Тема №6. «Восстановление нарушений зрительно-пространственного гнозиса»
День третий
Задание ( индивидуальная внеаудиторная работа)
1) Разработать графический организатор на тему: «Нарушения зрительно-пространственного гнозиса и методы его восстановления».
2) На основе анализа текстов сформулировать 20 вопросов и 20 ответов на них, опираясь на вопросы для самостоятельной работы.
Формат проведения:
Создать алгоритмы восстановления при агнозиях на различных этапах восстановления. На листе формата А1 изобразить шаги восстановления нарушенной функции и восстановительные тренировки с использованием цветных материалов (краски, фломастеры, карандаши).
Учебная группа делится на подруппы по 2-3 человека в каждой.
Регламент презентации проекта каждой группы – 30 мин.
Каждому из участников подруппы необходимо представить какую-либо часть проекта. Далее студенческая группа задает 3 вопроса по представленному проекту и 1 вопрос от преподавателя.
Коллективно выставляются баллы по каждому из проектов на доске, далее подводятся итоги и лучшая подгруппа получает жетоны, которые сохраняет до конца цикла.
Вопросы для подготовки:
1. Виды зрительно-пространственных нарушений.
2. Виды зрительных агнозий.
3. Направления восстановления зрительного гнозиса.
Литература:
1. Лекция. Методы реабилитации зрительно-пространственного гнозиса.
2. Клинико-психологические рекомендации по реабилитации ВПФ. 2020.Фрагмент
3.Программа восстановления нарушений восприятия цвета при цветовой агнозии
https://logoportal.ru/statya-18785.html
День четвертый
Тема №7. «Восстановление нарушений речи»
Задание ( индивидуальная внеаудиторная работа)
1) Создать графические организаторы на темы:
- Сенсорная и акустико-мнестическая афазии: методы восстановления речи;
- Афферентная и эфферентная афазия: методы восстановления речи;
- Динамическая афазия: методы восстановления речи;
- Семантическая афазия и амнестическая афазии: методы восстановления речи.
2) Сформулировать 20 вопросов и 20 ответов на них, опираясь на вопросы для самостоятельной подготовки.
3) В сети нужно найти видео и аудио людей, имеющих различную форму афазии.
Формат проведения ( групповая работа в аудитории):
Просмотр видео- и аудио- фрагметов, найденных группой. Далее попытаться сыграть роль такого человека. Показать разницу между нарушением кинетической мелодией и кинестетикой речи, памяти и фонематический слухом, инактивностью и расторможенностью и т.д. продемонстрировать использование конкретных методик по восстановлению речевых нарушений по каждой форме афазий.
Учебная группа делится на подруппы по 2-3 человека в каждой и распределяет между собой виды афазий.
Регламент презентации проекта каждой группы – 30 мин.
Каждому из участников подруппы необходимо представить какую-либо часть проекта. Далее студенческая группа задает 3 вопроса по представленному проекту и 1 вопрос от преподавателя.
Коллективно выставляются баллы по каждому из проектов на доске, далее подводятся итоги и лучшая подгруппа получает жетоны, которые сохраняет до конца цикла.
Вопросы для подготовки:
1. Формы афазий.
2. Методы восстановления речевых функций при различных формах афазий на грубых, средних и легких стадиях расстройств.
Литература:
1. Лекция. Методы восстановление речевых функций
2. Шкловский В.М., Визель Т.Г. Восстановление речевых функций с разными формами афазий. М.: «Ассоциация дефектологов», 2000. Стр. 21-33.
3. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение – М.: Просвещение. 1988. С. 207
file:///D:/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%BA%D0%B8/ab2df51%20(1).pdf
4. Программа восстановления речи при сенсорной афазии https://logoportal.ru/statya-16829.html
5.Программа восстановления речи при семантической афазии
https://logoportal.ru/vosstanovlenie-rechi-u-bolnyih-s-semanticheskoy-afaziey.html
6. Восстановление нарушений речи при эфферентной моторной афазии
https://logoportal.ru/efferentnaya-motornaya-afaziya.html
7.Восстановление речи при акустико-мнестической афазии
https://logoportal.ru/vosstanovlenie-rechi-u-bolnyih-s-akustiko-mnesticheskoy-afaziey.html
8.Работа с текстами для восстановления речи при различных типах афазий https://logoportal.ru/rabota-s-tekstom-pri-vosstanovlenii-rechevoy-funktsii.html
9. Словесные головоломки для восстановления речи при различных формах афазий. https://logoportal.ru/statya-14529.html
9. Восстановление программированного высказывания при динамической афазии https://logoportal.ru/11530.html
10. Методики восстановления речи при акустико-мнестической и сенсорной афазиях https://omnidoctor.ru/upload/iblock/c98/c98d039616e45e0a66eb672107e31323.pdf