3. Игра «Найди место для своей картинки».
4. Игра «Какой? Какая? Какое? Какие?»
На наборном полотне картинки (грач, плащ, выключатель, авторучка, щётка, перчатки, щенята, платье, машина и др.).
- Назвать картинки, отметить, что они все черного цвет;
Выбрать те, про которые можно сказать «какой?», составить словосочетание.
Чёрный грач, чёрный плащ и др.
Какая? - черная машина, черная щетка и др.
Какое? - черное платье и др.
Какие? - черные щенята, черные сапоги и др.
Аналогично проводится игра с предметами коричневого цвета {чемодан, чайник, мяч, бабочка, черепаха, бочка, чулки, качели и др.).
- Подобрать слова к схемам № 15, 16.
• Выкладывание схемы слов «пильщик, плащ, чайник, кирпичи, щучка» с последующим анализом.
III . Итог занятия.
Занятие 85(162) Обучение грамоте
Тема: БУКВА«Щ»
Цели: развивать фонематический слух, внимание и память; одолжить знакомить детей с буквой «Щ»; учить выкладывать слова и предложения из букв разрезной азбуки.
Оборудование: таблицы, кассы букв, изографы, ребусы, Тетради, карандаши, предметные картинки.
Ход занятия
I . Организационный момент.
- Сядет тот, кто назовет слово, в названии которого есть звук Щ и определит его место.
II . Чтение таблиц № 108,109.
III . Знакомство с буквой «Щ».
- Назвать картинки (щётки, плащ, ящик), определить, какой звук повторяется в этих словах.
•Характеристика звука [щ].
•Обозначение звука буквой.
•Анализ начертания буквы.
•Графический диктант.
7 клеточек вверх, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вниз, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вверх, 1 клеточка вправо, 6 клеточек
Вниз, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вверх, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вниз, 1 клеточка вправо, 2 клеточки вниз, 1 клеточка влево, 1 клеточка вверх, 5 клеточек влево.
- Найти букву в кассах.
• Выкладывание слогов: щи, ще, щё, ща, щу. Закрепить правило правописания ща, щу.
• Выкладывание слов: плащ, щенок, щётка, ящик, овощи, вещи, товарищ, щенята.
•Чтение ело в по таблице № ПО.
•Чтение предложений по таблице № 111.
Повторим скороговорку по памяти.
•Выкладывание предложений.
В ящике спит щенок. Вася поймал щуку. Мама моет овощи щёткой.
•Чтение изо графов № 23, 24.
•Отгадывание ребусов.
IV . Итог занятия.