При выборе темы сочинения старайтесь руководствоват(?)ся (во)первых пониманием каждого слова в её названии (во)вторых знанием пр..влекаемого материала и (в)трет(?)их интересом к ней.
Прежде всего (не)торопитесь писать, сначала проанализируйте тему. Сделать это значит вдумат(?)ся в каждое её слово об(?)яснить своими словами каждое понятие. Отб..рая (не)обходимый материал для сочинения постарайтесь рассмотреть все факты в их взаимосвязи. Уточнив содержание избра..ой темы определите идеи сочинения сформулируйте ответ на проблему поставле..ую в теме. Чётко сформулирова..ая идея бесспорно поможет полно раскрыть тему.
2.2 Спишите, расставляя знаки препинания; обращения подчеркните.
1) Я видел вас холмы и нивы. (П.) 2) Простите вольные станицы и край отцов и тихий Дон. (П) 3) О море кого же мне вызвать на бой. (А.К.Т)4) Смело братья Бурей полный, прям и крепок парус мой.(Яз) 5) Приветствую тебя опустошённый дом завядшие дубы .
Составил преподаватель: _______________Гостар Г.А.
Нач. учебного отдела:__________________ Машнина И.Р.
Экзаменационный материал по дисциплине «Русский язык»
ГАПОУ МО «Оленегорский горнопромышленный колледж»
| Рассмотрено цикловой методической комиссией общеобразовательных дисциплин Председатель: ___________Акиншина Е.Л. 29 ноября 2021 года, пр. № 3 | курс 1 ,специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромехантческого оборудования ( по отраслям) |
Билет № 16
1 Теоретический блок.
1) Расскажите правила раздельного написания частицы «не» с причастиями.
2) Расскажите правила постановки знаков препинания в предложениях с прямой речью.
2 Практическая часть.
1) Спишите, раскрывая скобки, определите слитное или раздельное написание причастий с частицей «не».
Вверху (не)погасшим костром тлели Стожары. Все матросы, (не)занятые вахтой, вышли на верхнюю палубу. Воспоминания – это (не)пожелтевшие письма,(не)старость, (не)засохшие цветы и реликвии, а живой, трепещущий, полный поэзии мир. Только (не)сжата полоска одна. В (не)видимую, завешенную ковром дверь кто-то постучал. Команда разошлась, (не)доумевающая и поражённая.
2) Запишите предложения, расставьте знаки препинания.
Рад сказал он вашему благополучному возвращению из трудного плавания. Искать друзей в будущем – удел одиночества сказал Кульков. Наше присутствие на местах в такой напряжённый момент необходимо закончил Барташев.
Составил преподаватель: _______________Гостар Г.А.
Нач. учебного отдела:__________________ Машнина И.Р.
Экзаменационный материал по дисциплине «Русский язык»
ГАПОУ МО «Оленегорский горнопромышленный колледж»
| Рассмотрено цикловой методической комиссией общеобразовательных дисциплин Председатель: ___________Акиншина Е.Л. 29 ноября 2021 года, пр. № 3 | курс 1 , специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) |
Билет 17
1.Теоретический блок.
1) Дайте характеристику местоимению как самостоятельной части речи. Расскажите правило правописания отрицательных местоимений и наречий.
2) Расскажите правило постановки тире в бессоюзном сложном предложении
2. Практическая часть
1) Запишите словосочетания, раскройте скобки и выберите правильный вариант написания местоимения.
(Н..)кто не пришёл, награждать было (н..)кого, (н..)чем заняться, (н.)с кем поговорить, н..у..кого спросить, (н..к..ому) не подошёл, (н..о чём) не спросил, (н..) когда не пиши, (н..)когда выспаться, (н..)где узнать, (н..)где не бывал.
2) Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания.
Я поднял глаза и увидел высоко в небе неслись над станицей птицы. Староста спросил у него документ документа не оказалось. Мороз не страшен воздух сухой, ветра нет. Снег долго не выпадал на санях начали ездить лишь в декабре. За мной гнались я духом не смутился. Равнина была пустынна и печальна сжималось сердце.
Составил преподаватель: _______________Гостар Г.А.
Нач. учебного отдела:__________________ Машнина И.Р.
Экзаменационный материал по дисциплине «Русский язык»
ГАПОУ МО «Оленегорский горнопромышленный колледж»
| Рассмотрено цикловой методической комиссией общеобразовательных дисциплин Председатель: ___________Акиншина Е.Л. 29 ноября 2021 года, пр. № 3 | курс 1 , специальность: 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) |
Билет № 18
1. Теоретический блок.
1.1 Расскажите о правописании суффиксов отглагольных прилагательных с «н» и «нн»
1.2 Расскажите правила постановки запятых в предложениях с обособленными обстоятельствами.
2. Практическая часть.
2.1 Запишите словосочетания, раскрывая скобки.
Скоше(н,нн)ая трава, тка(н,нн)ый ковёр, гужё(н,нн)ая платформа, гружё(н,нн) щебнем, сгущё(н,нн)ое молоко, копчё(н,нн) лещ, замороже(н,нн)ые ягоды, вяза(н,нн)ая шапка, вяза(н,нн)ый мамой шарф, печё(н,нн)ые яблоки, запечё(н,нн) пирог, гашё(н,нн) ая марка.