С 18 по 28 октября 2021 года пройдут мероприятия
Кампания РИГЛИ «Меньше мусора»
знакомит детей и их родителей, а также молодежь всего мира
с проблемой мусора и дает им возможность участия
в информационно-просветительских мероприятиях.
Наше дошкольное учреждение в рамках международной программы
«Эко-Школы/Зеленый флаг» является участником проекта РИГЛИ «Меньше мусора» на протяжении 6 лет и успешно его реализует.
С 18 по 28 октября 2021 года пройдут мероприятия
Ø Принимать участие могут семьи воспитанников и педагоги
Ø Выдается сертификат участия
Ø Состоится конкурс видеороликов «День без мусора» (желательно на английском языке)
Ø Все материалы размещаются с надписью #litterlesscampaign
Ø От имени детей материал могут размещать и родители (предварительно ознакомив
с материалами своего педагога). Родители пишут разрешение, если материал размещает педагог ДОУ.
Ø Педагоги и родители могут размещать материал не только на сайте своего учреждения, но и на страницах в соцсетях.
Мы проводим 7 последовательных действий
 ДЕНЬ 1
| Смотрим ролик природы. Любуемся с детьми красотой Осени. Основная задача: обсудить, как сберечь нашу природу. (Можно зафиксировать на фото или видео все дни для сбора материала). |
 ДЕНЬ 2
| Обсуждаем проблему загрязнения пластиком. Основная задача: дать понять, что привычный для нас пластик – это мусор, который надо минимизировать. Пластик бывает разный. Выясняем, какой пластик можно переработать, какой можем заменить, например, полиэтиленовые пакеты на экосумки. Почему это важно? |
 ДЕНЬ 3
| Обратить внимание, что загрязнение – это не только мусор. Например, это загрязнение воздуха выхлопными газами от автомобилей, рек и озер сточными водам, если нет станций очистки и т.п. Хорошим примером обсуждения, о чистящих и моющих средствах, которые используются в быту. Выяснить опасны или нет они для природы и почему? Можно ли их заменить экологически безопасными? Предложить родителям поделиться информацией об использовании экологичных средствах (перечислить). |
ДЕНЬ 4
| Дома вместе с детьми составьте список того, что купили за последние 2 месяца. Потом попросите бабушек и дедушек сравнить этот список с тем, что они покупали в таком же возрасте. Обсуждаем, сколько времени нам прослужат эти вещи. Выясняем, сейчас или тогда люди образовывали больше мусора и почему. Делаем вывод о разумном потреблении. Уточнить, какие виды упаковок были раньше и какие есть сейчас. Узнать, перерабатывались ли они раньше и перерабатываются ли они сейчас? Можно ли найти замену неперерабатываемым упаковкам? |
 ДЕНЬ 5
| Стараемся провести «День без мусора». Внимание! Перерабатываемый и компостируемый мусор в эту категорию не входят. Снимаем видеоролик на 1 мин (на английском) о своих успехах. Родители тоже могут снимать ролик. Количество роликов от одного человека не ограничено. Ролики выкладываем в фейсбук, инстаграм или приложение Treasure Earth со строчкой # litterlesscampaign. Можно продублировать в ВК и Одноклассниках. Ссылки на ролики нужно отправить педагогу. |
 ДЕНЬ 6
| Обсуждаем с детьми, что все вместе мы нашли много полезных идей, как можно беречь природу. Теперь нужно подумать, как мы можем помочь другим людям изменить свое поведение и научиться беречь природу? |
 ДЕНЬ 7
| Проводим пикник, субботник или другой праздник на природе. Сделать фото, уборки мусора (не только за собой, но и за другими). Фото собранного мусора выкладываем в фейсбук, инстаграм или приложение Treasure Earth со строчкой #litterlesscampaign. Если погода не позволяет, то выкладываем фото любой уборки этой осенью. Обратите внимание, что на международном уровне осенние листья мусором не считаются, т.к. их, обычно, компостируют. Следите, чтобы на фотографиях не было мешков с листьями. Удачи!!! Ждем ваши фото и видеосюжеты!!!! |