9 система «человек – мир» и фильтры между ними (мысли, эмоции, … ценности, действия…)

10 контроль реальности? Ресурсы определяют сферу контроля…

11 образ, эмоция – первичны; знак, смысл – вторичны!

12 способности раскрытия смыслов, неосознаваемое и его роль в практике!

Уровень 2:

1 нигилизм – отказ от индивидуальности, ответственности; жизнь в толпе

2 искренность, естественность, мораль\самообман, иллюзии?

3 предсказание о человеке по поведению, речи (системно-векторная психология Ю. Бурлан?)

4 идеология – оправдание зла, забитость сознания и жизни

5 ответственность как «Должное»!

6 страдания присущи самой жизни (экзистенциализм)

7 отказ от лжи \ действия!

8 Цени жизнь! Не теряй жизни1 Живи тотально здесь и сейчас!

Итог: Делай хорошее! Совесть – регулятор правильной жизни! J

Качества:

Истина, добро, красота, вера, позитив, уверенность, управление, творчество, реализация, любовь, труд, общительность, хозяйственность, культура, сила, здоровье, БОГ»

 

6 Земля, 12.1.23, аб

Земля для тягот нам дана,

Лишь каждодневный труд утеха.

И память прошлого свежа,

Надежды поднимают ввысь!

 

Дают нам силы!

Любовь и теплоту сердец!

Совсем в другом продолжимся…

Природа вечна как и мы…

 

Поклон родителям,

Напутствие родным.

Не ухожу – меняю форму!

Не исчезает ничего – все в памяти.

 

Взгляд один, рука опущена.

Ты поняла и отпустила…

Не грусти, мое солнышко!

Всегда с тобой – ты знаешь!

 

Сил хватит путь пройти!

Улыбка на прощанье…

Безумный мир в тумане проплывает,

Мы каждый миг запечатлеваем…

 

7 «Ученый думает», аб

«Философское бескультурье… А что делать то? В Нижегородском клубе философов, ННГАСУ (Зеленов и др.) около 50 лет проводилась работа по систематизации нашего мышления на основе подлинной философии и практического внедрения системы знаний во все сферы нашей жизни: экономика, экология, наука, искусство, педагогика, управление, медицина, физкультура. Не буду писать о перегибах и кто виноват, а лишь небольшие наброски понимания текущей ситуации:

1 Человек. Где точные знания о его структуре, генезисе, функциях, свойствах, мировоззрении (знания, ценности..), управлении его жизни, вхождении в системы «общество-культура-природа»?

2 Общество. Где построенная система управления всеми компонентами социума на основе нравственных ценностей с целью гармонии, т е взаимной согласованности частей с целым? С заботой о природе и искусственной среде!

Очень много хаоса, аморфного, разрушающего, конфликтного… Мир находиться в большом кризисе по всем направлениям и в ширь, и в глубь! А все потому, что нет подлинной философии, с ее стройной системой знаний и ценностей, с точными программами, инструментами, проектами внедрения управленческих решений в жизнь!

А разве не так? Проанализируйте хотя бы свой день: где четкие цели, планы и механизмы осуществления? Я уже не говорю о мыслях и эмоциях, ценностях и смыслах жизни!

Я не являюсь эталоном в этом отношении, но точно знаю – как Авгиевы конюшни – надо прочистить мозги, чтобы раз и навсегда принять решение – двигаться в правильном направлении и внутри и снаружи!

Обществом уже накоплен колоссальный опыт и знания – так он нуждается в четком описании и приведение его в единую систему как един наш мир! Чтобы всеми членами человечества были разделены и приняты общечеловеческие ценности и практические действия в этом направлении к гармонии (стратегия, тактика и точные шаги!). Как в бытовой сфере – на уровне жизни человека и общества в целом должны быть определены четкие программы осуществления жизни!

Тогда не будет войн, конфликтов, хаоса, мир повернется к здоровью, благу, гармоничным отношениям, эффективному управлению и культуре! Средства коммуникации (инет, СМИ…) будут способствовать единству и добру между людьми с заботой о природе и искусственной среде (вещи, культура).

Примером служит использование схемы деятельности в наших проявлениях жизни: субьект, объект, средства, процесс, условия, результат, система, среда! Тогда многие вопросы будут решаться более эффективно и без ошибок, жизнь будет прозрачной и освободиться много времени для творчества и развития личности!

Итог: нужно переходить от хаоса и низкого уровня культуры к единству, культуре на основе духовности (знания, добро, красота, вера…), труду и гармонии! Спасибо за внимание!

11.10.22 ЧЕЛОВЕК 1.0. (Ну хоть с чего-то надо начинать!) В Вашем автомобиле 1500 деталей? А у Вас? Почти 50 оттенков серого:

1 мир=человек, единство=фрактал («Только бытие есть, небытия нет», Парменид)