5. Соглашение о разделе общего имущества супругов как мнимая сделка.
6. Проблемы раздела доли в ООО.
7. Согласие супруга на осуществление корпоративных прав.
8. Банкротство супруга.
9. Права генетических родителей.
10.Правовое положение приемных родителей.
Требования к проведению юридического анализа по спорным/сложным вопросам семейного права, проведению сравнительного анализа отдельных положений закона. Для выполнения задания необходимо провести поиск источников специальной литературы и судебных решений по заданному вопросу в справочно-правовой системе «Консультант плюс» и «Гарант». Ознакомившись с их содержанием, необходимо выделить существующие подходы в решении спорного вопроса, систематизировать их, а затем выделить аргументы, ставшие основанием для соответствующего вывода. Далее необходимо оценить каждый из представленных аргументов, сформулировав собственную позицию по заданному вопросу. В случае, если в судебной практике нет единства мнений в решении спорного вопроса, следует указать основные позиции судов по нему и выделить в рамках каждой из позиций юридически значимые обстоятельства и доводы, положенные в основу соответствующего решения. Поиск судебных решений следует начинать с актов, принимаемых Верховным Судом РФ. Форма ответа устная.
При проведении сравнительного анализа необходимо максимально тщательно выделить все возможные основания для сравнения, ответ должен быть оформлен в виде таблицы. Ссылка на нормы права обязательна.
Требования к написанию эссе.
Цели задания:
1. научиться видеть разные направления решения вопроса;
2. научиться анализировать содержание норм;
3. научиться выделять нормы, необходимые для решения проблемы;
4. научиться высказывать и обосновывать собственное мнение.
Обоснование ответа должно базироваться на:
- содержании вопроса, на который нужно ответить;
- положениях законодательства, предложенных для анализа;
- положениях законодательства, которые необходимо найти самому.
Критерии оценки:
- содержание ответа соответствует теме задания;
- выделены все возможные аспекты анализа проблемы;
- среди предложенных в задании норм СК РФ найдены и отражены все имеющие значение для ответа;
- найдены самостоятельно и отражены все нормы ГК РФ, иных кодексов, имеющие значение для ответа;
- дан определенный ответ на поставленный вопрос;
- ответ обоснован ссылкой на положения закона;
- ответ самостоятелен (продемонстрировано умение аргументированно излагать собственную точку зрения);
- аргументы относятся к поставленной проблеме;
- аргументы достаточны для обоснования высказанного мнения;
- изложение структурировано и логично (ответ четко структурирован и выстроен в заданной логике. Части ответа логически взаимосвязаны. Отражена логическая структура проблемы (задания): постановка проблемы–аргументация–выводы);
- продемонстрировано уверенное владение понятийно-терминологическим аппаратом дисциплины;
- отсутствуют стилистические и орфографические ошибки в тексте, ошибки в употреблении терминов, работа выполнена аккуратно, без помарок и исправлений;
- объем ответа укладывается в заданные рамки при сохранении смысла;
-соблюдены требования авторского права (нет плагиата, недозволенных заимствований).
Если работа соответствует всем критериям, она заслуживает отличной оценки. Если работа не соответствует одному или двум критериям, она заслуживает хорошей оценки. Если работа не соответствует любым 3 из названных критериев, она заслуживает удовлетворительной оценки. При превышении объема работы, несоблюдении норм авторского права работа не принимается для проверки и подлежит переработке. Оценка учитывается при подведении итогов обучения в семестре.
Казус. Необходимо ответить на вопрос «Могут ли несовершеннолетние родители совершать любые (гражданско-правовые / семейно-правовые) сделки, иные юридически-значимые действия от имени своих малолетних детей?».
Материал: извлечения из СК РФ: ст. ст. 2, 3, 4, 5, 7, 8, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 80, 99, 104, 121, 123.
Инструкция к упражнению. Направление работы должно быть на стыке семейного и иной отрасли права и определяется преподавателем и студентом. Эссе направляется преподавателю на электронную почту, по итогам проверки – собеседование и, возможно, доработка. Объем ответа не должен превышать 1 страницу (14 шрифт, Times New Roman, одинарный интервал, поля 2 см. с каждой стороны). При выполнении необходимо ознакомиться с рекомендованными статьями СК РФ, выделив те, что имеют отношение к ответу на поставленный вопрос. Положения гражданского, налогового, гражданско-процессуального, иного законодательства, имеющие значение для юридического анализа ситуации найти самому. Обращаться к любым дополнительным источникам можно, но материалы судебной практики и мнения ученых в эссе не приводятся. Эссе отражает собственное мнение по вопросу, пишется своими словами. Главное: в нем необходимо проанализировать все нормы, имеющие отношение к решению вопроса и, выстроив их логически, дать собственный вывод. Содержание норм приводится обязательно.
Примерный перечень тем курсовых работ
1. Пределы осуществления семейных прав.
2. Применение мер ответственности в семейном праве.
3. Взыскание убытков за нарушение семейных прав.
4. Взыскание неустойки за нарушение семейных прав.
5. Пределы ограничения в родительских правах.
6. Особенности применения исковой давности для защиты семейных прав.
7. Случаи применения гражданского законодательства к семейным отношениям.