Дети стоят полукругом возле воспитателя
Конспект НОД по экологическому воспитанию
дошкольников в подготовительной группе
Тема: викторина «Природа вокруг нас»
Цель: формировать экологическую культуру детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Обучающие:
1.Систематизировать знания детей по экологии.
2.Формировать у воспитанников целостное представление о живой и неживой природе.
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес к миру природы.
2. Развивать логическое мышление, воображение детей.
Воспитательные:
1.Воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы.
2. Закрепить умение работать в команде.
Материалы и оборудование: аудиозапись с голосами птиц, набор букв для каждой команды, картинки с изображением птиц, деревьев, животных, плакат «Правила поведения в лесу», фишки, медали для участников команд.
Предварительная работа: наблюдения за объектами живой и неживой природы, беседы на тему: «Обитатели леса», «Царство растений», «Зимующие и перелетные птицы», слушание аудиозаписей «Звуки живой природы», «Погодные явления», рассматривание иллюстраций с изображением объектов живой и неживой природы, дидактические игры: «Угадай, чей голосок», «Кто и что?», «Кто, где живет?», «Береги живое», «Что, где растет?».
1-я часть: вводная
Дети стоят полукругом возле воспитателя
Воспитатель: (поздоровались с гостями). Теперь все внимание на меня, хочу увидеть ваши лучистые глаза. Ребята, скажите, что такое природа? Где бы вы ни были: в лесу, на лугу, на берегу реки – повсюду нас окружает природа, ее красота, загадки и таинства. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту окружающую их, не заботятся о природе и, что еще хуже, наносят ей непоправимый вред! Ребята, я надеюсь, что вы являетесь друзьями природы? Заботитесь о природе, оберегаете ее? Сейчас посмотрим, хотите принять участие в увлекательной викторине, которая называется «Природа вокруг нас»
- Да!
- Вам нужно разделиться на две команды: одна команда мальчиков, другая девочек. Предлагаю команду мальчиков назвать «Умники», а команду девочек «Умницы». Вы согласны?
- Да!
- Отлично. Занимайте свои места. (дети рассаживаются за столы)
Послушайте правила викторины, которые необходимо соблюдать и не нарушать: (как один из вариантов можно предложить детям подумать и назвать обязательные правила любой игры)
- нужно быть очень внимательным и терпеливым;
- выслушать вопрос, задание до конца, не перебивая и не отвечая раньше времени;
- если одна команда не знает ответа на вопрос или отвечает неправильно, то отвечает другая команда.
- нельзя подсказывать команде соперников во время игры.
Каждый правильный ответ будет оцениваться фишкой. После проведения викторины мы подсчитаем количество фишек и определим победителя игры. Итак, вы готовы? Тогда мы начинаем
2-я часть основная:
-Начнем викторину с разминки команд.
Вам надо ответить по очереди на мои вопросы, первую букву в слове, которое вы отгадаете, мы с вами будем крепить на доску и в конце получим слово, которое объединяет все живое на земле.
1. На ветках –
Плотные комочки
В них дремлют
Клейкие листочки (Почки)
2. Солнце светит, дождик льется
Луч сияет золотой
Через речку брошен мостик
Семицветный расписной. (Радуга)
3. Ранним утром во дворе
Лёд улёгся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает … (Иней)
4. Мокрая тётка бежит по земле –
Радость великая всей детворе.
Люди от зноя в ней летом спасаются,
Зимой на коньках и салазках катаются. (Река)
5. Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок, и нет цветка. (Одуванчик) .
6. Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает,
И бормочет и поет, убаюкивает. (Дождь)
7. Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (Аист)
Итак, какое же слово объединяет все живое и неживое на земле? (ключевое слово получается – ПРИРОДА). Молодцы!
Задание 1.Называется «Назови быстро». Каждой команде я буду быстро задавать вопросы, ваша задача дать незамедлительный ответ на него, желательно правильный. Готовы? Итак, команда Умников
1. Новогоднее дерево. (Елка)
2. Белобокая птица. (Сорока)
3. Время года, когда природа спит. (Зима)
4. Кто является санитаром леса из животных? (Волк)
5. Как называется домашний родственник зайца? (Кролик)
Молодцы, «Умники»! Посмотрим, как справится команда «Умниц» с этим заданием. Начали:
1. Дикий родственник свиньи. (Кабан)
2. Как называется жилище медведя? (Берлога)
3. Красногрудая птица. (Снегирь)
4. Кто является санитаром леса из птиц? (Дятел)
5. Как называется зверь, строящий на реках плотины? (Бобер)