35. Совершенствование деятельности центров электронного декларирования в Российской Федерации.
36. Совершенствование таможенного декларирования товаров в условиях функционирования Евразийского экономического союза.
37. Правовые, организационные и технологические основы автоматической регистрации таможенных деклараций на товары и автоматического выпуска товаров в Российской Федерации.
38. Применение перспективных таможенных технологий, базирующихся на электронной форме декларирования товаров, в регионе деятельности __________ таможни.
39. Особенности таможенного декларирования и таможенного контроля товаров, перемещаемых через таможенную границу ЕАЭС в несобранном или разобранном виде, в том числе в некомплектном или незавершенном виде.
40. Особенности применения предварительного таможенного декларирования товаров.
41. Особенности применения временного периодического таможенного декларирования товаров.
42. Применение технологий автоматической регистрации таможенных деклараций и автоматического выпуска товаров.
43. Правовые, организационные и технологические основы применения удаленного выпуска товаров в Российской Федерации.
44. Совершенствование таможенного администрирования за счет внедрения передовых информационных таможенных технологий.
45. Практика предоставления предварительной информации таможенным органам Российской Федерации и её применения на примере деятельности ______ (таможенного органа).
46. Совершение таможенных операций и проведение таможенного контроля при предоставлении таможенным органам Российской Федерации предварительной информации при прибытии товаров ________ транспортом (вид транспорта по выбору студента).
47. Особенности совершения таможенных операций и проведения таможенного контроля в Российской Федерации в отношении ________ (нефти, нефтепродуктов или др. товаров по выбору студента), перемещаемых трубопроводным транспортом через таможенную границу Евразийского экономического союза.
48. Особенности совершения таможенных операций и проведения таможенного контроля товаров, перемещаемых в контейнерах водным транспортом.
49. Особенности совершения таможенных операций и проведения таможенного контроля в Российской Федерации в отношении электроэнергии, перемещаемой через таможенную границу Евразийского экономического союза.
50. Совершенствование таможенного контроля товаров, перемещаемых через таможенную границу Евразийского экономического союза воздушным транспортом.
3.4. Критерии оценки результатов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Оценка работы имеет комплексный характер и производится на основе критериев, представленных в таблице 7:
Таблица 7
Критерии оценки результатов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
| Показатели оценки результатов выполнения выпускной квалификационной работы | Количество баллов |
| Знает: | 0-10 |
| - современные научные методы исследования в выбранной сфере профессиональной деятельности; - современные методы организации научно-исследовательской работы; - основные понятия, категории, инструменты, модели и методы осуществления таможенного дела; - цели, задачи, функции и закономерности функционирования современной таможенной системы; - актуальные вопросы развития таможенного дела и нерешенные проблемы на этапе проведения научных исследований; - технологии поиска, обработки и оценки информации, содержащей сведения об исследованности проблемы; - показатели, отражающие затраты и результаты функционирования структур различных сфер деятельности, а также методы их расчета, интерпретации и оценки; - современные методы и средства получения, хранения, обработки информации. | |
| Умеет: | 0-15 |
| - соотносить теоретические положения с конкретными экономическими (практическими) данными;
- выбирать и применять современные методы исследования̆;
- определять этапы проведения научных исследований и обозначать задачи, подлежащие решению на каждом этапе;
| |
| Владеет навыками: | 0-15 |
| - обобщения больших массивов информации; - осмысления теоретических положений по исследуемой теме. - проведения исследовательских работ в области профессиональной деятельности; - использования методов обработки результатов экспериментальных исследований, их анализа и осмысления; - сбора и анализа данных, относящихся к теме исследования; - подборки инструментария, необходимого для проведения исследований | |
| Показатели оценки результатов защиты выпускной квалификационной работы: | |
| качество доклада | |
| - продемонстрированы всесторонние и глубокие знания теоретических и практических аспектов, свободное владение профессиональной терминологией по теме ВКР, умение логически мыслить, формулировать и отстаивать собственную позицию по существу вынесенных на защиту выводов и предложений, способность грамотно и корректно вести научную дискуссию | 20 |
| - продемонстрированы хорошее знание основных теоретических и практических аспектов, владение профессиональной терминологией по теме ВКР, умение логически мыслить, достаточно хорошо формулировать и отстаивать собственную позицию по существу вынесенных на защиту выводов и предложений, способность достаточно грамотно и корректно вести научную дискуссию | 15 |
| - доклад зачитан по заранее подготовленному тексту, выпускник не ориентируется в содержании слайдов презентации, продемонстрировал непонимание основных терминов и понятий, испытывал существенные пробелы в знании основного материала по теме ВКР | 10 |
| ответы на дополнительные вопросы | |
| Студент дал правильные и исчерпывающие ответы на все поставленные вопросы | 20 |
| Студент недостаточно четко и полно ответил на поставленные вопросы | 10 |
| Студент дал неверные ответы или допустил грубые ошибки при ответах на поставленные вопросы | 0 |
| качество презентации | |
| Презентация отражает целевые установки выполненной ВКР На слайдах имеются необходимые структурные элементы: сформулирована цель и актуальность работы, объекты исследования и сделаны выводы; текст легко читается, фон сочетается с текстом и графическими файлами; применен единый стиль оформления Дизайн презентации позволяет оценить и воспринять ценность работы: использование на слайдах разного рода объектов; соответствие оформления эстетическим требованиям; дизайн не противоречит содержанию; просмотр презентации не утомителен; имеется логическая последовательность информации на слайдах; краткость, точность, законченность информации | 10 |
| Презентация отражает целевые установки выполненной ВКР На слайдах имеются не все структурные элементы: сформулирована цель и актуальность работы, объекты исследования и сделаны выводы; текст читается затруднительно, фон мало сочетается с текстом и графическими файлами; не применен единый стиль оформления Дизайн презентации затрудняет оценку и восприятие ценности работы: дизайн противоречит содержанию; просмотр презентации утомителен; логическая последовательность информации на слайдах не прослеживается | 5 |
| Отзыв научного руководителя: 1. Объем работы (соответствует или не соответствует требованиям) 2. Цель и задачи исследования (правильность формулировки и соответствия друг другу и теме работы) 3. Актуальность, теоретическая, практическая значимость темы исследования. 4. Соответствие содержания работы заданию (полное или неполное). 5. Основные достоинства работы. 6. Недостатки работы: 7. Степень самостоятельности и способности студента к исследовательской работе (умение и навыки искать, обобщать, анализировать материал и делать выводы) 8. Оценка деятельности студента в период выполнения работы (степень добросовестности, работоспособности, ответственности, аккуратности и т.п.). 9. Целесообразность и возможность внедрения результатов работы. | 3-5 |
| Рецензия: 1. Актуальность, значимость темы в теоретическом и практическом плане. 2. Краткая характеристика структуры работы. 3. Достоинства работы (оригинальные выводы, эрудиция, уровень теоретической подготовки, знание научной литературы и т.д.) 4. Недостатки работы. | 3-5 |
Таблица 8
Критерии оценки результатов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы при использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
| Показатели оценки результатов выполнения выпускной квалификационной работы | Количество баллов |
| Знает: | 0-10 |
| - современные научные методы исследования в выбранной сфере профессиональной деятельности; - современные методы организации научно-исследовательской работы; - основные понятия, категории, инструменты, модели и методы осуществления таможенного дела; - цели, задачи, функции и закономерности функционирования современной таможенной системы; - актуальные вопросы развития таможенного дела и нерешенные проблемы на этапе проведения научных исследований; - технологии поиска, обработки и оценки информации, содержащей сведения об исследованности проблемы; - показатели, отражающие затраты и результаты функционирования структур различных сфер деятельности, а также методы их расчета, интерпретации и оценки; - современные методы и средства получения, хранения, обработки информации. | |
| Умеет: | 0-15 |
| - соотносить теоретические положения с конкретными экономическими (практическими) данными;
- выбирать и применять современные методы исследования̆;
- определять этапы проведения научных исследований и обозначать задачи, подлежащие решению на каждом этапе;
| |
| Владеет навыками: | 0-15 |
| - обобщения больших массивов информации; - осмысления теоретических положений по исследуемой теме. - проведения исследовательских работ в области профессиональной деятельности; - использования методов обработки результатов экспериментальных исследований, их анализа и осмысления; - сбора и анализа данных, относящихся к теме исследования; - подборки инструментария, необходимого для проведения исследований | |
| Показатели оценки результатов защиты выпускной квалификационной работы: | |
| качество доклада | |
| продемонстрированы всесторонние и глубокие знания теоретических и практических аспектов, свободное владение профессиональной терминологией по теме ВКР, умение логически мыслить, формулировать и отстаивать собственную позицию по существу вынесенных на защиту выводов и предложений, способность грамотно и корректно вести научную дискуссию | 15 |
| продемонстрированы хорошее знание основных теоретических и практических аспектов, владение профессиональной терминологией по теме ВКР, умение логически мыслить, достаточно хорошо формулировать и отстаивать собственную позицию по существу вынесенных на защиту выводов и предложений, способность достаточно грамотно и корректно вести научную дискуссию | 10 |
| доклад зачитан по заранее подготовленному тексту, выпускник не ориентируется в содержании слайдов презентации, продемонстрировал непонимание основных терминов и понятий, испытывал существенные пробелы в знании основного материала по теме ВКР | 5 |
| ответы на дополнительные вопросы | |
| Студент дал правильные и исчерпывающие ответы на все поставленные вопросы | 30 |
| Студент недостаточно четко и полно ответил на поставленные вопросы | 15 |
| Студент дал неверные ответы или допустил грубые ошибки при ответах на поставленные вопросы | 0 |
| качество презентации | |
| Презентация отражает целевые установки выполненной ВКР На слайдах имеются необходимые структурные элементы: сформулирована цель и актуальность работы, объекты исследования и сделаны выводы; текст легко читается, фон сочетается с текстом и графическими файлами; применен единый стиль оформления Дизайн презентации позволяет оценить и воспринять ценность работы: использование на слайдах разного рода объектов; соответствие оформления эстетическим требованиям; дизайн не противоречит содержанию; просмотр презентации не утомителен; имеется логическая последовательность информации на слайдах; краткость, точность, законченность информации | 5 |
| Презентация отражает целевые установки выполненной ВКР На слайдах имеются не все структурные элементы: сформулирована цель и актуальность работы, объекты исследования и сделаны выводы; текст читается затруднительно, фон мало сочетается с текстом и графическими файлами; не применен единый стиль оформления Дизайн презентации затрудняет оценку и восприятие ценности работы: дизайн противоречит содержанию; просмотр презентации утомителен; логическая последовательность информации на слайдах не прослеживается | 0 |
| Отзыв научного руководителя: 1. Объем работы (соответствует или не соответствует требованиям) 2. Цель и задачи исследования (правильность формулировки и соответствия друг другу и теме работы) 3. Актуальность, теоретическая, практическая значимость темы исследования. 4. Соответствие содержания работы заданию (полное или неполное). 5. Основные достоинства работы. 6. Недостатки работы: 7. Степень самостоятельности и способности студента к исследовательской работе (умение и навыки искать, обобщать, анализировать материал и делать выводы) 8. Оценка деятельности студента в период выполнения работы (степень добросовестности, работоспособности, ответственности, аккуратности и т.п.). 9. Целесообразность и возможность внедрения результатов работы. | 3-5 |
| Рецензия: 1. Актуальность, значимость темы в теоретическом и практическом плане. 2. Краткая характеристика структуры работы. 3. Достоинства работы (оригинальные выводы, эрудиция, уровень теоретической подготовки, знание научной литературы и т.д.) 4. Недостатки работы. | 3-5 |
Перевод баллов в традиционные оценки проводится по следующей шкале:
90-100 баллов – «отлично»;
76-89 баллов – «хорошо»;
60-75 баллов – «удовлетворительно»;
менее 60 баллов – «неудовлетворительно».
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение № 1
| Заведующему кафедрой ____________________________________________ ____________________________________________ (Фамилия И.О.) от _________________________________________ (Фамилия И.О.) студента (ки) ____________________ курса, обучающегося (йся) _____________________________ по очной (заочной, очно-заочной) форме обучения по _________________________________________ ____________________________________________ направлению подготовки ( специальности ) |
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу утвердить мне тему выпускной квалификационной работы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,
назначить научным руководителем __________________________________
________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
________________________________________________________________
________________________________________________________________,
(занимаемая должность)
назначить консультантом___________________________________________
________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)
_________________________________________________________________
(занимаемая должность)
Продолжение приложения № 1
Оборотная сторона задания
Объект исследования______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент __________________/________________/
(подпись) (инициалы, фамилия)
Научный руководитель ___________/____________________/
(подпись) (инициалы, фамилия)
Консультант[1] _______________/____________________/
(подпись) (инициалы, фамилия)
Приказ Академии (филиала) об утверждении темы выпускной квалификационной работы и назначении научного руководителя и консультанта ВКР от ___________ № ______».
Приложение № 2
ПОРЯДОК СШИВАНИЯ ВКР