Секция «Актуальные вопросы методики обучения математике»
15 апреля, пл. Ленина, д.2, ауд.416, 14 час. 15 мин.
Руководитель секции – Л.В. Павлова,
доцент кафедры математики и теории игр
1. Анализ дистанционных курсов по обучению школьников решению текстовых задач.
В.В. Сокол, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
магистратура, 1 курс.
Руководитель – доцент Л.В. Павлова
2. Образовательный модуль как средство формирования математической культуры учащихся.
Д.А. Славикова, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент О.И. Мартынюк
3. Адаптационный дистанционный курс для первокурсников по школьному курсу математики.
Ю.А. Удалова, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
магистратура, 2 курс.
Руководитель – доцент И.О. Соловьева
4. Деловая игра по математике как средство повышения финансовой грамотности учащихся 10-11 классов.
П.В. Полякова, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент Т.А. Гаваза
5. Математические задачи, основанные на достижениях пифагорейской школы, для учащихся основной школы.
Д.Е. Рябинина, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»), бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент С.В. Лебедева
6. Лабораторные работы «Применение подобия при решении задач» в 8 классе.
А.Р. Спирина, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 3 курс.
Руководитель – доцент В.А. Фахретдинова
7. Разработка практико-ориентированных задач по теме «Алгебраические приложения теории сравнений».
А.С. Косаржевский, институт математического моделирования и игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 3 курс.
Руководитель – доцент О.И. Мартынюк
8. Особенности тематического повторения на уроках математики.
А.А. Егорова, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент Л.В. Павлова
9. Геометрические задачи с практическим содержанием для учащихся 7-8 классов.
Т. Сабурова, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент И.Н. Медведева
10. Задачи, иллюстрирующие проявление осевой симметрии в окружающем мире, для учащихся основной школы.
А. Чарыева, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент С.В. Лебедева
11. Задачи, иллюстрирующие проявление центральной симметрии в окружающем мире, для учащихся основной школы.
М. Сейтиметова, институт математического моделирования и игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент С.В. Лебедева
12. Элементы историзма на уроках геометрии как средство достижения предметных результатов обучения.
Д.Д. Соловьева, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент В.А. Фахретдинова
13. Направления систематизации знаний по теме «Квадратные уравнения и неравенства».
М. Вепаева, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент Л.В. Павлова
14. Роль практико-ориентированных заданий на уроках математики.
А. Ибатов, институт математического моделирования и
игропрактики ПсковГУ ( направление «Педагогическое образование»),
бакалавриат, 4 курс.
Руководитель – доцент Л.В. Павлова