Тема 1. Ринолалия как нарушение речи

Дата: 2025-06-02; Просмотры: 17
Оценка:
0.00 из 5.00 — оценок
Скачиваний: 0

Семинарское занятие 1 (2 ч)

Тема: Ринолалия как нарушение речи. Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата.

План:

1. Определение. Этиология. Формы ринолалии: открытая, закрытая, смешанная.

2. Клас­сификация врожденных расщелин губы и неба.

3. Особенности ком­бинированных пороков развития: хирургическое лечение, сроки опе­ративного вмешательства.

Вопросы для обсуждения:

1. Дайте определение ринолалии.

2. Объясните механизм артикуляции, фонации и голосообразования в норме, изобразите схематически. Вспомните, как формируются носовые и ротовые звуки, чем отличается механизм их образования?

3. Опишите открытую форму ринолалии. Механизм нарушения.

4. Назовите виды врожденных расщелин.

5. Каковы сроки хирургического лечения?

6. Назовите причины врожденных расщелин губы, твердого и мягкого неба.

7. Опишите строение и функция при врожден­ных расщелинах неба: особенности строения, функция дыхания, функция мягкого неба при фонации.

8. Что представляет собой субмукозная щель? Как ее можно обнаружить у ребенка?.

Задания практического характера:

1. Объясните нарушение механизма небно-глоточного смыкания, изобразите схематически.

2. Какие расщелины губы вы знаете? В рабочей тетради изобразите схематично расщелину губы (частичную и полную).

3. Чем отличаются сквозные расщелины неба от не­сквозных,? Изобразите те и другие схематично в своих тетрадях.

4. Чем различаются сквозные и полные расщелины неба? Нарисуйте их в своих тетрадях.

5. Если у ребенка имеется расщепление маленько­го язычка, о чем это вам говорит? Что у него нужно проверить?

6. Может ли одно нарушение прикуса вызвать у ре­бенка ринолалию?

7. Напишите реферат на тему «Нарушения строения и функции артикуляционного аппарата при ринолалии».

Литература:

  1. Ермакова И. И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. - М.: Просвещение, 1984. - С.3-140.
  2. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия /Под ред. О.Н.Усановой. -.11.: Просвещение, 1983. - С.5-93. /
  3. Максаков А.И. Об особенностях слухового восприятия де­фектов произношения у ринолаликов / /Специальная школа. Выл. 5.1968. - С.1СМ5.
  4. Репина З.А. Недостатки речи у детей с дефектом анатоми­ческого строения речевого аппарата //Дефектология. N5. 1971. - С.8-10.
  5. Чиркина Г.В. Дети с нарушениями артикуляционного аппарата. - М.: Педагогика, 1969. - С.3-114.