Календарно-тематический план
| № | Наименование темы | лекц . | сем. | СРСП | СРС | всего часов |
| Раздел 1. Современное образование и личность в контексте непрерывного образования | ||||||
| 1. | Особенности образования и его роль в современных социокультурных условиях | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 2. | Система образования Республики Казахстан | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 3. | Личность будущего учителя и ее проблемы в современном обществе | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 4. | Непрерывное образование как условие развития личности | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Раздел 2. Педагогическая профессия и личность педагога | ||||||
| 5. | Общая характеристика педагогической профессии | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 6-7. | Педагогическая деятельность учителя и его личность | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| 8. | Система педагогического образования | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 9. | Компетентностный подход в профессиональной подготовке учителя | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 10. | Педагогическая практика в системе высшего педагогического образования | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Раздел 3. Факторы непрерывного профессионального роста педагога | ||||||
| 11. | Проектно-исследовательская деятельность - средство развития творческого потенциала учителя | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 12. | Педагогическое общение как основа взаимодействия субъектов педагогического процесса | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 13. | Культура речи педагога как условие успешности профессиональной деятельности | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 14. | Самовоспитание и его роль в профессиональном становлении педагога в условиях непрерывного образования | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 15. | Самообразовательная деятельность как условие непрерывного образования педагога | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Всего часов: | 15 | 15 | 15 | 45 | ||
Содержание курса
Лекция № 1. Особенности образования и его роль в современных социокультурных условиях
План:
1. Общая характеристика образования
2. Образование как общественное явление, как ценность и как система
3. Парадигма современного образования: ориентация на личность и результат
4. Основные тенденции развития среднего образования в современном мире
СРСП 1.
Подготовиться у учебной дискуссии по вопросам лекции
СРС 1.
Заполнить таблицу «Основные тенденции развития современного образования»
| Тенденция | Характеристика |
Литература:
1. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы / B И. Байденко. - М.. Исслед. центра проблем качества подготовки специалистов, Российский новый университет 2002. - 128 с.
2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – М., 2000. – Гл.3, С. 62-68, 75-78, 109-141
3. Гершунский Б.С. Философия образования в XXI веке. – М., 1998
4. Закон РК «Об образовании». – А., 2007.
5. Лихачев Б.Т. Педагогика. – М., 2003. – С. 29-36
6. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М., 2004. – С. 36-40
7. Сластенин В.А. и др. Психология и педагогика. – М., 2001. – С. 135-139, 169-171