Занятие 79(153) Обучение грамоте
Тема: БУКВА«Ц»
- Цели: развивать фонематический слух, внимание и память; (^ознакомить детей с буквой «Ц»; закрепить умение выклады-1ать и читать слоги, слова и предложения из букв разрезной аз-руки.
Оборудование: таблица, тетради, карандаши, кассы букв, предметные картинки.
Ход занятия
- I . Организационный момент.
- У детей карточки с предложением.
Сядет тот, кто прочитает предложение, подобрав нужное п0 СМЫСЛУ СЛОВО.
- Зина ... суп. Надя ... сок. Папа ... сук.
- Соня ... окно. Дима ... домик. Мама ... Нину.
- Митя ... Вову. Дина ... сову. Зоя ... козу.
- Витя ... коня. Катя ... банан. Люся ... какао.
- II . Знакомство с буквой.
- - Назвать картинки (цыплёнок, курица, заяц).
~ Какой звук повторяется в этих словах?
•Характеристика звука [ц].
•Обозначение звука буквой «Ц».
•Анализ начертания буквы.
- - Написать букву пальцем в воздухе, на спине у соседа.
- Графический диктант.
- 7 клеточек вверх, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вниз, 2 клеточки вправо, 6 клеточек вверх, 1 клеточка вправо, 6 клеточек вниз, 1 клеточка вправо, 2 клеточки вниз, 1 клеточка влево, 1 клеточка вверх, 4 клеточки влево.
- - Найти букву в кассе.
•Выкладывание с л о г о в: ца, цо, цу, цы, це.
-Добавить к слогам буквы так, чтобы получились слова.
•Чтение выложенных слов.
•Выкладывание предложений.
Курица вышла на улицу. Курица кормит цыплят. В гнезде птенцы. И др.
•Чтение таблицы №104.
Дети читают предложения и составляют к каждому из них предложение с использованием слов в уменьшительной форме Например, читается предложение «На пальце кольцо». Затем составляется предложение «На пальчике колечко».
•Отгадывание ребусов.
III . Итог занятия.
3 а н я т и е 80 (156)
Обучение грамоте
Тема: БУКВА «Ц»
Цели: развивать фонематический слух, внимание и память, упражнять в умении выкладывать и читать слова и предложения из букв разрезной азбуки.
Оборудование: кассы букв, тетради, карандаши, таблицы, ребусы.
Ход занятия
I . Организационный момент.
-Сядет тот, кто прочитает и добавит недостающее слово:
Лена ... молоко, пил
Слава ... сок. пили
Дети ... какао. пила
... копал яму. Галя
... пели песни. Слава
... купала куклу. Дети
У Вали ... . лисята
У лисы .... слон У Лены .... кукла
Коля ... песню. пели Дети ... песню. пела Аня ... песню. пел
II . Графический диктант № 103.
III. Буквенный диктант.
Курица, цапля, цепочка.