Рис. 60. Правильная дача лакомства

Рис. 61. Неправильная дача лакомства

ПРИУЧЕНИЕ СОБАКИ К КЛИЧКЕ

Кличка — звуковой сигнал, необходимый для привлечения внимания животного. Для клички следует подбирать короткое, звучное слово, исключая имена людей, названия национальностей, городов, государств и т. п.

Собака приучается к кличке, как правило, в щенячьем воз­расте. Но и взрослую собаку можно приучить к кличке. Для этого при каждом подходе к собаке ласковым тоном произносится кличка, затем предлагается корм (во время кормления) или за­ранее подготовленное лакомство. Кличку с дачей лакомства мож­но повторять 2—3 раза при каждом подходе к собаке. В по­следующем, по мере выработки у собаки условного рефлекса на кличку, лакомство заменяют поглаживанием и словом «Хо­рошо».

Возможные ошибки дрессировщика:

произношение клички слишком громко;

излишне частое произношение клички, особенно перед каж­дой командой, что приучает собаку выполнять команды только в сочетании с кличкой.

ПРИУЧЕНИЕ К ОШЕЙНИКУ, ШЛЕЙКЕ ПОВОДКУ И НАМОРДНИКУ

Приучение собаки к ошейнику, шлейке и поводку осущест­вляется, как правило, в щенячьем возрасте. Вначале надо при­учить животное спокойно относиться к надетому ошейнику (шлей­ке). Ошейник лучше подобрать мягкий. Вначале, знакомя соба­ку с ошейником, нужно его показать и дать обнюхать. Затем, поглаживая собаку, ошейник накладывают на шею собаки и, поддерживая за концы, отвлекают животное игрой, надевают ошейник (рис. 62).

Рис. 62. Приучение собаки к ошейнику.

Если собака не проявляет беспокойства, то надетый ошейник оставляют на ней. Если же собака начинает бес- покоиться, ошейник снимают, и после небольшого перерыва уп­ражнение повторяется. С каждым днем время пребывания соба­ки в ошейнике (шлейке) нужно постепенно увеличивать. Если приучение к ошейнику проводить в период содержания щенков в группе, то надо следить за тем, чтобы они не привыкли грызть ошейники друг у друга. Так же приучают к шлейке.

Для приучения собаки к движению на поводке сначала поль­зуются легким веревочным поводком длиной 5—6 метров. По­глаживая собаку, поводок нужно пристегнуть к заранее надетому ошейнику и вывести собаку на прогулку. Увлеченная прогулкой, она обычно слабо реагирует на поводок. Если собака начнет беспокоиться, нужно отвлечь ее лакомством или играми.

Необходимо следить за тем, чтобы собака не играла по­водком, не хватала его. В процессе приучения собаки к ошей­нику (шлейке) и поводку нельзя причинять ей боль, это может вызвать боязнь ошейника и поводка, а также недоверие к дрес­сировщику.

Приучение к наморднику также следует начинать в щенячьем возрасте. Намордник следует подобрать по форме и размеру, соответствующий морде собаки. Для собак с большой оброслостью морды (эрдельтерьеры, ризеншнауцеры, черные терьеры и др.) подбираются более свободные намордники, чтобы шерсть не по­падала животному в рот. Перед выходом на прогулку или во вре­мя выгуливания, держа собаку на поводке возле себя, дрессиров­щик показывает намордник, дает обнюхать его и, выбрав удобный момент, надевает намордник на морду собаки и застегивает рем­ни. Обычно собака пытается снять намордник — мотает головой, царапает лапами. В это время дрессировщику нужно отвлечь соба­ку игрой, пробежками, дачей лакомства через отверстие намордни­ка и продолжать движение быстрым шагом, производя рывки поводком. Для отвлечения собаки можно также подхватить ее рукой под морду, дать через намордник лакомство. Собака меньше реагирует на намордник при выходе на выгул после длительного пребывания в помещении.

В первое время достаточно 2—3 минут пребывания собаки в наморднике, после чего дрессировщик поощряет собаку лакомством и снимает намордник. В последующем продол­жительность прогулок и занятий в наморднике следует уве­личивать.

Другой способ надевания намордника заключается в следу­ющем. Вовнутрь намордника бросается лакомство. Когда собака, стараясь достать лакомство, сунет морду в намордник, дрессиров­щик надевает его полностью, но затем быстро снимает. Упражне­ние повторяется несколько раз в день, при этом время пребыва­ния в наморднике увеличивается. После того как собака будет са­ма пытаться всунуть морду при виде намордника, дрессировщик надевает его полностью и застегивает ремни, постепенно увели­чивая время пребывания собаки в наморднике. Приучая собаку к наморднику, надо исключить такие ошибки, как применение неправильно подобранного намордника, прину­дительное надевание намордника. В таких случаях собака может испугаться или укусить дрессировщика.

ПРИУЧЕНИЕ СОБАКИ ПЕРЕХОДИТЬ В СВОБОДНОЕ СОСТОЯНИЕ

Свободное состояние предоставляется собаке для выгулива­ния и отдыха во время дрессировки и на службе.

Условные раздражители — команда «Гуляй» и жест — быстрое поднимание правой руки ладонью вниз в сторону жела­тельного движения собаки и опускание к бедру правой ноги, с небольшим наклоном корпуса вперед.

В некоторых ведомствах этот и другие жесты, особенно при работе с собакой без поводка, подаются как правой, так и левой рукой.

Безусловные раздражители — внутренние естественные по­требности собаки к свободе.

Приемы приучения собаки переходить в свободное состояние отрабатываются во время прогулок и в период выработки навы­ков на команды «Ко мне» и «Рядом».

Порядок выполнения упражнения. Собака находится у левой ноги дрессировщика. Он пристегивает к ошейнику удлиненный поводок, подает команду «Гуляй», делает жест в сторону жела­тельного движения собаки и одновременно совершает небольшую пробежку (рис. 63).

После пробежки собаке дают возможность свободно погулять на расстоянии удлиненного поводка от дрессировщика. Через 2— 3 минуты собака подзывается, поощряется поглаживанием, дачей лакомства, и упражнение повторяется.

Со временем упражнение усложняется. Свободное состояние предоставляется собаке из различных положений (когда она лежит, сидит, стоит и Др.). Отрабатывают выгуливание без по­водка, в комплексе с другими приемами. К этому периоду со­бака должна быть приучена к спокойной работе при надетом наморднике.

Навык считается выработанным, если собака по первой команде «Гуляй» и жесту дрессировщика сразу же переходит в свободное состояние при любых условиях окружающей среды и из любого положения, но не убегает слишком далеко от дрес­сировщика.