Учебная дисциплина: Естествознание с методикой преподавания и
экологическое воспитание
1.Значение естественнонаучного образования в развитии личности младшего школьника.
2.Учебно–методическое и материально-техническое оснащение курса естествознания.
3.Формы и методы экологического воспитания и образования младших школьников.
4 Методы и приемы обучения младшего школьника естествознанию.
5. Формирование естествоведческих представлений и понятий на уроках естествознания.
6. Особенности методики обучения естествознанию в малокомплектной школе .
7. Земля - планета солнечной системы. Строение и состав солнечной системы.
8. Биосфера. Круговорот веществ и энергии в биосфере.
9. Строение и особенности жизнедеятельности живых организмов.
10. Многообразие органического мира. Система классификации живых организмов.
Практические задания:
1.Анализ программы А.А.Вахрушева, О.В.Бурского, А.С.Раутиан, в курсе «Мир и человек», «Школа 2100...», выявление специфических особенностей этого курса.
2.На уроке были предложены задания:
а) определить, какое ископаемое пропускает воду быстрее: глина или песок?
б) выяснить, какие дорожки быстрее высохнут после дождя – глинистые или песчаные?
Какие методы нужно использовать для выполнения этих заданий? Обоснуйте свой ответ.
3. Знакомство детей со свойствами снега и льда можно организовать различно:
а) учитель демонстрирует снег и лед; сам называет их свойства, привлекая жизненный опыт детей;
б) дети под руководством учителя исследует снег и лед и сами выявляют их свойства, сравнивая с имеющимися свойствами представлениями.
Какие методы и приемы используются в том и другом случаях. Насколько сообразно их использование при изучении данной темы? Какой из этих двух путей более эффективен? Докажите свою точку зрения.
Список литературы:
1. Аквилева Г.Н., Клепинина З.А.- Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб. пособие для студ. учреж. средн. проф. образования пед. профиля. – М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2009 г. –240с.
2.Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И. – Методика обучения естествознанию и экологическое воспитание в начальной школе: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2010г-176с.
3.Петросова Р.А., Голов В.П., Сивоглазов В.И, Е.К.Страуд. Естествознание и основы экологии: Учеб. пособие для студ.сред.пед.учеб. заведений. – М: Издательский центр «Академия», 2010.- 288с.
4.Пакулова В.М., Кузнецов В.И. – Методика преподавания: Учеб. для студентов пед. ин - тов. по спец. № 2121 « Педагогика и методика нач. обучения». – М.: Просвещение, 2009 г.
5.Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учеб.для 4 кл.нач.шк. В 2 ч. Ч 1. –М.: Просвещение, 2011 - 223 с.