Рис. 96. Приучение собаки к выборке вещи по запаху.
За правильную выборку и подноску предмета к дрессировщику собака поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством. Лакомство следует давать только левой рукой, а предметы для выборки и выбранный предмет брать только правой рукой.
Если собака пытается взять чужой предмет, дрессировщик применяет команду «Нюхай» со строгой интонацией и побуждает ее к принюхиванию. В случае взятия собакой чужого предмета дрессировщик берет его у собаки и, отбросив его за себя, вновь посылает собаку на выборку. Если собака, обнюхав предмет дрессировщика, не берет его, подается команда «Апорт».
На протяжении одного занятия выборку производят не более 2—3 раз. Когда собака приучится выбирать вещь дрессировщика (обычно после 2—3 занятий), выбираемые вещи начинают разнообразить, используя для этого носовые платки, перчатки, рукавицы, носки и др. При этом выбираемую вещь (с запахом дрессировщика) кладут среди 3—4 других вещей (с запахом помощника).
Если собака при выборке не проявляет активности, апортировочный предмет подбрасывают к разложенным предметам у нее на виду, а команду «Нюхай» подкрепляют командой «Апорт». Если собака слабо принюхивается и хватает то одну вещь, то другую, ее берут на поводок, подводят к разложенным предметам, наводят на выбираемую вещь и командами «Нюхай» и «Апорт» побуждают к принюхиванию и взятию предмета. При попытке собаки схватить другую вещь используется запрещающая команда «Фу», но приглушенным голосом. Такие упражнения проводят несколько раз, но с каждым разом предоставляют собаке все большую самостоятельность. Правильную выборку следует немедленно поощрять, а неправильную — затормаживать.
После того как собака начнет четко выбирать по запаху предмет своего дрессировщика из 3—4 предметов одного помощника, количество помощников постепенно начинают увеличивать (каждый предмет имеет запах одного помощника), предметы для выборки разнообразят (платки, перчатки, носки и др.), а дрессировщик дает собаке занюхивать не только свои предметы, но и ладонь своей правой руки. После 3—4 занятий, если собака хорошо выбирает предметы дрессировщика, переходят ко второму периоду дрессировки.
Второй период имеет цель выработать у собаки навык выборки вещей уже не дрессировщика, а любого другого человека. Вырабатывается навык следующим образом. Один из помощников раскладывает 3—4 своих предмета в ряд на расстоянии 30—40 см друг от друга. Другой помощник также подкладывает к этим предметам одну из своих вещей, а вторую оставляет в 3 м от разложенных предметов. После этого к месту выборки подходит дрессировщик с собакой. Посадив собаку возле оставленной в стороне вещи и взявшись пальцами правой руки за один из ее концов, он другим концом подносит его к носу собаки и подает команду «Нюхай». После того как собака занюхала предмет, его незаметно для собаки отбрасывают назад. Затем дрессировщик командой «Нюхай» и жестом правой руки в сторону предметов пускает собаку на выборку. Дрессировщик должен знать, где лежит выбираемая вещь (это называется контрольной выборкой). Если собака плохо принюхивается к разложенным предметам, дрессировщик использует команду «Нюхай», если она не берет обнаруженную по запаху вещь, применяет команду «Апорт». При попытке собаки схватить вещь другого помощника подается команда «Фу». За правильную выборку собака поощряется восклицанием «Хорошо» и лакомством.
Со временем помощники дрессировщика должны меняться. Необходимо усложнять выборку предмета помощника: увеличивать количество раскладываемых вещей, использовать вещи разного вида, формы, из разного материала, крупные и мелкие (перед этим полезно приучать собаку к апортировке аналогичных предметов).
После того как собака приучится выбирать вещь помощника из 3—4 предметов, ее приучают по той же методике к выборке вещи помощника (основного) из вещей 3 помощников (каждый из помощников кладет перед выборкой на расстоянии 30—40 см друг от друга по одной своей вещи).
В целях развития чутья собаку приучают к выборке предметов с ослабленным запахом помощника. Для этого основной помощник одну свою вещь (предмет) подкладывает на место выборки к предметам других помощников, а 3—4 другие свои вещи кладет в 4—5 м в стороне. Эти предметы и используются поочередно для выборки собакой через 5, 10, 15 и более минут. Дрессировщик подкладывает их к разложенным предметам с помощью пинцета и каждый раз на другое место.
В дальнейшем выборку проводят не только на спортивно-дрессировочной площадке, но и в других местах.
Дрессировщик-любитель должен использовать для выборки вещи разных людей. Чем чаще меняются помощники, тем лучших результатов удается достигнуть. К концу выработки этого навыка следует с контрольной выборки переходить на слепую. В этом случае дрессировщик не знает, где находится вещь основного помощника, а контроль за его работой осуществляет инструктор или основной помощник.
При выработке навыка выборки вещей по запаху человека возможны следующие ошибки дрессировщика:
1. Проведение первоначальных упражнений по выборке при наличии сильных отвлекающих раздражителей (посторонних людей, транспортных средств и др.), что затрудняет выработку навыка.
2. Длительное использование одного и того же основного помощника, вследствие чего собака привыкает к его запаху и плохо работает по выборке вещей других людей.
3. Использование предметов с наличием посторонних запахов (мяса, слюны собаки и др.), привлекающих собаку и мешающих выборке.
4. Более сильное насыщение запахом основного помощника выбираемой вещи по сравнению с другими вещами (нежелательная связь на силу запаха).
5. Частые и неоправданные наводящие действия дрессировщика при выборке (например, восклицание «Хорошо» при подходе собаки к выбираемой вещи, злоупотребление командой «Апорт», вследствие чего собака хватает ближайшую вещь, а выборку по запаху не производит).
Охрана вещей .
Приучение собаки к охране вещей имеет цель выработать у собаки навык находиться в состоянии длительной настороженности у вещей своего дрессировщика по команде «Охраняй», а также воспитать навык охраны вещей дрессировщика.
Условным раздражителем при выработке навыка является команда «Охраняй». Вспомогательные условные раздражители — команды «Лежать», «Место», «Фу», восклицание «Хорошо».
Безусловные раздражители — удары прутом, жгутом, привлекающий внимание собаки предмет, лакомство.
Из навыков необходимы: укладка собаки с выдержкой и возвращение на место. У собаки должны быть также выработаны злобность и недоверие к посторонним людям.
Для занятия выбирают место без отвлекающих раздражителей и такое, где имеется возможность привязать собаку на цепь. Поблизости должно быть укрытие для помощника. Для первых упражнений берут вещь, хорошо знакомую собаке (апортировочный предмет, свернутый длинный поводок, плащ дрессировщика, бачок для корма и др.). Привязав собаку на цепь, дрессировщик командой «Лежать» укладывает собаку и кладет перед ее передними лапами вещь так, чтобы собака могла ее достать. Подав команду «Охраняй», дрессировщик становится рядом с собакой. После этого из-за укрытия выходит помощник и несколько раз спокойно проходит мимо собаки в разных направлениях. Если собака сразу же начинает лаять и набрасываться на проходящего помощника, дрессировщик подает команды «Место» и «Лежать». Если собака спокойно лежит у вещи, то помощник подходит и делает попытку взять охраняемую вещь (рис. 97).