Занятие 1. Профессионально-педагогическое образование: история возникновения и развития (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Охарактеризуйте цели и задачи профессиональной педагогики, понятийный аппарат (профессия, специальность, специализация, квалификация). Каковы сущность и функции профессионально-педагогического образования?
2. Дайте общую характеристику и назовите особенности специальности «Профессиональное обучение». Охарактеризуйте систему профессионального образования в России.
3. Опишите историю возникновения профессионально-педагогического образования за рубежом и в России.
4. Раскройте основные особенности развития профессионального образования в Европе и в России в ХХ веке.
5. Раскройте специфику Российского государственного профессионально-педагогического университета (РГППУ) как научно-методического центра профессионально-педагогического образования в России.
Занятие 2. Современное состояние профессионального образования за рубежом (2 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Каковы общие проблемы интеграции российской системы образования в мировую?
2. Охарактеризуйте систему профессионального образования в США.
3. Охарактеризуйте систему профессионального образования в странах Западной Европы.
4. Каковы особенности финансирования национальных систем профессионального образования и общие принципы организации профессионального образования в странах ЕС?
5. Раскройте понятие «образовательной революции» и проблемы модернизации профессионального образования в США и странах Западной Европы.
6. Охарактеризуйте Копенгагенский и Болонский процессы. Каковы возможности применения зарубежного опыта в условиях реформирования современного российского профессионального образования?
Темы сообщений
1. Система профессионального образования в странах Юго-Восточной Азии (Китай, Южная Корея, Япония).
2. Система профессионального образования в странах Центральной и Восточной Европы.
3. Система профессионального образования в странах Латинской Америки.
4. Система профессионального образования в странах СНГ.
Занятие 3. Российское образование в условиях модернизации (4 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Покажите взаимосвязь основных векторов социально-экономического развития России с путями реформирования профессионального образования.
2. Каковы экономические, социальные, культурные и политические предпосылки модернизации профессионального образования?
3. Опишите основные структурные уровни профессионального образования и их взаимосвязь.
4. Раскройте роль среднего профессионального образования в общей системе образования.
5. Каков институциональный статус среднего профессионального образования, перспективы его развития?
6. Каковы социальные последствия модернизации образования?
7. Покажите место профессионально-педагогического образования в процессе модернизации экономики России.
Задания для микрогрупп
Темы для обсуждения на «Круглом столе»
1. Проблема взаимосвязи общего и профессионального образования.
2. Болонский процесс: за и против.
3. Проблема эффективности деятельности организации профессионального образования.
4. Проблемы взаимосвязи институтов профессионального образования и производства.