ВШЭ, к.пед.н., г. Москва Дополнительное образование детей в контексте запросов реального сектора экономики к профессиональной ориентации и самоопределению школьников 3. ШИШКИНА Анна Александровна, заместитель директора по контролю качества образования ГБПОУ МГОК, г. Москва «Профильные техноотряды»: интеграция в дополнительное образование 4. ШАЛЬНЕВА Екатерина Дмитриевна, руководитель направления трудовых отрядов подростков МОО «Российские Студенческие Отряды», помощник М.С. Киселева, заместителя председателя Комитета Государственной Думы РФ по молодежной политике, г. Москва От традиций к современным форматам: трудовые отряды подростков в каникулярный период 5. ФУКИНА Юлия Константиновна, консультант заместителя генерального директора по управлению персоналом и организационному развитию ПАО «КАМАЗ», директор АНО «Кванториум», г. Набережные Челны Взаимодействие с индустриальными партнерами: инновации в профориентации инженерных кадров |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 13.20-14.40 | Секция 16. Круглый стол Традиции преемственности внешкольного воспитания и дополнительного образования в странах СНГ Тема преемственности внешкольного воспитания и дополнительного образования в странах СНГ и на постсоветском пространстве остается наиболее значимой. Обсуждение специфик и общих линий развития – предмет традиционной секции международного сотрудничества. | Модератор: ТРУБНИКОВ Александр Петрович, директор МБУ ДО «Дворец пионеров г. Курска», к.пед.н., председатель Комитета по образованию Курской областной Думы, г. Курск Спикеры: 1. 1.ИВАНОВ Иван Юрьевич, 2. эксперт Института образования НИУ ВШЭ, г. Москва, Россия 3. Неравенство и устойчивость во внешкольном образовании в постсоветских странах: представление индекса развития систем внешкольного образования 4. 2. МУСИНА Дария Сапарбековна, 5. директор РУМЦЭВ «Балажан», к.пед.н., президент Евразийской Ассоциации дополнительного образования детей, г. Бишкек, Кыргызстан Государственная политика в сфере дополнительного образования Кыргызстана 3. ЛЕПЕШЕВ Дмитрий Владимирович, академик Академии педагогических наук Казахстана, к.пед.н. 6. Современные проблемы дополнительного образования в Республике Казахстан по обучению детей особыми образовательными потребностями и с инвалидностью 7. 4. ИВАНОВ Виктор Сергеевич, директор учреждения образования «Брестский государственный областной центр молодежного творчества», г. Брест, Беларусь Патриотическое воспитание детей и молодежи на постсоветском пространстве на примере деятельности областного центра молодёжного творчества республики Беларусь 5. СТЕПАНЯН Нонна Мартиросовна, учитель русского языка Ереванской старшей школы №97 им. Григора Зограба Эко-клубы как пространство реализации детей |
| 14.40-15.00 | Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров | ||
|
15.00-16.20 |
Трек «ПРОРЫВЫ И ДОСТИЖЕНИЯ» | ||
| Название зала трансляции/ ссылка на трансляции | Время проведения | Название мероприятия | Модераторы / спикеры |
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г.Москва, ул.Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 15.00-16.20 | Секция 17. Панельная дискуссия Дополнительное образование в регионах: время традиций или инноваций? Актуальный диалог с региональными руководителями и заместителями руководителей. Гармонизация поиска новых методов и форм и сохранения традиций и преемственности в ценностях, классических реалиях практики, успешности и устойчивости результатов. Дискуссионная полемика показывает безграничность содержания и границы норм, территорий, финансов, ресурсов. | Модератор: ГОНЧАРОВА Оксана Валерьевна, директор ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Спикеры: 1. КОЛУДАРОВА Ольга Павловна, министр образования и науки Донецкой Народной Республики 2. МОЛЕВ Антон Ильич, заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы 3. СОТНИКОВА Елена Валентиновна, директор Департамента дополнительного образования и воспитания министерства образования Новгородской области 4. ЗОТОВА Юлия Владимировна, заместитель министра образования и науки Хабаровского края 5. ПЕТРОВА Мария Петровна, начальник Управления образования г. Якутска, республика Саха Якутия 6. АЛЕНЬКИНА Татьяна Николаевна, начальник Управления образования Администрации Новоуральского городского округа Свердловской области |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 15.00-16.20 | Секция 18. Круглый стол Научно-промышленный туризм: фабрика образовательных процессов Поиск новых форм развития и поддержки туристско-краеведческой направленности дополнительного образования открывает безграничные возможности в научно-промышленном туризме. Обсуждение ключевых векторов откроет механизмы и технологии. | Модераторы: МЕНЬШИКОВА Татьяна Николаевна, директор по развитию туризма Фонда развития производственных систем и промышленного туризма, РосАтом О деятельности Фонда развития производственных систем и промышленного туризма в части организации детского туризма Спикеры: 1. ШАБАЛИНА Наталья Владимировна, доцент кафедры рекреационной географии и туризма Географического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, д.геогр.н., профессор Промышленный туризм, научный подход 2.САФОНОВА Людмила Валентиновна, член технического комитета «Туризм и сопутствующие услуги» (Ростуризм), эксперт по сертификации туристских услуг и услуг средств размещения, эксперт государственной системы классификации гостиниц, эксперт Арктического кластера Норильска, к.пед.н, доцент Тема уточняется 3.ВОЛЫНЕЦ Наталья Васильевна, директор АНО «Центр развития проектов в сфере туризма, спорта, образования, культуры и отдыха «Белый шиповник» Тема уточняется 4.БАДМАЦЫРЕНОВА Мария Борисовна, заместитель директора Департамента мониторинга правоприменения АО «КРДВ» Минвостокразвития России Профориентация школьников для работы в Арктике 5. ЦУРГАНОВ Александр Александрович, директор по развитию ПС ПАО «Красное Сормово» Научно-промышленный туризм в деятельности ПС ПАО «Красное Сормово» |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 15.00-16.20 | Секция 19. Круглый стол Какая программа дополнительного образования нужна ребенку с ограниченными возможностями здоровья? Секция представляет два различных подход по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: инклюзивный и адаптированный. Возможности и специфика преломления в конкретных ситуациях образовательной практики наполняется новым смыслом заботы о детях уязвимых категорий. | Модератор: КАТУНОВА Мария Ренгольдовна, директор ГБНОУ «Городской Дворец творчества юных», г. Санкт-Петербург Спикеры: 1. КАРПОВА Дарья Андреевна, заместитель директора Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Современные подходы к организации дополнительного образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью 2.ИЛЬЕВА Елена Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБНОУ «Академия цифровых технологий» г. Санкт-Петербурга Особенности педагогического сопровождения обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов (по нозологиям) по программам дополнительного образования 3.БАРАНОВА Наталия Николаевна, заместитель директора ГБОУ СОШ № 827, г. Москва «Класс доброты» - социально-воспитательный проект инклюзии в школе 4. ЕРМИКОВ Вадим Николаевич, педагог-организатор отдела социальной и творческой деятельности МБОУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества» г.о. Тольятти, Самарская область, призер Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям 2022» Театральный коллектив как форма инклюзивного обучения при реализации адаптированной дополнительной общеобразовательной программы 5.РУБЛЕВА Екатерина Владиковна, старший методист Управления региональной системы дополнительного образования ГАУ ДО ТО «ДТиС «Пионер», г. Тюмень Из опыта реализации АДООП для детей с нарушением слуха |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 15.00-16.20 | Секция 20. Форум муниципальных опорных центров дополнительного образования (в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей»: механизмы, технологии и практики достижения национальных целей и общественно значимых результатов») Продолжение Форума муниципальных опорных центров дополнительного образования детей | Модератор: ЖАДАЕВ Дмитрий Николаевич, руководитель проектного офиса федерального оператора ФГБУК «ВЦХТ» Спикеры: 1.БЕРЕЖНЯК Оксана Анатольевна, заместитель директора по инновационной деятельности ГАНОУ МО «Центр образования «Лапландия», руководитель Регионального модельного центра Мурманской области Приоритетные задачи эффективного функционирования муниципальных опорных центров 2. СОРОКИНА Наталья Вадимовна, руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей Ивановской области ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций», г. Иваново Эффективное взаимодействие РМЦ с МОЦ при реализации приоритетных задач развития региональной системы дополнительного образования детей 3. ПРЕСНЯКОВА Лариса Юрьевна, директор МБОУДО «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Пензы, к.пед.н. Из опыта работы муниципального опорного центра г. Пензы по информированию и просвещению родителей в области дополнительного образования детей 4. КУЗЯКИНА Евгения Евгеньевна, директор МБУДО «Дом детского творчества №3 города Орла», г. Орел Муниципальный опорный центр как механизм обеспечения эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей 5. ЗАБУРДАЕВА Елена Александровна, заместитель руководителя МУ «Отдел образования администрации городского округа «Город Козьмодемьянск» Республики Марий Эл, муниципальный координатор Организационно-финансовое сопровождение внедрения модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 15.00-16.20 | Секция 21. Круглый стол Практики успешного партнерства и межведомственного взаимодействия в системе дополнительного образования детей: особенности и возможности (на примере Омской области) Общероссийский Профсоюз представляет глубокую проработку успешного партнерства в системе дополнительного образования детей на примере одного региона – Омской области. Предметно и доказательно спикеры представляют успешность и эффективность межведомственного сотрудничества. | Модератор: ЗОЛОТАРЕВА Ангелина Викторовна, профессор кафедры педагогических технологий Ярославского государственного педагогического университета, д.пед.н Спикеры: 1.МАЛЮТИН Сергей Пантелеевич, руководитель методической службы, методист БОУ ДО г. Омска «Центр творчества «Созвездие», почетный работник общего образования РФ Опыт партнерства Профсоюза, общественных организаций и организаций дополнительного образования в обеспечении профессионального развития педагогов и руководителей Омской области 2. ЛЕУС Елена Владимировна, заведующий методической службы, старший методист БОУ ДО г. Омска «Городской Дворец детского (юношеского) творчества» Проект сетевого партнерства профессиональных сообществ организаций дополнительного образования города Омска 3. АНАНЬЕВА Елена Юрьевна, старший методист БОУ ДО г. Омска «Городской Дворец детского (юношеского) творчества» Роль стажировочной площадки в рамках инновационного развития партнёрской образовательной среды Омской области 4. ИВАНОВА Ольга Ивановна, заместитель директора БОУ ДО г. Омска «Центр творчества «Созвездие» Межведомственное взаимодействие как возможность внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования в Центре творчества «Созвездие» 5. КУЧЕГУРА Любовь Александровна, Доцент кафедры воспитания, дополнительного образования и охраны здоровья БОУ ОО ДПО «Институт развития образования Омской области» Региональный инновационный комплекс в сфере образования (ИнКО) «Дополнительное образование детей – навигатор будущего» как механизм развития профессиональной компетентности педагогов |
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 15.00-16.20 | Секция 22. Круглый стол
Школьные театры: региональные практики создания и развития театрального творчества школьников
Новая практика создания школьных театров по поручению Президента РФ и протоколу Совета министерства просвещения РФ представлена в этой секции. Общая картина по стране, на примере одного региона и конкретные предложения театральных педагогов и режиссеров представляют продуктивное поле развития театрального творчества школьников.
| Модератор:
ЖИХАРЕВА Елена Владимировна,
директор МБУ ДО «Центр эстетического воспитания», г.о. Жуковский, Московская область, почетный работник общего образования РФ
Спикеры:
1.ЛЬВОВА Лариса Семеновна,
заместитель директора по научно-методической работе ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н.
Новая образовательная практика создания и развития школьных театров в субъектах Российской Федерации
2. КЕЧКОВА Татьяна Владимировна,
директор ГБУ ДО «Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи «Сфера»
Школьные театры в системе образования Нижегородской области
3.СУВОРОВА Наталья Николаевна,
директор МБУ ДО «Детская театральная школа имени А. Калягина», г. Вятские Поляны, Кировская область, Заслуженный работник культуры РФ, председатель Союза детских театральных школ и театральных отделений ДШИ
Школьный театр. Закономерности становления развития преемственности
4. АРКАДОВА Людмила Юрьевна,
художественный руководитель детского коллектива «Театральная студия «Феникс» МБОУ «Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина», г.о. Королёв, Московская область
Методы и приёмы работы со школьниками по созданию театрального коллектива (из опыта работы)
5. МИХАЙЛОВ Виктор Николаевич,
художественный руководитель Образцового театра кукол юного актёра «Аленький цветочек», г. Самара, победитель Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям 2015»
Школьный театр. Обучающе-развивающая среда или осуществление поиска собственной театральной эстетики?
|
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 15.00-16.20 | Секция 23. Круглый стол Образовательное пространство музея в ареале культуры Впервые в Совещании партнеры сферы дополнительного образования – музейное сообщество выступает единым фронтом поддержки и развития информального открытого дополнительного образования в ареале учреждений культуры и сотрудничества с ними. Межведомственная, межпредметная и метапредметная картина мира культуры – ключ к новым формам дополнительного образования детей. | Модератор: СЛЕСАРЕНКО Елена Сергеевна, руководитель Детского центра ФГБУК «Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.» Спикеры: 1. БРЫЗГАЛОВ Михаил Аркадьевич, генеральный директор ФГБУК «Российский национальный музей музыки», г. Москва Дополнительное образование в музее музыки: и невозможное возможно 2. ВАРДАЗАРЯН Альфред, заведующий отделом научной популяризации ГБУК «Мемориальный музей космонавтики», г. Москва Образовательные проекты Музея космонавтики для детей, родителей и учителей 3. АНДРЕЕВСКАЯ Светлана Ивановна, директор ГБУ ДПО центр повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Колпинского района Санкт‑Петербурга» Школьные музеи как ресурс образования 4. НИКУЛИН Антон Семенович, заместитель директора по воспитательной работе ГБОУ «Школа № 1161», г. Москва Расширение пространства дополнительного образования через социокультурные проекты музейного объединения школы 5. КРОЛЬ Юлия Марковна, старший методист по дополнительному образованию ГБОУ «Школа № 504», г. Москва Медиатехнологии в музейной педагогике |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 15.00-16.20 | Секция 24. Круглый стол Функциональная грамотность через дополнительное образование: технологии обучения детей безопасному дорожному поведению Тема функциональной грамотности в рамках Совещания получила многофакторное освещение и обсуждение. Нормы безопасного дорожного поведения как новая норма функциональной грамотности и культуры детей обсуждается на секции ключевыми спикерами. Широкое поле практики и инноваций позволяет включиться любым организациям в знаковый и значимый процесс. | Модератор: БЕРДНИКОВА Татьяна Сергеевна, советник отдела департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Спикеры: 1.ХРАНЦКЕВИЧ Сергей Владимирович, заместитель начальника отдела пропаганды безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма ГУОБДД МВД России О состоянии аварийности на дорогах с участием детей, причины, принимаемые меры 2. РУДЬЕВА Диана Гитиномагомедовна, заместитель министра образования Ставропольского края Совершенствование системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма как необходимое условие формирования у детей безопасного поведения на дорогах (опыт Ставропольского края) 3.НЕМОЛОЧНОВ Алексей Евгеньевич, руководитель Регионального центра по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма государственного автономного учреждения дополнительного образования «Оренбургский областной детско-юношеский многопрофильный центр», Оренбургская область Деятельность регионального центра по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Оренбургской области - перспективы развития 4. ПОГРЕБНЯК Сергей Федорович, педагог-организатор ГБУ ДО «Сфера» г. Нижний Новгород, главный редактор регионального детского пресс-центра ЮИД Нижегородской области Создание регионального детского пресс-центра ЮИД. Формы работы. Пути развития 5. ЛЯПИСТОВА Кристина Ивановна, руководитель Федерального ресурсного центра по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» Особенности деятельности региональных ресурсных центров по профилактике ДДТТ, векторы развития |
| 09 декабря 2022 г. (пятница) Второй день НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ В РАЗВИТИИ СОДЕРЖАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Общее количество залов трансляции – 8 | |||
|
9.30-10.50 ТРЕК «ТЕХНОЛОГИИ И РЕЗУЛЬТАТЫ» | |||
| Название зала трансляции/ ссылка на трансляцию | Время проведения | Название мероприятия | Модераторы / спикеры |
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г.Москва, ул.Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 9.30-10.50 | Секция 1. Панельная дискуссия «Школа полного дня» - достижения общего, прорыв дополнительного, или вектор «целостного» образования? Школа полного дня – задача и ожидаемый результат Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года. Школа полного дня — это метафора или целевой показатель? Каков опыт регионов в этом вопросе. Участники панельной дискуссии рассмотрят региональные практики, опыт школ -новостроек, сельских школ и мегаполисов для поиска ответа на вопрос, для чего сегодня нужна школа полного дня: для целостности образования, неразделимости и экономии ресурсов, доступности дополнительного образования для каждого ребенка по месту его проживания? | Модератор: ЛЬВОВА Лариса Семеновна, зам. директора ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Спикеры: 1. ЛАПШОВА Татьяна Евгеньевна, руководитель управления общего образования Министерства образования и науки Самарской области Образовательные округа Самарской области – открытое пространство непрерывного образования, воспитания и социализации детей в Самарской области 2. ИДРИСОВ Ранис Анварович, директор МБОУ «Многопрофильная гимназия № 189 «Заман» г. Казани, Республика Татарстан Школа-новостройка «Заман» - территория возможностей для каждого ребенка 3. АНТИПОВА Ирина Владимировна, руководитель Регионального модельного центра Ульяновской области ОГБН ОО «Дворец творчества детей и молодежи» Безбарьерные практики сетевого взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования Ульяновской области 4. КИРИЛЛОВА Ирина Михайловна, муниципальное общеобразовательное учреждение "Сосновский центр образования", Ленинградская область Школа полного дня как модель интеграции образования, воспитания и социализации обучающихся 5.ИЛЮХИНА Вера Алексеевна, директор ГБОУ Школа 2006, г. Москва, заслуженный учитель РФ, к.п.н. Интеграция общего и дополнительного образования в московской школе |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 9.30-10.50 | Секция 2. Круглый стол Взаимодействие образовательных организаций и турбизнеса в реализации образовательных программ Социальные сертификаты туристического бизнеса, информационная навигация, взаимодействие и партнёрство, сотрудничество и совещательный характер позволит вовлечь детей в полезный и познавательный процесс детского и школьного туризма. Спикеры круглого стола представят новые решения и практики. | Модератор: ГЕРЦЕН Дмитрий Александрович, начальник отдела Минпросвещения России Спикеры: 1.КАЛАЧЕВА Олеся Владимировна, руководитель комитета по детскому и семейному туризму Российского союза туриндустрии (РСТ), Куратор Проектного офиса РСТ по Московской области Генеральный директор ООО «СМАРТ СТУДИЯ» Успешная практика по интеграции в турпродукт для школьников «социального сертификата, бесплатные путешествия для школьников», объектов показа (музеев) из списка рейтинга школ для выполнения образовательных задач 2.ПЕРЕСКОКОВА Елена Викторовна, руководитель Проектного офиса по детскому туризму, руководитель проектов Межрегионального союза туроператоров Развитие советов по детскому туризму 3. МАЖОРОВ Павел Викторович, главный специалист отдела туристско-краеведческой деятельности ФГБОУ ДО ФЦДО, Школьный туристский информационный центр в рамках проекта «1000 маршрутов» 4. ГРУШЕВСКАЯ Наталья Викторовна, директор КГБОУ ДО Краевого центра детско-юношеского туризма, краеведения и экскурсий Красноярского края Критерии отбора туроператоров для реализации образовательных программ 5. СТАЛЬМАК Елена Павловна, 1. педагог дополнительного образования историко-краеведческого клуба «Петрополь» отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных, абсолютный победитель Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» 2022, г. Санкт-Петербург Взаимодействие образования и турбизнеса. Практические аспекты |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 9.30-10.50 | Секция 3. Круглый стол Российское движение детей и молодежи на перекрестке дополнительного образования: место встречи – Дворец пионеров Спикеры секции – руководители крупнейших организаций дополнительного образования регионов представляют разные практики и позиции по деятельности в регионе или муниципалитете дворцов в пионеров, образовательное пространство которых интегрирует дополнительное образование, социализацию и воспитание детей с участием детских общественных движений. | Модератор КУРАНИНА Надежда Михайловна, директор ГБУ ДО г. Москвы «ДДТДиМ им. А.П. Гайдара», г. Москва Спикеры: 1. СТРУКОВА Галина Борисовна, заместитель директора МБОУ ДО «ДДЮТ», г. Ижевск Дворец детского юношеского творчества города Ижевска – территория творческой деятельности детей и юношества 2.ПАУТОВА Вера Александровна, Директор ГБУ ДО республики Крым «Дворец детского и юношеского творчества (Дворец пионеров)», г. Симферополь Столетняя история Дворца пионеров Крыма: прошлое и настоящее в прорывах к будущему 3. МАНДРИК Рада Андреевна, Директор ГБУ ДО «Краевой Дворец пионеров Красноярского края», г. Красноярск Красноярский краевой Дворец пионеров: образовательная практика школьного парламента как социального старта в регионе 4. СМИРНОВА Юлия Викторовна, директор МАУДО «Дворец пионеров и школьников имени Н.К. Крупской», к.пед.н., г. Челябинск Дворец пионеров и школьников имени Н.К. Крупской г. Челябинска: от пионерии к российскому движению детей и молодежи 5.БАЯНОВА Зульфия Муллагараевна, директор МАУДО «Дворец пионеров и школьников имени А.П. Гайдара», республика Башкортостан, г. Стерлитамак Дворец пионеров имени А.П. Гайдара: созвездие пионерской истории, тимуровского движения, волонтерства и добровольчества |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 9.30-10.50 | Секция 4. Панельная дискуссия Негосударственный сектор дополнительного образования на рынке образования: партнерство или конкуренция Рынок дополнительного образования и реестр поставщиков программ дополнительного образования в региональных навигаторах включает образовательные организации государственного и негосударственного сектора. В партнерстве или конкуренции соседствуют участники образовательного рынка. Об этом панельная дискуссия. | Модератор: КАЗАРНОВСКИЙ Максим Сергеевич, директор АНО «Дирекция ММСО», основатель платформы ММСО.Коннект Спикеры: 1.ВАЛЯНОВ Юрий Михайлович, руководитель сети школ программирования для детей «Алгоритмика», Ярославская область 2. АЛЕКСАНДРОВА Наталья Алексеевна, директор АНО «Научно-исследовательский центр «Образование. Качество. Отрасль»» (АНО НИЦ ОКО), к.пед.н., г. Энгельс, Саратовская область 3.КИОСЕ Наталья Николаевна, руководитель сети центров речевого и творческого развития «Веста», г. Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, к.пед.н. 4.БРЕЙЧЕР Павел Вячеславович, руководитель АНО ДО «Детский технопарк «Кванториум», г. Биробиджан, Еврейская автономная область 5. ШЕНДРИК Андрей Геннадьевич, генеральный директор ООО «Академия современного образования», г. Калининград, Калининградская область |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 9.30-10.50 | Секция 5. Круглый стол Новые формы дополнительного образования социально-гуманитарной направленности Социально-гуманитарная направленность в настоящее время выступает одной из лидирующих. Важнейшим инструментом развития направленности являются новые формы и методики. Спикеры секции рассматривают потенциал технологий обновления социально-гуманитарной направленности. | Модератор: КРИНИЦКАЯ Галина Михайловна, начальник научно-методического отдела ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Спикеры: 1.КОВАЛЕНКО Александр Александрович, начальник сектора акустического дизайна, педагог дополнительного образования ГБНОУ «Академия талантов», г. Санкт-Петербург Детские медиастудии, как форма дополнительного образования: задачи, техника, люди 2. БЯКОВА Римма Римовна, директор АОУ Удмуртской Республики «Региональный образовательный центр одаренных детей», к.эк.н., доцент Проектная деятельность при реализации дополнительной общеобразовательной программы социально-гуманитарной направленности 3. АСАФОВА Татьяна Федоровна, руководитель Ресурсного центра социально- гуманитарной направленности ГБУ ДО Костромской области «Дворец творчества», к.пед.н. Перспективные формы организации социального взаимодействия детей и подростков в разновозрастных детских объединениях по месту жительства 4. ЛОГИНОВА Александра Николаевна, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Педагогический батл и педагогический квиз – новые формы работы психолого-педагогических классов 5. МЯСНИКОВА Диана Игоревна, директор региональной общественной организации «Творческое объединение «ЮНПРЕСС», руководитель департамента образовательных программ общероссийской общественной детской организации «Лига юных журналистов», к.филол.н. Медиаволонтерство и другие социальные практики юных журналистов в дополнительном образовании |
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 9.30-10.50 | Секция 6. Круглый стол Сохранение культурного наследия народов России: лучшие практики дополнительного образования художественной направленности Дополнительное образование – важнейший ресурс и потенциал сохранения нематериального культурного наследия народов России. Спикеры секции представляют различные программы и новые формы дополнительного образования художественной направленности, направленные на этнокультурное воспитание детей. | Модератор: ДАНИЛОВА Татьяна Михайловна, руководитель федерального ресурсного центра дополнительного образования художественной направленности ФГБУК «ВЦХТ» Спикеры: 1. КАЛУГИНА Лариса Николаевна, художественный руководитель образцового детского коллектива детская фольклорная школа «Калинушка» Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина, заслуженный работник культуры РФ Программы дополнительного образования фольклорной школы «Калинушка» - фундамент сохранения и преемственности традиций русского народного творчества Брянской области 2. ШАРАФУТДИНОВА Оксана Викторовна, педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры города Нижневартовска Концепция приобщения детей к культурному наследию Сибири: фольклорная школа «Отрадушка» города Нижневартовска 3. ТУКТАРОВА Алсу Месумовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО г. Ульяновска «Центр детского творчества» Этнокультурное воспитание детей на родном татарском языке в рамках программы дополнительного образования «Булгар» 4. ЧЕРНОВА Валентина Ивановна, педагог-организатор ГБОУ ДО ВО «Школа традиционной народной культуры», Вологодская область Освоение этнокультурного наследия вологодского коклюшечного кружева Русского Севера в дополнительной общеобразовательной программе 5. ОГОРОДНИК Ирина Владимировна, директор ГБОУ ДО Архангельской области «Детская школа ремесел» Народные ремесла и промыслы Архангельской области в Детской школе народных ремесел |
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 9.30-10.50 | Секция 7. Круглый стол Обновление содержания технической направленности: малобюджетные практики и конкретные примеры внедрения Обновление содержания и технологий дополнительного образования технической направленности требует значительных инфраструктурных и ресурсных вложений. Разворот темы круглого стола предлагает новые малобюджетные решения. | Модератор: КУЗНЕЦОВА Ирина Андреевна, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению технической направленности ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1.КУЗНЕЦОВА Ирина Андреевна, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению технической направленности ФГБОУ ДО ФЦДО Актуализация содержания программ: как увеличить охваты, не ухудшив качество 2. НЕПОКОРОВА Светлана Александровна, директор ГБУДО «ЦМИНК «КВАНТОРИУМ», г. Нижний Новгород Опыт работы с дошкольниками 3. ПОПОВ Олег Юрьевич, директор МБУ ДО «Центр детского (юношеского) технического творчества «Меридиан», г. Новокузнецк Малобюджетные программы. Как сделать хорошо, но не затратно 4. ФОМИНА Софья Андреевна, наставник и методист центра цифрового образования детей «IT-куб», г. Миасс Опыт реализации Всероссийского фестиваля по кибергигиене и работы с большими данными 5. МАКАРЕНКО Светлана Викторовна, руководитель, наставник детского технопарка «Кванториум», г. Владикавказ «Медиакласс» как формат мероприятия |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 9.30-10.50 | Секция 8. Круглый стол Отраслевое дополнительное образование: профориентация или профиль? Круглый стол объединит спикеров – лидеров отраслевого дополнительного образования, феномена современного допобразования страны. Профили, профориентация и профессионализация – вот тематический узел секции, объединившей ключевых спикеров этой острой темы. | Модератор: ПАВЛОВ Андрей Викторович, ведущий эксперт Центра общего образования им. Пинского Институт образования, НИУ ВШЭ, к.пед.н. Спикеры: 1. ЗЕНКИН Михаил Александрович, заместитель директора Морского федерального ресурсного центра дополнительного образования детей ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова (Санкт-Петербург) Отраслевое дополнительное образование детей в сфере морской и речной деятельности 2. ВЕЛИКОРУССОВ Петр Викторович, начальник управления профориентационной работы НИЯУ МИФИ, руководитель проекта «Кадетские корпуса - НИЯУ МИФИ - предприятия ГК Росатом» Кадетские атомные образовательные кластеры - формирование научно-образовательной экосистемы «Кадетские корпуса - НИЯУ МИФИ - предприятия госкорпорации Росатом» для непрерывной профессиональной подготовки в интересах ядерной и энергетической безопасности страны 3. АНТИПОВ Николай Гурьевич, Председатель правления Ассоциации российского кадетства «Кадетские корпуса - НИЯУ МИФИ - Росатом»: непрерывная подготовка в интересах ядерной и энергетической безопасности страны 4. ЛИМАСОВ Андрей Михайлович, куратор проекта «IT школа Samsung”, Российский Исследовательский Центр SAMSUNG (Москва) I T Школа Samsung: образование школьников корпорации в сфере информационных технологий 5. СИВКОВА Марина Васильевна, руководитель «Кванториума Свердловской железной дороги» Инженерное образование школьников в железнодорожной отрасли |
| 10.50-11.00 |
Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров | ||
|
11.00-12.20 |
ТРЕК «ПОДХОДЫ И ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ»
| ||
| Название зала трансляции/ ссылка на трансляцию | Время проведения | Название мероприятия | Модераторы / спикеры |
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, г.Москва, ул.Дербеневская, 16 ФГБУК «ВЦХТ») | 11.00-12.20 | Секция 9. Панельная дискуссия Профессиональные конкурсы в сфере дополнительного образования в поиске лидеров и флагманов Участники панельной дискуссии представят широкий обзор конкурсных историй, практик и технологий, которые направлены на непрерывное профессиональное развитие и карьерный рост работников сферы дополнительного образования детей. | Модератор: МОРДИК Ирина Андреевна, начальник отдела Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Спикеры: 1. 1.ГОНЧАРОВА Оксана Валерьевна, директор ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» - ключевой конкурс профессионального мастерства педагогов дополнительного образования детей 2. 2. ФЕДЧЕНКО Николай Семенович, 3. директор ФГБУ «ФЦОМОФВ», к.пед.н. Всероссийские конкурсы как система повышения социальной значимости профессии педагога дополнительного образования, тренера-преподавателя 3.КОЗИН Игорь Владимирович, директор ФГБУ ДО «ФЦДО», к.эк.н. Конкурсы ФГБУ ДО «ФЦДО», направленные на профессиональную мотивацию педагогов дополнительного образования 4. 4.СОЛОВЬЕВ Борис Борисович, 5. руководитель отдела реализации проектов в сфере образования Департамента проектного управления, АНО «Россия - страна возможностей» 6. Всероссийский конкурс «Флагманы дополнительного образования» 7. 5. ДАВЫДОВА Наталья Вячеславовна, член Совета по вопросам дополнительного образования детей при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования, главный специалист Московской городской организации Профсоюза 8. Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур» - коммуникационная площадка для создания базы лучших практик, инструментов профессионального развития педагогических работников системы дополнительного образования детей |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 11.00-12.20 | Секция 10. Круглый стол Проблемы подготовки педагогов общеобразовательных организаций к использованию туристско-краеведческой деятельности в образовательном и воспитательном процессе Туризм в массовой школе – явление новое. Работа с педагогами, имеющая новизну, традиции и преемственность, выступает одним из факторов, направленных на решение задач развития туристско-краеведческой деятельности в школах. | Модератор: МАСЛОВ Анатолий Григорьевич, начальник отдела – руководитель Федерального ресурсного центра туристско-краеведческой деятельности ФГБОУ ДО ФЦДО, руководитель рабочей группы по дополнительному образованию детей Экспертного совета Министерства просвещения РФ по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха, к.п.н. Спикеры: 1. СЛАУТИН Алексей Геннадьевич, руководитель структурного подразделения Регионального центра детско-юношеского туризма ГБУДО «Областной Центр дополнительного образования детей» Челябинской области Практика организации подготовки педагогов к организации туристско-краеведческой деятельности в Челябинской области. От осознания проблемы к приемлемому решению 2. АКСЁНОВА Наталья Александровна, заведующая отделом туризма ГАУДО «Кузбасский центр детского и юношеского туризма и экскурсий» Региональное мероприятие «В поход с директором», как практика вовлечения педагогов общеобразовательных организаций в туристско-краеведческую деятельность 3. БАХВАЛОВ Денис Георгиевич, начальник Городской станции юных туристов ГБОУ «Балтийский берег», г. Санкт-Петербург Учреждение дополнительного образования, как движитель детского туризма в школе 4. Белинская Татьяна Викторовна, заместитель директора КГБОУДО «Красноярский краевой центр туризма и краеведения», Красноярский край Практика организации туристско-краеведческой деятельности с педагогическими кадрами по развитию субектности педагога 5. МАКАРСКИЙ Анатолий Моисеевич, заместитель директора ГБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи» Колпинского района г. Санкт-Петербурга, руководитель Ресурсного центра, к.пед.н., доцент, действительный член РГО Подготовка педагогов дополнительного образования в области детско-юношеского туризма и краеведения для работы в школе: новые образовательные траектории |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 11.00-12.20 | Секция 11. Круглый стол Образовательное пространство школьного музея Школьный музей – один из ожидаемых результатов и целевых показателей Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г. Вместе с тем это педагогическая традиция, опыт, образовательная практика и инновация отечественного образования. Обсуждение воспитательного потенциала образовательного пространства музея выступает ориентиром в круглом столе. | Модератор: ОМЕЛЬЧЕНКО Владимир Иванович, заместитель руководителя Центра детско-юношеского туризма, краеведения и организации отдыха детей и их оздоровления ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1.ОНУФРОВИЧ Елена Владимировна, директор Центра экологии и краеведения Республики Беларусь, г. Минск Деятельность школьных музеев Республики Беларусь по патриотическому воспитанию детей 2.МЕЛИНА Светлана Ивановна, ведущий эксперт Управления развития дополнительного профессионального образования, ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», г.Москва Повышение профессионального мастерства руководителей школьных музеев как залог их устойчивого развития 3.ДУБОВИЦКИЙ Константин Игоревич, заместитель начальника отдела ФГБОУ ДО ФЦДО, г.Москва Школьный музей в информационном пространстве: возможности и перспективы 4. КОПТЕЛОВА Людмила Витальевна, руководитель школьного музея г. Диксон Сохранение культурного наследия Арктики в школьных музеях 5. МЕДЖИДОВА Чакар Меджидовна, директор гимназии № 35 г. Махачкала, руководитель школьного музея Роль школьного музея в изучении малой родины |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 11.00-12.20 | Секция 12. Круглый стол Модель включения в систему дополнительного образования технической направленности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Техническая направленность в дополнительном образовании остается в приоритете в рамках целей и задач развития инженерных и технологических прорывов. Новый разворот познавательной мотивации школьников стоит в центре тематического рассмотрения спикеров секции. Мотивация и вовлечение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в программы технической направленности. Такой формат задач позволит спикерам найти и определить модель решения. | Модератор: КУЗНЕЦОВА Ирина Андреевна, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению технической направленности ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1.ГОРНОВА Татьяна Сергеевна, старший методист ФГБОУ ДО ФЦДО, к.пед.н. Вовлечение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в систему дополнительного образования технической направленности: актуальное состояние, ресурсы, перспективы развития 2.ВЕДЯГИН Денис Юрьевич, директор ГАУ ДО «Кузбасский центр «Дом Юнармии», Кемеровская область, г. Кемерово Ресоциализация несовершеннолетних, состоящих на различных видах профилактического учета, посредством включения в систему дополнительного образования технической направленности 3.ЖУКОВА Галина Петровна, директор ГБУ ДО республики Хакасия «Республиканский центр дополнительного образования», г.Абакан Модель вовлечения в систему дополнительного образования технической направленности детей-сирот и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях опекунов/попечителей 4. ЛЫСЕНКОВ Николай Анатольевич, директор Государственного казенного специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа общеобразовательная школа Краснодарского края, г.Краснодар Особенности реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности в условиях специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа. 5. ИЛЯСОВ Сергей Сергеевич, директор ГУ ДО «Технопарк Забайкальского края», г. Чита Потенциальные возможности системы дополнительного образования технической направленности для социализации воспитанников организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 11.00-12.20 | Секция 13. Круглый стол Развитие школьного спорта – приоритетное направление дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности В физкультурно-спортивной направленности ключевой приоритет – школьный спорт и его развитие. Спикеры на секции обсуждают основные векторы развития школьного спорта. | Модератор: ЛАПТЕВА Ирина Ивановна, руководитель отдела развития школьного спорта ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» Спикеры: 1. КАМАЛОВА Любовь Степановна, директор МБОУ «Многопрофильный лицей им. А.М. Булатова», г. Кукмор, Республика Татарстан Дополнительное образование как система выявления поддержки и развития способностей и талантов у детей 2. БЕССОНОВА Евгения Юрьевна, директор ГАУДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей», Иркутская область ШСК – как перспектива развития школьного спорта 3. МИРОШИНА Елена Николаевна, заведующая кафедрой технологии обучения, воспитания и дополнительного образования ОГПУ ДПО «Рязанский институт развития образования», к.пед.н., г. Рязань Эффективные практики интеграции программ общего образования и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности 4. БИБИЧ Андрей Владимирович, педагог-организатор городского координационного центра по физкультурно-спортивной работе с образовательными организациями Санкт-Петербурга ГБОУ «Балтийский берег», г. Санкт-Петербург Развитие массового и школьного спорта через деятельность регионального проекта «Спортивное ориентирование в школу» 5. ГУК Петр Романович, руководитель отдела развития детско-юношеского спорта общероссийской спортивной общественной организации «Национальная федерация бадминтона России», педагог дополнительного образования, руководитель спортивного клуба «Бадминтоник» города Москвы «Школа № 777 имени героя Советского союза Е.В. Михайлова», г.Москва ШСК «Бадминтоник» города Москвы как оплот дополнительного образования по бадминтону в школе. 20 лет на страже здоровья детей и взрослых» |
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 11.00-12.20 | Секция 14. Круглый стол Новые подходы к профориентации в условиях краткосрочных смен Многообразны подходы к новым образовательным решениям в сфере профильных смен, краткосрочных программ дополнительного образования профориентационного содержания. Спикеры ВДЦ «Смена» имеют богатый многолетний опыт ранней профориентации, профессиональных проб и профессионализации учащихся. Новые образовательные и методические решения в центре рассмотрения участников секции. | Модератор: РОЩИНА Наталья Викторовна, руководитель Всероссийского учебно-тренировочного центра профессионального мастерства на базе ВДЦ «Смена» Спикеры: 1.КУРОХТИН Станислав Викторович, международный тренер по работе с молодежью, лучший вожатый России - 2009, лучший игромастер Республики Беларусь - 2012, куратор всероссийского проекта «Профессиональные старты» Тема на согласовании 2. ИЖБОЛДИН Дмитрий Валерьевич, руководитель авторской частной школы на подходах «Вероятностного мира» (А.М. Лобок) и «Неформального образования» (Д. Зицер) г. Владивосток, учредитель АНО «Центр содействия внедрению цифровых технологий в образования «Первое основание», г. Владивосток Тема на согласовании 3. Центр занятости: ФИО согласовываются Реализация успешных профориентационных проектов, применение метода профессиональных проб в работе с детьми 4. ОАО «РЖД»: ФИО согласовываются «Опыт организации профильных смен на примере программы «Страна железных дорог — ТИН каникулы» 5. Федеральный методический центр по инклюзивному образованию: ФИО согласовываются ГКОУ школа №27: ФИО согласовываются Опыт успешной инклюзии в профориентационной деятельности учреждений дополнительного образования. Опыт адаптации образовательных программ для работы с детьми с ОВЗ в краткосрочный период |
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 11.00-12.20 | Секция 15. От программно-методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-гуманитарной направленностей – к учебно-методическим комплексам На секции представлены результаты всероссийского конкурса «Панорама методических кейсов» 2022 г. Спикеры анализируют лучшие работы победителей и призеров на основании новых задач Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, векторно ориентирующих сообщество на разработку цифровых УМК по всем программам дополнительного образования. | Модератор: РОЖКОВ Михаил Иосифович, главный научный сотрудник ФГБУК «ВЦХТ», д.пед.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ Спикеры: 1. КОВАЛЕВА Ульяна Юрьевна, заместитель директора ГБНОУ «Академия талантов» г. Санкт-Петербург, победитель Всероссийского конкурса «Панорама методических кейсов» - 2019 г. Программно-методический потенциал конкурсных работ – Всероссийского конкурса «Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-гуманитарной направленностей» 2. ВАНЮКОВА Анна Анатольевна, руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей Томской области, старший методист ОГБОУДО «Областной центр дополнительного образования» Лучшие практики разработки методических кейсов дополнительного образования художественной направленности 3. ЛОМОВЦЕВА Наталья Викторовна, проректор по образовательной деятельности и цифровизации ФГБОУ ВО «Уральский ГАУ», к.пед.н., доцент Лучшие практики разработки методических кейсов дополнительного образования социально-гуманитарной направленности 4. ДАНИЛОВА Татьяна Михайловна, руководитель федерального ресурсного центра дополнительного образования художественной направленности ФГБУК «ВЦХТ» Победители и лауреаты Всероссийского конкурса «Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-гуманитарной направленностей»- в художественной направленности 5. КРИНИЦКАЯ Галина Михайловна, начальник научно-методического отдела ФГБУК «ВЦХТ», к.пед.н. Победители и лауреаты Всероссийского конкурса «Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-гуманитарной направленностей»- в социально-гуманитарной направленности |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 11.00-12.20 | Секция 16. Всероссийская конференция «Образовательные практики и каникулярные смены, направленные на обновление содержания и технологии ДОД по приоритетным направлениям» Итоги Всероссийского конкурса образовательных практик: результаты и тиражирование Итоги всероссийского конкурса образовательных практик рассматриваются на секции. Профориентационный потенциал каникулярных краткосрочных программ дает значимые приращения в разработке содержания и новых задач профориентации в режиме опережения. | Модератор: ГОРИНА Анна Сергеевна, заместитель директора по региональному и международному сотрудничеству ФГБУК «ВЦХТ» Спикеры: 1.ТОЛКАЧЕВ Андрей Анатольевич, Руководитель направления «Профориентация в системе дополнительного образования» ФГБУК «ВЦХТ» Всероссийский конкурс образовательных практик – как методический драйвер сборки краткосрочных профориентационных программ 2. ГАЛЯМОВА Кира Валерьевна, директор ГАУ ДПО «Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан», г. Уфа Синергия Центра опережающей подготовки и каникулярных профориентационных программ 3.ЗАКС Татьяна Валентиновна, директор ГАУ ДО ОЦ «Эврика» Краевая каникулярная профориентационная смена «Векторы развития Забайкальского края» 4. БОРЗДУН Вадим Николаевич, Заместитель директора ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс», г. Кемерово Медицина и наука в каникулярной профориентационной школе 5. ГРИГОРЬЕВА Анна Игоревна, методист ФГБОУ ДО ФЦДО, абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям - 2021», призер Всероссийского конкурса образовательных практик, г. Казань Нескучные каникулы с космическими разведчиками |
| 12.20-12.50 | Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров | ||
| 12.50-14.10 | Трек «МАСТЕРСТВО И ТВОРЧЕСТВО» | ||
| Название зала трансляции/ ссылка на трансляцию | Время проведения | Название мероприятия | Модераторы / спикеры |
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, застройка в ФГБУК «ВЦХТ», Москва, Дербеневская, 16) | 12.50-14.10 | Секция 17. Панельная дискуссия Всероссийский детский центр как профессиональное пространство совершенствования педагогического мастерства и творчества Панельная дискуссия впервые в рамках Всероссийского совещания собирает руководителей всероссийских детских центров страны на актуальный диалог о новых технологиях и практиках совершенствования педагогического мастерства педагогов, которые решают актуальные задачи воспитания и обучения детей в уникальных условиях и практике всероссийских детских центров. | Модератор: ЛЫЖИН Антон Игоревич, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России, г. Москва Спикеры: 1.ДЖЕУС Александр Васильевич, директор ФГБОУ ВДЦ «Орленок» Системный подход к профессиональному становлению педагога в условиях Всероссийского детского центра «Орлёнок» 2. ФЕДОРЕНКО Константин Альбертович, директор ФГБОУ МДЦ «Артек» Образовательный потенциал ФГБОУ «МДЦ «Артек» в подготовке молодых специалистов образовательных организаций 3. Ж УРАВЛЕВ Игорь Валерьевич, директор ФГБОУ ВДЦ «Смена» Технологический суверенитет: формирование будущих педагогов как ответ на современные цивилизационные вызовы 4. С ОЛОВЕЙ Наталья Владимировна, временно исполняющая обязанности директора ФГБОУ ВДЦ «Океан» Ресурсные возможности ФГБОУ "ВДЦ "Океан" как центра дополнительного профессионального образования педагогических кадров на Дальнем Востоке 5. ВЛАДИМИРОВА Татьяна Николаевна, проректор по связям с общественностью МПГУ, г. Москва, д.пед.н., профессор От вожатого к советнику по воспитанию: опыт проекта МПГУ «Всероссийская школа вожатых» |
| «ПЕТР ЧАЙКОВСКИЙ» | 12.50-14.10 | Секция 18. Круглый стол Школа под отрытым небом или добро пожаловать на слет Актуальные вопросы организации туристского слета рассматриваются в рамках секции. Различные аспекты нормативно-правового регулирования, методического сопровождения в фокусах практического применения представлены на секции опытными спикерами. Добро пожаловать на слет! | Модератор: ОМЕЛЬЧЕНКО Владимир Иванович, заместитель руководителя Центра детско-юношеского туризма, краеведения и организации отдыха и оздоровления детей ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1.ГРУШЕВСКАЯ Наталья Викторовна, директор КГБОУ ДО Краевого центра детско-юношеского туризма, краеведения и экскурсий Красноярского края Туристский слет педагогов как форма повышения профессионального мастерства 2.СЛАУТИН Алексей Геннадьевич, руководитель центра детско-юношеского туризма ГБОУ ДО ОЦДОД Челябинской области Туристские слёты. Южноуральский формат 3.МЕРЖОЕВ Константин Сергеевич, директор ГБУ «Центр туризма и экскурсий» Краснодарского края», Краснодарский край Туристские слеты. Кубанский формат 4. ДУБОВИЦКИЙ Константин Игоревич, заместитель начальника отдела ФГБОУ ДО ФЦДО Слет как медиасобытие 5. ПОДЛЕВСКИХ Александра Никитична, методист, педагог дополнительного образования туристско-спортивного отдела ГБУДО ДДТ Приморского района Санкт-Петербурга Детский туристский пресс-центр как воспитательное медиа пространство |
| «РАСУЛ ГАМЗАТОВ» | 12.50-14.10 | Секция 19. Круглый стол Туризм в школьном спортивном клубе Интеграция туризма и спорта в условиях школьных спортивных клубов – новый вектор развития туристско-краеведческой направленности дополнительного образования. Пилотные практики и инновационный потенциал такой интеграции очевиден и рассмотрен в рамках круглого стола. | Модератор: ЦЫМБАЛ Елена Владимировна, начальник отдела развития туристско-краеведческой деятельности ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1. МАСЛОВ Анатолий Григорьевич начальник отдела – руководитель Федерального ресурсного центра ФГБОУ ДО ФЦДО, руководитель рабочей группы по дополнительному образованию детей экспертного совета Министерства просвещения РФ по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха, к.пед.н. Современные подходы к развитию туризма в школе: интеграция в деятельность школьных спортивных клубов 2. ШЕРЕМЕТЬЕВ Сергей Иванович, президент Федерации скалолазания России Ранняя профессиональная ориентация обучающихся через вовлечение в занятия скалолазанием, альпинизмом, туризмом 3. ЛАНИНА Елена Геннадьевна, старший методист Регионального центра детско-юношеского туризма КГАОУ ДО РМЦ Спортивный туризм – ресурс выявления и поддержки одаренных детей на практиках реализации в школьных спортивных клубах Хабаровского края 4. ЛАРИОНОВА Наталья Викторовна и.о. заместителя директора по внедрению целевой модели ДОД ГБУ РО «Региональный модельный центр дополнительного образования детей» Возможности ШСК при подготовке обучающихся к сдаче норм ГТО 5. ШЕСТАКОВ Павел Викторович, педагог-организатор Регионального центра выявления и развития талантов у детей и молодежи «Вега», Нижегородская область Территория школы как пространство возможностей организации учебно-тренировочного процесса по ориентированию |
| «МИТРОФАН ПЯТНИЦКИЙ» | 12.50-14.10 | Секция 20. Круглый стол Воспитательный потенциал программ дополнительного образования в условиях детского лагеря: формы и подходы (на примере ФГБОУ «МДЦ «Артек» Артек – уникальное пространство развития детей и детского отдыха, коммуникации и опыта лидерства в условиях международного детского центра с прославленной историей. Артек в том числе и центр дополнительного образования детей в условиях тематических смен детского отдыха. Формы, программы, проекты, подходы и артековские традиции вбирает и отражает круглый стол. | Модератор: КУРБАНОВА Инна Шамсуттиновна, руководитель центра дополнительного образования ФГБОУ «МДЦ Артек» Спикеры: 1.ГОНЧАРОВА Наталья Геннадьевна, руководитель управления психологического сопровождения МДЦ «Артек» Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного процесса 2. КАДЫРОВА Диана Исметовна, заместитель руководителя центра дополнительного образования МДЦ «Артек» Социокультурное пространство Артека. Театрализованный перформанс - как средство творческой и познавательной самореализации артековца 3. УЛЯНИЦКАЯ Марина Сергеевна, заместитель начальника отдела физкультурно-массовой работы управления по физической культуре, спорту и туризму МДЦ «Артек» Воспитательный потенциал общеартековских мероприятий на примере морской и туристической тематики 4.МАКАРОВА Татьяна Владимировна, руководитель программ смен МДЦ «Артек» От тематики смены к содержанию дел 5.ДМИТРИЕВА София Владимировна, главный режиссер МДЦ «Артек» Воспитание через призму творчества, на примере организации «Встречи перед расставанием «МДЦ «Артек» |
| «ИЛЬЯ РЕПИН» | 12.50-14.10 | Секция 21. Круглый стол Открытое дополнительное образование: от профориентации до кадрового резерва в субъектах Расширяется пространство дополнительного образования в условиях равенства компетенций, прав, обязанностей и ответственности между всеми участниками рынка образования, образовательными организациями всех типов, ведомственной принадлежности и организационно-правовой формы, включая негосударственный сектор, ИП, осуществляющих обучение. Сетевые партнеры и включение организаций, обладающих ресурсами в важнейшие задачи профориентационного содержания и безбарьерного участия работодателей, образуют открытое дополнительное образование. Результативный опыт представляют профессиональные спикеры секции. | Модератор: ХАУСТОВА Анна Константиновна, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению естественнонаучной направленности ФГБОУ ДО ФЦДО Спикеры: 1. 2. КОНДАКОВ Александр Михайлович, д.пед.н., генеральный директор ООО «Мобильное Электронное Образование», член-корреспондент РАО, г.Москва Открытое дополнительное образование – содружество системы образования и бизнеса 3. БЕРКОВИЧ Максим Леонидович, канд.экон.н., директор Академии цифрового образования ООО «Мобильное электронное образование», научный сотрудник Института мобильных образовательных систем, советник Российской Академии Естествознания, г.Москва Разработка и апробация аналитического инструментария для формирования региональной карты кадрового резерва 4. АРТИШЕВСКАЯ Екатерина Вадимовна, заместитель директора по воспитательной работе, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Дом детского творчества» города Дивногорска, Красноярский край Возможность планирования карьерного старта обучающимися путем партнерского взаимодействия дополнительного образования с реальным сектором экономики в реализации образовательных программ и событий 5.СЕЛЮТИНА Наталья Анатольевна, начальник отдела регионального взаимодействия и повышения квалификации, руководитель федерального ресурсного центра естественнонаучной направленности ФГБОУ ДО ФЦДО, почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации, г. Москва Презентация методических рекомендаций по организации и проведению социально-профессиональных проб на основе проектной деятельности |
| «ГАБДУЛЛА ТУКАЙ» | 12.50-14.10 | Секция 22. Круглый стол Формирование сообщества будущих педагогов страны как ответ на современные цивилизационные вызовы Секция предлагает к размышлению и обсуждению методы неформального формирования нового профсообщества организаторов воспитания через наставничество, университетские смены, вожатскую практику и подготовку педагогов к воспитанию в новых условиях глобальных вызовов. | Модератор: РЕЗНИК Алексей Петрович, заместитель директора по образованию ФГБОУ ВДЦ «Смена» Спикеры: 1.БАЛАХОНОВ Андрей Петрович, начальник отдела развития педагогического образования и науки Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Министерства просвещения Российской Федерации (по согласованию) Университетские смены» как инновации в системе дополнительного образования и детского отдыха 2.НУДЬГА Марина Викторовна, директор АНО «Центр по образовательным технологиям и управлению проектами «Решение» Наставничество как способ вдохновения и мотивации школьников 3. ЖИВОГЛЯД Марина Вячеславовна, к.пед.н., доцент кафедры теории, истории педагогики и образовательной практики ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», г. Армавир Содержание и технология реализации ДООП «Школа подготовки вожатых» в ФГБОУ ВО «АГПУ» 4.ПОПОВА Елена Вячеславовна, директор МБОУ Гимназия «Эврика», г-к Анапа Формирование универсальных педагогических компетенций в рамках внеурочной деятельности учащихся старших классов 5. ЛЕБЕДЕВА Ксения Максимовна, ведущий специалист ФГБОУ ВДЦ «Смена» Развитие педагогических компетенций у обучающихся посредством игровой деятельности |
| «ИГОРЬ МОИСЕЕВ» | 12.50-14.10 | Секция 23 Круглый стол Всероссийская конференция «Отдых и оздоровление детей-инвалидов и детей с ОВЗ: практические решения по созданию необходимых условий» Ключевая задача государственной образовательной политики – создание условий для социокультурной реабилитации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в рамках обучения, воспитания, и организации детского отдыха. Спикеры секции в формате конференции поднимают важные задачи и дают интересные решения по инклюзивному образованию и детскому отдыху, методикам адаптации и практике применения комплексных решений. | Модератор: ЧЕПЕЛЕВА Лада Металловна, заведующий кафедрой социальной работы, психологии и педагогики высшего образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», к.пед.н. Спикеры: 1. ГРИЩЕНКО Валентина Валерьевна, директор учебно-методического центра ВДЦ «Орлёнок» Опыт ВДЦ «Орлёнок» в сфере разработки и апробации комплексных программ детского отдыха для детей инвалидов и детей с ОВЗ различных нозологий 2. САЕНКО Елена Васильевна, директор ФГБОУ «ВДЦ «Алые паруса», г. Евпатория Практический опыт ВДЦ «Алые паруса» по личностному развитию и социализации детей с ОВЗ и инвалидностью 3. ВЯЛЫХ Ольга Анатольевна, доцент кафедры основ дефектологии и реабилитологии РГПУ им. Герцена, к.пед.н., г. Санкт-Петербург Повышение квалификации управленческих и педагогических кадров: дифференцированный подход, учёт специфики инклюзии в детских лагерях России 4. БОРОВИКОВ Алексей Петрович, член ассоциации Ассоциации руководителей образовательных организаций, член регионального молодежного движения «Абилимпикс», г. Челябинск Уроки инклюзивного общения»: опыт формирования инклюзивной культуры подростков в детском лагере 5. ЧЕПЕЛЕВА Лада Металловна, заведующий кафедрой социальной работы, психологии и педагогики высшего образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», к.пед.н., г. Краснодар Инклюзивная готовность образовательной среды детского лагеря: взгляд эксперта |
| «ВИКТОР ВАСНЕЦОВ» | 12.50-14.10 | Секция 24 Круглый стол ВДЦ «Океан» - «образовательный океан» возможностей дополнительного образования для детей Тематическая площадка практик дополнительного образования ВДЦ «Океан» представляет обсуждение в формате круглого стола педагогической проблематики, методик преподавания, условий управления и развития дополнительного образования в рамках деятельности всероссийского детского центра, расположенного в уникальном месте Приморского края.. | Модератор: ДЕХАЛЬ Светлана Георгиевна, методист отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров ФГБОУ «ВДЦ «Океан», к.пед.н., г. Владивосток Спикеры: 1.ФРОЛОВА Марина Инсафовна, начальник управления общего и дополнительного образования ФГБОУ "ВДЦ "Океан", к.социол.н., г. Владивосток Дополнительное образование ВДЦ «Океан» в контексте «опережающего образования» 2.ЗУБАРЕВА Галина Юрьевна, начальник управления образовательных программ ФГБОУ "ВДЦ "Океан", г. Владивосток «Проектный офис»: современная модель управления образовательной программой 3. МОРОЗОВА Светлана Юрьевна, методист высшей категории отдела повышения квалификации и аттестации педагогических кадров ФГБОУ "ВДЦ "Океан", магистр педагогики, г. Владивосток Образовательное событие как ключевой фактор педагогического мастерства и творчества для обновления образовательной среды в сфере дополнительного образования детей 4.ГАПЛИКОВА Елизавета Владиславовна, заведующий Детским мобильным технопарком КГАУ ДО «РМЦ Приморского края», г. Владивосток Скорая педагогическая помощь: мобильный технопарк 5. КУДАСОВА Екатерина Алексеевна, руководитель МОЦ, заместитель директора по УВР МБУДО "Созвездие" городского округа Спасск-Дальний Приморского края, г. Спасск-Дальний В поиске своей Звезды: муниципальный опорный центр как место рождения единого образовательного пространства |
| 14.10-14.30 | Технический перерыв. Переподключение модераторов и спикеров Трек «РЕШЕНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ» | ||
| «СЕРГЕЙ ЕСЕНИН» (зал очных мероприятий с прямой трансляцией, застройка в ФГБУК «ВЦХТ», Москва, Дербеневская, 16) | 14.30-15.30 | Подведение итогов Совещания. Торжественная церемония награждения Завершение и закрытие Совещания включает подведение итогов и анализ работы двухдневной деловой программы. Церемония торжественного награждения педагогов дополнительного образования детей из разных регионов страны, представляющих различные образовательные организации, программы и направленности дополнительного образования. К награждению представлены педагоги и методисты за профессиональные успехи в реализации программ дополнительного образования и образовательные достижения детей. | Модератор: ЛЫЖИН Антон Игоревич, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Спикеры: ФИО, темы уточняются |