Лекция № 4. Непрерывное образование как условие развития личности
План:
1. Сущность понятия «непрерывное образование» и условие эффективности
2. Значение непрерывного образования для профессиональной деятельности педагога
СРСП 4.
Система дополнительного образования и профессиональная деятельность педагога
СРС 4.
1. Продолжите начатый рассказ: «Для получения качественной профессиональной подготовки к педагогическому труду мне необходимо»
2. Составьте список из семи качеств личности, которые необходимы человеку, готовому к непрерывному образованию. По десятибалльной шкале оцените наличие у Вас данных качеств
Литература:
- Введение в педдеятельность / под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – С. 66-75, гл. 6
2. Концепция воспитания в системе непрерывного образования МОН РК от 16 ноября 2009г.
- Мижериков В.А. и др. Введение в педагогическую профессию. – М., 2001. – С. 63-76
- Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – С. 57-58
- Педагогика: курс лекций. /Под ред.Хмель Н.Д. – Алматы, 2003.
- Сластенин В.А. и др. Педагогика. – М., 2000. – С. 40-72
- Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – РнД., 2003. – С. 414-428
- Шиянов Е.Н. Гуманизация образования и профес.подготовка учителя. – А., 1998
Лекция № 5. Общая характеристика педагогической профессии
План:
1. Возникновение, становление и своеобразие педагогической профессии
2. Профессиограмма труда учителя и квалификационная характеристика
3. Модернизация педагогического образования в РК
СРСП 5.
Реферат по вопросам лекции (на выбор)
СРС 5.
Выделите направления модернизации системы образования в PК на основе анализа нормативно-правовых актом. Представьте материал в виде таблице
Литература:
- Введение в педагогическую деятельность / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – Гл. 1-2
- Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2005. – Гл. 1-2
3. Лапина О.А. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для вузов / (О.А .-Лапина,П.П. Пядушкипа. - М.: Академия, 2008.
- Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – Гл. 1
- Сластенин В.А. и др. Педагогика. – М., 2000. – Гл. 1
- Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – РнД., 2003. – С. 406-414