В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину этого несовпадения.

 

 

 


РУССКИЙ ЯЗЫК

6 класс

Практические материалы
для подготовки к ВПР

 

 

Составитель Нечипоренко Т. И.

Новосибирск

2018

 

 

В данном пособии собраны задания и упражнения, выполнение которых позволяет шестиклассникам эффективно подготовиться к Всероссийской проверочной работе по русскому языку, даёт возможность объективно оценить уровень своей подготовки и вовремя провести работу над ошибками. Практические материалы взяты из различных типовых вариантов, подготовленных разработчиками проверочных работ, и систематизированы согласно заданиям ВПР. Приложение предназначено для учителей русского языка, шестиклассников и их родителей.

 



ЗАДАНИЕ 1

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это
необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.


ЗАДАНИЕ 2

Выполните обозначенные цифрами языковые разборы.
(2 – морфемный и словообразовательный, 3 – морфологический,
4 – синтаксический разбор предложения).

ЗАДАНИЕ 3

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину этого несовпадения. (Возможен другой вариант этого задания.)

 

Текст 1

И вот (из)за гор п..явил..сь со..нце. Несколько (ярко) з..л..тистых лучей брызнули бе(з/с)порядоч(?)но (в) глубине ра(з/с)сел..ны между двумя г..рами, пробив о..верстия (в) густой ст..не леса.

Огн..н..ые искры п..сыпались пуч(?)ками вни(з/с), на ч..рные ущел..я, вырывая из ф..олетового х..л..дного сумр..ка что(то) одно: то ..тдельное дер..во то в..рхушку сланц..вого утёса то (не) б..льшую горную п..лянку. (Под) ними все задвигалось и засу..тил..сь. Груп..ы д..рев..ев, к..залось, п..р..бегали (с) места (на) место, скалы выступали впере(д/т) и опять т..нули (во) мгле, п..лянки св..тились и гасли. Пол..сы тумана ра(з/с)ст..лались (в) низу тревожнее и быстрее.

П..том (на) нескольк.. мгн..вений з..светилась² даже темная река. Вспыхнули в..рхушки зы(б/п)ких волн, б..жавших (к) наш..му берегу, засв..ркал б..рег..вой п..сок (с) ч..рными пятн..ми ямщич..их лод..к и груп..ами людей и л..шадей (у) в..д..поя. К..сые лучи скользнули по убогим ³ лачугам осветили их крыш.. . ⁴ (По В.Г. Короленко)

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину этого несовпадения.

 

Текст 2

Нашу ..хотнич..ю с..баку звали Вьюшка. Мы (с) ней мало ..хот..лись но она пр..крас(?)но служ..ла стор..жем. Уйдёш.. (на) охоту а Вьюшка ни (за) что (не) пустит ч..жого ч..ловека.

В..сёлая с..бач(?)ка эта Вьюшка, всем нравит(?)ся: хвос(?)тик к(о/а)леч(?)ком, зу(б/п)ки (ярко) белые, как ч..снок. Д..стались ей (от) уж..на³ две косточки.⁴ П..лучая п..дарок, Вьюшка разв..рнула к..леч(?)ко св..его хв..ста и опустила е(г/в) о вни(з/с) п..леном. Это у неё озн..чало тр..вогу. Извес(?)но, что в природ.. на кости ес(?)ть много охотн..ков². С опущенным хв..стом Вьюшка вышла на траву (мураву) и зан..лась одной косточ(?)кой другую же пол..жила ряд..м с собой.

Тогда, откуда ни возьмись, сороки. Когда же Вьюшка повернула гол..ву к одной – хвать! Другая сорока с другой стор..ны хвать! – и унесла косточ(?)ку. Д..ржались с..роки всем выв..дком и от своих р..дит..лей п..стигли все тайны в..р..вства. (По М. Пришвину)

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину этого несовпадения.

 

Далее – ещё 23 текста

 

ЗАДАНИЕ 4

Поставьте знак ударения в следующих словах:

1. алфавит, звонит, кухонный, повторит;

2. создал, плато, (тонкие) кружева, инструмент;

3. звонит, красивее, сантиметр, жалюзи;

4. копировать, облегчить, прибыла, километр ;

5. цемент, начали, прибыл, квартал;

6. (она) начала, премировать, углубить, добыча;

7. понял, средствами, досуг, создала;

 

Далее – ещё 27 рядов

 

 

ЗАДАНИЕ 5

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

 

 

1. В некоторых наших северных областях снег выпадает до первого октября.

2. На родительское собрание в пятом классе пришёл директор нашей школы.

3. На пятом километре шоссе находился знаменитый на весь город продуктовый рынок.

4. С несколькими рублями в кармане мой дед приехал в Москву учиться.

5. Старичок увидел хитрых зайцев и присел на берегу реки.

 

 

Далее – ещё 25 предложений

 

ЗАДАНИЕ 6

Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1. а. молодой какаду б. на обоих ногах в. с девяносто годами г. менее почётная награда
2. а. известный конферансье б. трое работниц в. наиболее крупные плоды г. с пятистами килограммами
3. а. менее важная вещь б. двое учениц в. к семистам метрам г. широкое авеню