Упражнения и этюды
Разумов А. Методические рекомендации для преподавателей ДМШ,
Хабаровск 2012г.: Способы изучения гамм от восьмых до октуолей
Кузьмин Ю. Школа игры на ударных инструментах (часть II), Москва, 1965г.: стр.45 - начальные упражнения №1 – 25, стр.134- упражнения на интервалы (терция, кварта)
Бутов Г. Золотая библиотека педагогического репертуара: упражнения, гаммы, этюды для ксилофона (книга 1) Москва 2005г.: стр.8-9 - этюды №10-18
Пьесы
Егорова Т., Штейман В. Хрестоматия для ксилофона, Москва 1991г.:
Украинская народная песня «Весёлые гуси»
Кабалевский Д. «Ёжик»
Русская народная песня «Уж как звали молодца»
Кодай З. «Детский танец»
Русская народная песня «Во поле берёза стояла»
Разумов А. Методические рекомендации для преподавателей ДМШ,
Хабаровск 2012г.:
Белорусская народная песня «Перепёлочка»
Кингстейя Г. «Золотые зёрна кукурузы»
Колокольчики (родственный инструмент)
Пьесы
Разумов А. Методические рекомендации для преподавателей ДМШ,
Хабаровск 2012г.:
Кабалевский Д. «Прогулка»
Майкапар С. «Росинки»
Егорова Т., Штейман В. Хрестоматия для ксилофона, Москва 1991г.:
Барток Б. «Пьесы» 1, 2
Примерные программы для перехода во второй класс:
1 вариант
Малый барабан
Русская народная песня «Ладушки»
Английская народная песня «Игрушечный медвежонок»
Ксилофон
Украинская народная песня «Весёлые гуси»
Белорусская народная песня «Перепёлочка»
Колокольчики
Кабалевский Д. «Прогулка»
Майкапар С. «Росинки»
2 вариант
Малый барабан
Бородин А. «Полька»
Белорусская полька «Янка»
Ксилофон
Кабалевский Д. «Ёжик»
Русская народная песня «Уж как звали молодца»
Колокольчики
Барток Б. «Пьеса» 1,2
Второй класс
Малый барабан
В течении учебного года учащийся занимается над закреплением пройденного материала, а также осваивает новые цели и задачи, играя упражнения на глухом барабане - пэде под метроном со счётом вслух.
Различные ритмические соотношения триольных ритмов (восьмые триоли, шестнадцатые, четвертные), начальные навыки игры «дроби».
Упражнение «двойка» шестнадцатыми в умеренном темпе, а также с
ускорением.
Шестнадцатые и тридцатьвторые – упражнения, развивающие моторику и выносливость рук.
Упражнение «парадидлы» в умеренном темпе.
Читка нот с листа - 10 – 20 ритмических этюдов и упражнений
2 – 5 пьес.
Ксилофон
В течении учебного года учащийся должен закреплять полученные ранее навыки методом повтора. Освоить и исполнять мажорные и минорные гаммы с одним и двумя знаками, а также трезвучия и арпеджио в умеренном движении под метроном.
Заниматься (по выбору педагога) различными упражнениями, развивающими исполнение игры интервалами и тремоло под метроном со счётом вслух.
Исполнять этюды и упражнения, развивающие навыки моторики и исполнение скачкообразных пассажей в умеренных темпах под метроном и со счётом вслух.
5 – 6 этюдов и упражнений.
4 – 5 пьес.
Колокольчики (родственный инструмент)
