Филолог — это человек, который умеет читать и анализировать текст. Больше он ничего не умеет. Калугин
1. Знакомство, планы на филологию, что то о себе, музыкальные предпочтения.
/можете задать Асе вопросы про поступление/
2. Что такое филология, жащем (АААА),
3. Барт, постмодернизм (?)
4. Ну а где Барт, там и барды. История.
5. Смерть автора, бартовское прочтение
· Разница? Расширение количества трактовок, вывод произведения искусства на новый уровень
6. Вместе анализируем Вершину
7. Даем дз анализ
8. Вопросы нам
9. Вопросы им о том как, количестве лекций, что интересно было бы услышать, что поанализировать,
Привет, ребят, я безумно благодарен, что кто-то пришел и мы не сидим здесь в одиночестве, как в клишированном американском ситкоме про неудачника, к которому никто не пришел на день рождения. Второй шаг-попытаться вам рассказать все, что мы заявили в афишке, да так, чтобы вы не вырубились на второй минуте повествования. Я Миша, это Ася, думаю никто не обидется, если мы будем общаться на «Ты»? Кстати, если будут какие-то вопросы по поступлению, экзаменам, филфаку, то это к Асе, но учтите, что она лингвист, а это не одно и тоже с филологом.
Материал довольно увесистый, а я безумно волнуюсь, так что давайте пока попытаемся разрядить обстановку: представьтесь, можете упомянуть что-то о себе, музыкальные предпочтения и если есть какие-то планы на филологию, то нам было бы интересно это услышать.
Пам пам пам
Вообще я рассчитывал на довольно таки общее занятие, дабы пробежаться по верхам и составить себе представление о филологии. Начнем с того, что кто-нибудь знает, что такое филология? *ЗАЛ*
Как сказал один великий человек:
Филолог — это человек, который умеет читать и анализировать текст. Больше он ничего не умеет.
Калугин
Справедливости ради, читать и анализировать текст он обычно тоже не умеет.
Так что по сути, казалось бы, наибесполезнейшая профессия в мире. Или самая важная. Тут уж решайте сами для себя, но уже сегодня можете начать репетировать «Свободная касса» перед зеркалом. Все мы однажды встретимся в макдаке…
Но не будем о грустном, ведь филология безумно перспективное направления и тд, поэтому перейдем к виновнику этого торжества-очень милому парню по имени Ролан, по фамилии Барт. И прославился он тем, что однажды убил автора. Об этом и пойдет наш рассказ.
Это очень забавно рассказывать биографию автора статьи про смерть автора, но мы попробуем. Не сказать, что это очень важная информация, но для общего развития, думаю, стоит знать. Маленький Ролан родился 12 ноября 1915 года в городе Шербур в Нормандии и уже в студенческом возрасте он начал вынашивать план этого зловещего массового убийства, довольно успешно учась в Сорбоне. На протяжении 1960-х годов Барт путешествует по США и Японии, где выступает с лекциями. В это время он опубликовал свою самую знаменитую статью «Смерть автора» (1967), чье название часто используется как выражение сути его философских взглядов. «Смерть автора» означает не конец авторства, а избавление современной филологии от диктатуры одного единственного авторского смысла, интерпретации текста. То бишь читатель не должен отталкиваться от биографии автора, времени, обстоятельств и другого контекста. Барт считает, что текст состоит из цитат других текстов, что все это лишь отсылка на пародию на сатиру на пересказ на перевод в стих прозы в вольной трактовке на что-то и что то и что то до бесконечности. Из-за чего Барт в статье обзывает авторов-Скрипторами, а произведение-письмом.
«несет в себе не страсти, настроения, чувства или впечатления, а только такой необъятный словарь, из которого он черпает свое письмо, не знающее остановки»
Поэтому при анализе произведений нужно рассматривать лишь само произведение и его отсылки на другие. Поэтому основной смысл текста зависит лишь от впечатлений читателя.
Это выводит любую работу на новый уровень по своему существу! Теперь это не клочок бумаги с буковками, это что-то иное, высокое, приближенное к божественному!
Но где Барты, там и барды. Нам слегка обидно, что такой гигантский пласт культуры несправедливо забыт сегодня, мало кто сегодня неистово фанатеет от Окуджавы и впадает в экстаз при звуке голоса Высоцкого и аки с ними, но мы тут дабы если не заинтересовать, то хотя бы постараться дать общее представление об этих ребятах.
· Четкого единого термина здесь нет, иногда их называют авторской или бардовской песней, но Высоцкий, например, категорически не любил, чтобы его называли бардом или менестрелем, но тут ситуация как с Цветаевой, которая называла себя исключительно поэтом.
· До 60ых годов продолжался романтический этап под знаменем Окуджавы. Главной темой здесь были линия странствий в неизведанное с образом дружбы, дороги, стремившихся к самопознанию. В то время авторские песни распространялись лишь в компаниях или магнитофонных записях.
· Эстетика «песни протеста» была продолжена Высоцким. Он привнес новые интонационные приемы и лексику, включил обширный пласт сниженной лексики низшего штиля, как сказал бы Ломоносов.
· Так же важной темой были война, роль человека в ней, страдания и античеловечность.
· Видя силу воздействия такой авторской песни, власти перешли к её преследованию. Перед поэтами-певцами наглухо закрылись двери концертных организаций, издательств, радио- и телестудий. Их изгоняли из творческих союзов, выталкивали в эмиграцию, всячески поносили в печати и т. д. В то же время, благодаря «магнитиздату», авторскую песню знали, пели, слушали, переписывали друг у друга.
· В целом способствовало формированию в этих странах критически настроенной и демократически организованной публики, воспринявшей ритуалы авторского исполнения, коллективного слушания магнитофонных записей и самостоятельного, любительского пения в компаниях. Также простые, но эмоциональные мелодии, припевы были стимулом к совместному пению на концертах, к этому призывали сами исполнители.
А теперь элегантно вновь переключимся на Барта. Перед вами на слайде очень прямая инструкция о том, что делать с прибывшим в ваши руки «письмом», поэтому держите изруквонки во славу Шишкова и мы попробуем вместе дружно проанализировать по пунктом все произведение. *мастерски раскидываю тексты по залу*
Асяпроведианализмнелень
Ну а теперь тайм ту ваши жуткие и необычные вопросы, где вы нас завалите аки на защите диплома. Пам пам
Ну и мы бы хотели поинтересоваться, т.к. для нас это первый опыт в подобном деле, можете черкнуть фидбэк в группу или нам в личку обо всех косяках. Так же нам хотелось бы узнать, сколько подобного нам еще провести, нужно ли вообще,хах, и кто бы вам был интересен? И да, опция «давайте поглазеем на текст такого то моего любимого исполнителя» работает и мы не хотим забиваться в рамки бардов, так что от Цоя до ЛСП, лично я слышал лекцию по Биполярочке Окси в Сириусе, так что все за вами, музыку ставите вы, и танцевать тут будут нас. Так же при желании я могу повтирать вам что-нибудь по нарратологии, прозе или вообще ударится в школу Тюпы с его жутким делением всей лирики на 7 жанров и тд. Еще есть таки за вариант провести экскурсию по питерским рок местам и вообще пните нас, а мы сделаем. Вводное занятие мы провели, а дальнейшую судьбу проекта определять вам, такой вот интерактив. Так же можем дать вам разобрать домой текст и будет забавно сравнить ваши интерпретации, быть может где-то помочь и подправить. пампамвсемспасибопожалуйстаприхожитеумоляю