♦ Просит воробей ворону вызвать тигра к телефону.
♦ Муравей сороконожке подал розу на дорожке.
♦ Разве рыбке страшен рак? Нет же! Рыбке рак не враг.
♦ Там под вербою на горке барсучата роют норки.
34. ДЛИННЫЕ СКОРОГОВОРКИ
♦ Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон, сорок коров разогнали орлов.
♦ Забыл Панкрат дома домкрат, нет у Панкрата на тракте домкрата, нельзя Панкрату поднять трактор без домкрата.
35. ЦЕПОЧКА СЛОВ
Составь цепочку из картинок, где последний звук в названии становится первым для следующего. (Заметь, что первая картинка в цепочке отмечена рамкой!) С четырьмя любыми словами составь интересные предложения.
36. ДЛИННЫЕ ТРУДНОГОВОРКИ
♦ Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
♦ Рассказать вам про покупки про крупу да про под-крупки.
♦ Два дровосека, два дроворуба дрова топорами рубят.
♦ Прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке.
37. ЗАБЫВЧИВЫЙ ХУДОЖНИК
Расскажи, что забыл нарисовать художник на каждой из картинок и для чего необходима отсутствующая деталь. Дорисуй на картинке то, что ты считаешь нужным.
38. УДЛИННЯЮЩИЕСЯ СКОРОГОВОРКИ
♦ Хорош пирожок, внутри творожок.
♦ Рома не на аэродроме, а на автодроме.
♦ Насыпал Парамошка горошка на дорожку.
♦ За поворотом второй поворот, да крутой разворот.
♦ Грузовик на трассе развернулся, чуть не перевернулся.
♦ Неотсортированные продукты надо отсортировать.
39. ПЕРЕПУТАННЫЕ КАРТИНКИ
Глядя на картинки, перескажи историю о мальчике Романе. Пронумеруй картинки по порядку. Придумай название рассказу. Подробно объясни, что Роман сделал неправильно и как бы ты поступил в таком случае.
Роман полез на забор и порвал рукав у новой рубахи. Испугался Рома, что мама его отругает. Вернулся он домой и кинул рубаху под кровать. Скоро мама вернулась с работы и обнаружила порванную рубашку. Расстроилась мама. Позвала сына и сказала: «Я тебя, Рома, накажу. Но не за то, что рубашку порвал. А за то, что правду скрыл!»
40. ПОСЛОВИЦЫ ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ И ЗАУЧИВАНИЯ
♦ Работе время, потехе час.
♦ Рабочие руки не знают скуки.
♦ Рыбак рыбака видит издалека.
♦ Руки не протянешь — с полки не достанешь.
♦ Ржавое железо не блестит.
♦ Разговорами друзей не накормишь.
41. СКАЗКА «ВОРОБЕЙ НА КРЫШЕ»
Прослушай забавную историю и объясни, что в ней смешного? Почему она названа сказкой? Отчего воробышек решил стать вороной? Нарисуй свою картинку к сказке и расскажи её целиком.
На крыше огромного кирпичного дома сидел маленький Воробышек и внимательно смотрел во двор. Там, внизу, добрая старушка стояла около гаражей и кормила птиц. Из прозрачного пакета она сыпала на землю крупу, зёрна и хлебные крошки. Сначала прилетела стая серых воробьев. Но скоро три крупные чёрные вороны налетели на воробьев и прогнали их от корма. Наблюдавший за происходящим маленький воробышек рассердился. Он распушил перышки и громко прочирикал: «Когда я вырасту, то обязательно стану вороной!»
42. УКОРАЧИВАЮЩИЕСЯ ПОСЛОВИЦЫ
♦ У хорошего мастера всякий инструмент остёр.
♦ Искру туши до пожара, беду отведи до удара.
♦ Тот труда не боится, кто умеет трудиться.
♦ Кто работает, тому ветер не помеха.
♦ Дружба и братство дороже богатства.
♦ Неверный друг — опасный враг.
♦ Терпенье горы разрушает.
43. ВОТ ТАК ИГРА!
Прослушай историю, о мальчике Роме и перескажи её по отдельным картинкам. Пронумеруй картинки по порядку. Объясни, почему рассказ так называется. Оцени поступки мальчика и подробно расскажи, как ему следовало вести себя в детском саду.
Пришел Рома первый раз в старшую группу детского сада. Быстро подбежал к игрушкам и развалил постройку из кубиков. У грузовичка Роман дверку оторвал. Робота он бросил под кроватку. Потом Рома направился к самой красивой девочке Рае. Дёрнув её за рукав, Рома громко крикнул: «Давай в войну поиграем!» Рая посмотрела на Рому, потом на то, что он устроил в группе, и тихо ответила: "В войну ты уже поиграл!"
44. СЛОВА- ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗОВ
Пробрался — распугал Трудился — обрадовался Собрала — постирала Рубил — поранился Оторвал — огорчился Построил — покрасил
45. ПОУЧИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
По картинкам составь рассказ с названием «Сюрприз». Объясни, что означает это слово. В пустой рамке нарисуй тот сюрприз, который обрадовал бы друга.
46. ОПОРНЫЕ СЛОВА ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗА
♦ Сестры, у, было, игрушек, много.
♦ Убираться, мама, комната, в.
♦ Собрать, игрушки, старые, отнести, мусорный контейнер.
♦ Девочки, играть, улица, видеть, игрушки.
♦ Сестры, принести, коробка, в, игрушки, дом.
Серия «Учимся играя» Подарок дошкольнику
Т.А. Ткаченко
ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИМ ЗВУК Р
Логопедический альбом
Ответственный редактор Т. Кайсина
Художник М. Богуславская
Корректор Л. Сушкова
Верстка О. Игнатьевой
Подписано в печать 20.02.2007. Формат 70x100 1/16. Гарнитура SchoolBook. Печать офсетная. Бумага для ВХИ. Усл. печ. л. 1,5. Тираж 50 000 экз. (1-й завод: 1 - 8000 экз.)
Заказ № 116
Издательский дом ЛИТУР
620078, г. Екатеринбург, ул. Малышева, 122.
Тел.: 355-06-47, 355-06-83, 372-72-18.
Интернет: http://www.litur.ru.
E-mail: Iitur@r66.ru.
Отпечатано в ОАО «ИПП «Уральский рабочий»
620041, ГПС-148, г. Екатеринбург, ул. Тургенева, 13
http://www.uralprint.ru
E-mail: book@uralprint.ru
|
|
