Лицейский образовательный минимум по русскому языку, 2 класс, 1 четверть
Обсужден и согласован
на методическом объединении
учителей начальных классов
Протокол № 2
от «20» сентября 2018 г
____________ (Суворова Л.А..)
Подпись руководителя МО ФИО
Лицейский образовательный минимум по русскому языку, 2 класс, 1 четверть
| Вопросы | Ответы |
| 1. Сколько гласных звуков в русском алфавите? Перечисли. | В русском алфавите 6 гласных звуков. [а], [о], [у], [ы], [и], [э] |
| 2. Сколько в русском алфавите букв, обозначающих гласные звуки? Перечисли. | В русском алфавите 10 букв, обозначающих гласные звуки. а, о, у, ы, и, э, е, ё, ю, я |
| 3. Что такое «ударный гласный звук»? | В каждом слове один гласный звук произносится дольше других. Это ударный гласный. Остальные гласные безударные. |
| 4. Какие звуки мы называем согласными? | Согласными называют звуки, при произнесении которых, воздух встречает во рту препятствие. Слышится шум: [ш], [х] или голос и шум: [л], [ж] |
| 5. Перечисли непарные твердые согласные звуки и непарные мягкие согласные. | всегда твердые: [ш], [ж], [ц] всегда мягкие: [ч], [й], [щ] |
| 6. Перечисли пары согласных по звонкости и глухости | б-п, г-к, в-ф, з-с, ж-ш, д-т |
| 7. Как определить, сколько в слове слогов? | В слове столько слогов, сколько в нем гласных. |
| 8. Как правильно переносить слова с одной строки на другую? | - слова переносятся по слогам. - при переносе нельзя одну букву оставлять на строке, а также переносить на другую. - буква Й остаётся на строке |
| 9. На что указывает разделительный Ь? | Разделительный Ь указывает, что следующие за ним буквы е, ё. ю, я обозначают два звука. |
Обсужден и согласован
на методическом объединении
учителей начальных классов
Протокол № 2
от «20» сентября 2018 г
____________ (Суворова Л.А..)
Подпись руководителя МО ФИО
Лицейский образовательный минимум по окружающему миру, 2 класс, 1 четверть
Вопросы (Ответы)
1. Окружающий мир – это…?
(Окружающий мир – это всё, что находится вокруг нас на планете Земля: неживая и живая природа, люди среди которых мы живём, общество, изделия, созданные трудом человека).
2. Живая природа – это…?
(Живая природа – растения, животные, люди, грибы).
3. Неживая природа – это…?
(Неживая природа – это солнце, камни, песок, дождь, ветер).
4. Чем люди отличаются от животных?
(Человек может думать (мыслить), говорить, творить, придумывать что-то новое).
5. Чувства восприятия окружающего мира?
(Зрение, слух, обоняние, осязание, вкус).
6. Перечислите органы чувств.
(Органы чувств: глаза, нос, уши, язык, кожа )
7. Что такое здоровье?
(Здоровье – это правильная, нормальная работа всего организма).
Обсужден и согласован
на методическом объединении
учителей начальных классов
Протокол № 2
от «20» сентября 2018 г
____________ (Суворова Л.А..)
Подпись руководителя МО ФИО