Анкета опроса THE среди НПР и АУП РУДН

Приложение № 3

к приказу

от 10 сентября 2020 г. № 168-ппк

 

Анкета опроса THE среди НПР и АУП РУДН

URL -адрес рассылки анкеты для НПР и АУП: https://timeshighereducation.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_1GgFHI4F85Q2bjv?Q_Language=RU

 

Опрос THE среди сотрудников РУДН

 

Спасибо за участие в опросе!

 

Опрос проводится рейтинговым агентством Times Higher Education (THE) среди сотрудников РУДН по поручению руководства Университета. Цель опроса — поспособствовать разработке новой стратегической Дорожной карты РУДН.

 

 

Длительность опроса составляет 5-10 минут.

 

Любая указанная Вами информация будет считаться конфиденциальной, и Ваша анонимность будет сохранена.

 

1. Что из нижеперечисленного лучше всего описывает Вашу осведомленность о Программе «5-100» Министерства науки и высшего образования РФ?

· Я не знаю об этой Программе

· Я слышал об этой Программе, но мало знаю о ней

· Я слышал об этой Программе и знаю некоторые факты о ней

· Я слышал об этой Программе и хорошо знаю ее

· Я слышал об этой Программе и очень хорошо знаю ее

Ниже перечислены основные цели Программы повышения конкурентоспособности «5-100».

Для каждого вопроса оцените, насколько, по Вашему мнению, деятельность в РУДН в настоящее время соответствует поставленной цели по шкале от 1 до 10 - где 1 означает «полностью не согласен», а 10 - «полностью согласен»?

 

Пожалуйста, ответьте на основании Вашего опыта работы в Вашем подразделении.

2. Усиление интернационализации университета во всех сферах, включая развитие инфраструктуры для привлечения лучших ученых, преподавателей, менеджеров и студентов

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

3. Создание интеллектуальных продуктов мирового уровня

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

4. Достижение высокой академической репутации путем проведения прорывных исследований и привлечения ведущих ученых мира

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

5. Развитие образовательных программ университета в соответствии с лучшими практиками международного опыта

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

6. Развитие сотрудничества между академическим сектором, промышленным сектором и бизнес-сектором.

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

7. Увеличение экспорта образовательных услуг

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

8. Разработка и осуществление мер, направленных на создание долгосрочных конкурентных преимуществ Университета

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

Это тот же вопрос, что и предыдущий, но на этот раз ответьте, пожалуйста, исходя из Вашего опыта работы в университете в целом.

9. Достижение интернационализации университета во всех сферах, включая развитие инфраструктуры для привлечения лучших ученых, преподавателей, менеджеров и студентов

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

10. Создание интеллектуальных продуктов мирового уровня

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

11. Достижение высокой академической репутации путем проведения прорывных исследований и привлечения ведущих ученых мира

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

12. Развитие образовательных программ университета в соответствии с лучшими практиками международного опыта

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

13. Развитие сотрудничества между академическим сектором, промышленным сектором и бизнес-сектором.

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

14. Увеличение экспорта образовательных услуг

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

15. Разработка и осуществление мер, направленных на создание долгосрочных конкурентных преимуществ Университета

1 – полностью не согласен

2

3

4

5

6

7

8

9

10 – полностью согласен

Не знаю/ не относится

 

16. Какую из целей Программы «5-100» Вы считаете наиболее важной для РУДН?

· Достижение интернационализации университета во всех сферах, включая развитие инфраструктуры для привлечения лучших ученых, преподавателей, менеджеров и студентов

· Создание интеллектуальных продуктов мирового уровня

· Достижение высокой академической репутации путем проведения прорывных исследований и привлечения ведущих ученых мира

· Развитие образовательных программ университета в соответствии с лучшими образцами международного опыта

· Развитие сотрудничества между академическим сектором, промышленным сектором и бизнес-сектором.

· Увеличение экспорта образовательных услуг

· Разработка и осуществление мер, направленных на создание долгосрочных конкурентных преимуществ Университета

· Не могу выбрать только одну – они одинаково важны

· Не знаю

 

 

17. Что из нижеперечисленного лучше всего описывает Вашу осведомленность о «Дорожной карте» РУДН на 2018 - 2020 годы.

· Я не знаю о Дорожной карте

· Я в курсе, но мало знаю о Дорожной карте

· Я в курсе и знаю некоторые факты о Дорожной карте

· Я в курсе и хорошо знаю о Дорожной карте

· Я в курсе и очень хорошо знаю о Дорожной карте

 

В какой степени Вы согласны или не согласны со следующими утверждениями относительно существующей «Дорожной карты» РУДН на 2016–2020 годы?

18. Информация о «Дорожной карте» РУДН была эффективно распространена.

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

19. При разработке «Дорожной карты» РУДН были проведены достаточные консультации с сотрудниками Университета

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

20. У меня есть четкое понимание моей роли в содействии целям, изложенным в «Дорожной карте» РУДН

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

21. «Дорожная карта» РУДН помогла повысить уровень интернационализации в сфере студенческого опыта

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

22. «Дорожная карта» РУДН помогла повысить качество исследований в моем подразделении

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

23. У меня была достаточная поддержка в плане ресурсов, руководства и обучения, чтобы эффективно содействовать достижению целей, изложенных в «Дорожной карте» РУДН

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

В какой степени Вы согласны или не согласны со следующими утверждениями?

24. В моем подразделении высокий уровень исследовательской культуры

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

25. В университете высокий уровень исследовательской культуры

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

26. Сотрудники заинтересованы в проведении высококачественных исследований

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

27. Сотрудники знают, как продвигать свои исследования для внешней аудитории

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

28. В Университете развивается культура интернационализации студенческого опыта

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

29. В Университете развивается культура интернационализации среди сотрудников

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

30. В Университете развивается культура, которая поощряет самостоятельное обучение среди студентов

· Полностью согласен

· Частично согласен

· Ни да, ни нет

· Частично не согласен

· Полностью не согласен

· Не знаю / не относится

 

31. Что является основным препятствием для Вас или других ученых в Вашем подразделении для продвижения исследований, проводимых для внешней аудитории?

· Недостаточная поддержка

· Отсутствие подготовки (например, в использовании медиа-платформ)

· Я не считаю, что моя работа подразумевает продвижение исследований

· Какие-либо препятствия отсутствуют

· Другое

· Я не знаю

 

Насколько важны следующие аспекты для дальнейшего развития академического превосходства РУДН?

32. Разработка исследований в перспективных научных областях, где существует значительный международный интерес

· Крайне важно

· Очень важно

· Средней степени важности

· Немного важно

· Совсем не важно

· Не знаю / не относится

33. Способствование расширению международного сотрудничества

· Крайне важно

· Очень важно

· Средней степени важности

· Немного важно

· Совсем не важно

· Не знаю / не относится

34. Продвижение исследований для внешней аудитории (например, через СМИ)

· Крайне важно

· Очень важно

· Средней степени важности

· Немного важно

· Совсем не важно

· Не знаю / не относится

35. Интеграция результатов научных исследований в образовательные программы

· Крайне важно

· Очень важно

· Средней степени важности

· Немного важно

· Совсем не важно

· Не знаю / не относится

 

36. В Вашей области / специализации, кого Вы считаете основным или равным конкурентом РУДН в отношении результатов качественных исследований?

37. Кого Вы считаете основным или равным конкурентом РУДН в отношении отбора лучших иностранных студентов?

 

38. Кого Вы считаете основным или равным конкурентом РУДН в отношении подбора лучших иностранных ученых и преподавателей?

 

У нас есть еще несколько последних вопросов о Вас, которые помогут нам проанализировать Ваши ответы. Любые предоставленные Вами ответы будут считаться конфиденциальными, и Ваша анонимность будет сохранена.

 

Вы можете также выбрать вариант «предпочитаю не отвечать», если Вы не хотите отвечать на какие-либо вопросы.

1. Сколько лет Вы проработали в сфере высшего образования?

· Менее 1 года

· Более 1 года, но менее 3

· Более 3 лет, но менее 5

· Более 5 лет, но менее 10

· 10 лет или больше

· Предпочитаю не отвечать

2. Сколько лет Вы проработали в РУДН?

· Менее 1 года

· Более 1 года, но менее 3

· Более 3 лет, но менее 5

· Более 5 лет, но менее 10

· 10 лет или больше

· Предпочитаю не отвечать

 

3. В каком подразделении / кафедре / институте Вы работаете? Если Вы работаете в разных подразделениях, пожалуйста, выберите тот, который Вы считаете «основным».

· Экономический факультет

· Экологический факультет

· Факультет гуманитарных и социальных наук

· Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплин

· Факультет физико-математических и естественных наук

· Филологический факультет

· Медицинский институт

· Институт космических технологий

· Институт мировой экономики и бизнеса

· Учебно-научный институт гравитации и космологии

· Институт гостиничного бизнеса и туризма

· Институт иностранных языков

· Юридический институт

· Аграрно-технологический институт

· Институт биохимической технологии и нанотехнологии

· Инженерная академия

· Другое административное подразделение

· Предпочитаю не отвечать

 

4. Какая Ваша текущая должность? Пожалуйста, выберите категорию, которая лучше всего описывает Вашу роль в РУДН?

· Высшее руководство (например, руководитель подразделения) Академический персонал (например, профессор / старший преподаватель / лектор)

· Исследовательский персонал (персонал, который в основном проводит исследования, например, научный сотрудник, постдок) Педагогический персонал (персонал, в основном задействован в преподавании)

· Аспирант

· Другое

· Предпочитаю не отвечать

 

5. Вы являетесь гражданином РФ, из страны СНГ или из другой страны за границей?

· Гражданин России

· Из страны СНГ

· Из другой страны за границей

· Предпочитаю не отвечать