Все остальные глаголы на -уть, -ють, -оть, -еть, -ать, -ыть и др. относятся к 1 спряжению.
Чтобы определить спряжение глагола, нужно поставить его в инфинитив.
Глаголы хотеть, бежать относятся к разноспрягаемым.
Глаголы, которые обозначают действие, происходящее само по себе, без действующего лица, называются безличными. Они не изменяются ни по числам, ни по лицам, ни по родам. Безличные глаголы употребляются в двух формах:
- в форме, которая совпадает с формой 3-го лица единственного числа настоящего (будущего) времени (светает, знобит, смеркается);
- в форме, которая совпадает с формой среднего рода прошедшего времени (светало, знобило, смеркалось).
В предложении безличные глаголы являются сказуемыми, причём при них не бывает (и быть не может) подлежащего.
Подморозило.
Мне нездоровится что-то.
Не спится, няня.
В безличном значении могут выступать и личные глаголы.
Зажгло грозою дерево.
Пахнет сеном над лугами.
2.Выполнить морфологический разбор глаголов (письменно)
Я улыбаюсь весеннему солнцу.
Марина впервые увидела радугу после дождя.
3.Записать глаголы и выделить орфограммы, например:
Преображает – 1 спряж, 3.л., ед. ч., окончание –ет;
прикасается - -тся (что делает?)
не узнаешь –
отыскать –
беречь –
заведовать (заведую) –
размазывать (размазываю) –
труда не бои(т, ть)ся –
умеет труди(т,ть)ся -
Орфограммы в глаголах:
- НЕ с глаголами;
- -тся, ться в глаголах;
- Ь после шипящих в глаголах;
- окончания глаголов;
- суффиксы ова-ева, ыва-ива;
- корни с чередованием;
- приставки пре- и при-
- буквы ы-и после приставок.
Прочитайте эпиграфы к нашему уроку.
Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – значит дать движение фразе. (Алексей Толстой)
Глагол – самая живая часть речи… Назначение глагола – выражать само действие. (Алексей Югов)
4.Попробуем и мы доказать эту мысль. Вставим в текст глаголы движения, глаголы не должны повторяться (письменно). Текст взят из книги Михаила Пришвина «Кладовая солнца».
Стилистический эксперимент (письменно, записываем текст, вставляем подходящие по смыслу глаголы)
Из-под камня ____________ родник. Он превращается в ручеек, который весело ____________ на восток. Ручей радуется, звенит, журчит и потом ______________ вниз. Несколько таких ручейков _______________ в один большой ручей, и он спокойно _______________ по равнине.
Вывод: Итак, ребята, глагол – необыкновенная часть речи. Как вы думаете, почему? По частоте употребления глагол занимает второе место после существительных. Среди 9000 наиболее употребляемых слов глаголов около 2500. Обладает высокой эстетической ценностью. С помощью глаголов можно описать любое действие. Ведь и назначение глагола – выражать само действие.
IV. Закрепление знаний.
Самостоятельная работа: (выполнить тест письменно)
1. Укажите предложения (2) с переходными глаголами.
А) Люблю родную сторону во всём её наряде скромном.
Б) Мужество рождается в борьбе.
В) Красота спасёт мир.
Г) Верить в победу добра и справедливости.
2. Найдите характеристики, которые относятся только к глаголу:
а) изменяются по лицам, числам, падежам;
б) бывают совершенного и несовершенного вида;
в) в прошедшем времени изменяются по числам и родам;
г) в настоящем времени изменяются по родам.
3. Выпишите в один столбик сначала глаголы I спряжения, затем в другой — II спряжения.
Сосны вершинами маш…т приветно. Сумрак ночи к западу уход…т.
Роня…т лес багряный свой убор. Разве…т ветер грозовые тучи.
Лес дыш…т прохладой. А во ржи дорога стел…тся.
Не пен…тся море, не плещ…т волна. Проход…т облака всё выше и нежней, и ветер суш…т сад и мягко в окна ве…т. Вид…шь, как ветер гон…т волну, клон…т осину, тревож…т сосну. Гасн..т вечер, даль сине…т.
4. Спряжение – это________________________________________________
5. Отметь только те глаголы, которые пишутся раздельно с НЕ:
А) (не)навидеть
Б) (не)добиться
В) (не)годовать
Г) (не)волить
Д) (не)бояться
Е) (не)лаять
Ж) (не)лишать
6. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:
А) Спешишь, не спеши, сходи-ка
Б) Не уходи, сходил бы, уйди
В) Варю, буду варить, сварила
7. Укажите ряд, в котором все глаголы стоят в форме прошедшего времени:
А) Ждал, опаздывал, нес
Б) Будешь ждать, не опоздаю, уйду
В) гуляет, бежал, посмотрит
8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
А) Соб_рание, подп_реть, зат_реть
Б) Зат_рать, соб_рать, уп_раться
В) Заж_гать, сд_ру, зам_рание
9. Укажите ряд, в котором все глаголы невозвратные:
А) Желтеет, смеются, рисуется
Б) Смеяться, отвлечься, сморщиться
В) Угодить, прозевали, отойди
10.Найти глаголы 1 спряжения:
а) работать
б) стелить
в) дышать
г) терпеть
Домашнее задание
Повторить теоретический материал урока; упр. (учебник) 591, 592, 593.