2. Ознакомление со спецификой профессиональной деятельности воспитателя.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
учебную (ознакомительную) с 04.04.2022 г. по 21.04.2022 г.
(указать тип практики)
| Обучающийся | Сухих Анастасия Игоревна |
| (фамилия, имя, отчество) | |
| Факультет, группа | ФППО Нт-107 ПСНО |
| Код, наименование направления, | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| профиль | «Психология и педагогика начального образования» |
Цель практики : развитие профессиональной компетентности в сфере профессиональной деятельности в условиях образовательной организации.
Задачи практики:
1. Ознакомление со структурой и спецификой работы образовательной организации.
2. Ознакомление со спецификой профессиональной деятельности воспитателя.
3. Развитие умений анализа и самоанализа результатов педагогической деятельности.
Планируемые результаты практики
Тип (типы) задач профессиональной деятельности:
1. Характеристика образовательной организации.
2. Анализ годового плана работы педагога.
3. Анализ посещенных уроков педагогов начального образования (не менее 2-х).
4. Технологическая карта проведенного профориентационного мероприятия с педагогами образовательной организации.
| Компетенции | Задания на практику |
| УК–5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах. ОПК–1. Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики. ПК-22. Способен участвовать в проектировании предметной среды образовательной программы. | Задание 1. В процессе беседы с представителями администрации и педагогом, курирующим практику в организации, ознакомиться со структурой и спецификой работы организации: - название организации, на базе которой организована практика; - цели и задачи, решаемые общеобразовательной организацией; - модель деятельности общеобразовательной организации (планирование и организация работы, структура и стиль управления, кадровое обеспечение, основные направления и содержание работы); - нормативные документы, регламентирующие деятельность общеобразовательной организации и специалистов, работающих в ней; - контингент детей; - основная общеобразовательная программа общеобразовательной организации; - рабочие программы, коррекционно-развивающие программы; - план работы и другие документы. Описать в отчете структуру организации, круг проблем, решаемых специалистами. Форма отчетности: характеристика общеобразовательной организации. Задание 2 . Изучить документы, регламентирующие работу педагога (должностная инструкция; правила внутреннего распорядка, циклограмма деятельности, программа, годовой план работы, план-конспект, методические материалы). Форма отчетности: анализ годового плана работы педагога. Задание 3. Посетить уроки педагогов начального образования (не менее 2-х). Выполнить подробный анализ 2-х уроков педагогов начального образования. Форма отчетности: анализ посещенных уроков педагогов начального образования (не менее 2-х). Задание 4. Провести профориентационное мероприятие с педагогами образовательной организации. Форма отчетности: технологическая карта проведенного профориентационного мероприятия с педагогами образовательной организации. |
| Руководитель практики от филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле: | ||||
| доцент кафедры психологии и педагогики дошкольного и начального образования | Соколова Анжела Владимировна | |||
| должность | подпись | И. О. Фамилия | ||
Согласовано:
| Руководитель практики от профильной организации: | ||||
| должность | подпись | И. О. Фамилия | ||