Практичне заняття № 4 – 5
Практичне заняття № 4 – запитання 1,2. Завдання 1 – 4, 8.
Практичне заняття № 5 – запитання 3,4. Завдання 5 – 7.
ТЕМА: МАСОВО-ІНФОРМАЦІЙНА ПРИРОДА ЗМІ
План:
1. Види інформації. Поняття “масова інформація”.
2. Джерела інформації.
3. Потенційна, сприйнята і реальна інформація.
4. Інформованість аудиторії. Інформативність тексту.
Завдання:
1. Знайти в пресі/ інтернет-виданнях приклади різних видів інформації (мають бути проілюстровані прикладами УСІ види інформації, подані в лекції).
2. Знайти в пресі/ інтернет-виданнях приклади використання інформації з різних джерел (прес-релізи або повідомлення прес-служб, інші ЗМІ, офіційні документи, органи державної влади, експерти, інсайдери. Мають бути проілюстровані прикладами випадки використання УСІХ названих джерел інформації).
3. Взяти інтерв’ю в журналіста-практика (не в студента!) (10 запитань) з приводу використання у повсякденній роботі позаредакційних джерел інформації: які саме позаредакційні джерела використовують журналісти, як часто, які правила роботи з цими джерелами використовують та ін. (див. лекцію). Інтерв’ю має бути оформлене відповідно до вимог (фото обов’язкове!!!). Текст набирати на комп’ютері!
4. Самостійно знайти інформацію на тему «Ситуація із рівнем захворюваності на грип у Черкасах у поточний період» з таких джерел: інші ЗМІ, експерти, інсайдери. Обов’язково використати три подані джерела. Оформити матеріал на комп’ютері з відповідними посиланнями.
5. Знати три приклади використання чуток у пресі/ інтернет-виданні (До запитання № 2).
6. Знайти в пресі/ інтернет-виданні приклади небанального журналістського тексту, доступного журналістського тексту (декодованого), релевантного журналістського тексту (по три приклади на кожен різновид). Письмово обґрунтувати свою думку.
7. Знайти в пресі/ інтернет-виданні приклад недоступного журналістського тексту. Письмово проаналізувати, чому Ви вважаєте текст недоступним для конкретної аудиторії. Декодувати текст. Оформити отриманий результат на комп’ютері. Письмово обґрунтувати виконане завдання. Першоджерело обов’язково принести з собою.
8. Записати подані терміни в словник.
Термінологічний мінімум (записати в словник):
Інформація, офіційна інформація, подієва інформація, ділова інформація, довідкова і реальна інформація, естетична інформація, спеціальна інформація, індивідуально-особистісна інформація, прес-реліз (знайти визначення самостійно), інформаційний привід, потенційна інформація, сприйнята інформація, реальна інформація, адекватність інформації, інформованість аудиторії, небанальність, декодування, релевантність,
Увага! Приклади мають бути ОХАЙНО оформлені на аркуші А 4, містити посилання на видання та необхідні пояснення.
Дуже заохочуються балами самостійно знайдені доповнення до теоретичних питань заняття. Доповнюючи лекційний матеріал, слід зазначати джерело інформації.