Контрольная работа по теме «глагол»
Учитель: Макарова О.Н
Класс. 6 класс, русский язык
Тема урока: Анализ ошибок контрольного диктанта.
Дата: 19.05.20
План.
Учащиеся задают вопросы по изученному материалу в режиме смс, голосовых сообщений, звонков учителю и получают ответы на них.
Вопросы задают и по ошибкам, допущенным в контрольной работе.
Прилагаю содержание контрольной работы для наглядности.
Писать ее не нужно.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ»
Задание 1 .Вставьте пропущенные буквы, выделите морфемы с пропусками.
(Подчеркните все переходные глаголы. При выборе гласной помни, что у глаголов повелительного наклонения суффикс И, а ТЕ это окончание. У остальных глаголов ИТЕ ЕТЕ-
это окончания, гласная определяется по спряжению)
1. Вышл…те заказанные книги наложенным платежом. Когда вышл...те, сообщите.
2. Быстрее наполн…те чайник водой. Когда наполн…те, поставьте его на плиту.
3. Привыкн…те к режиму в доме отдыха. Когда привыкн…те, вам он понравится.
4. Дождичек вымоч…т, солнышко высуш…т.
5. Глупых и злых ненавид…т, бедным жела…т добра, помн…т, что слыш…т и вид…т.
6. Что было, то вид…м, что буд…т, то увид…м.
7. Где стро…шь, тут и ро…шь.
8. Не по словам суд…т, а по делам.
9. Работа и корм…т и уч…т.
10. Скаж…шь – не ворот…шь, напиш…шь – не сотрешь, отруб…шь – не пристав…шь.
11. Ленивою рукой обт…рал он катившийся градом пот.
12. Последний луч з…ри над пашней ум…ра…т.
13. Перевозчика предл…гали нам свои услуги.
14. С поля медленно подн…ма…тся туман и матовой пеленой заст…ла…т всё.
Задание 2. Запишите. Укажите сверху вид глаголов- совершенный , несовершенный.
Заноч…вать, исповед…вать, команд…вать, созд…вать, заст…вать, выпис…вать, накрап…вать, обрад…вать, завид…вать, попроб…вать, рассказ…вать.
Задание 3. Заишите.Сверху укажите наклонение глаголов.
Отмер…, отреж…, помнож…те, приготов…тесь, не лежит…ся, видиш…, чувствуеш…, остав…те, эконом…те, трудиш…ся, просыпают…ся, не упрям…тесь
Задание 4.Найдите безличные глаголы, подчеркните грамматическую основу всех предложений.
(безличные глаголы обозначают состояние природы или человека(физическое состояние, психологическое), употребляются в предложениях без подлежащего.
1. Хочется научиться хорошо плавать.
2. Лес опустел.
3. Берега подмыло водой.
4. Приближается рассвет.
5. Я хочу научиться хорошо плавать.
6. Опустело в лесу.
7. Берега подмыла вода.
8. Намело много снега.