Простите за многословие, спасибо за письмо, жду Ваши книги. Н.Н.
Нина Николаевна!
Опять Вы меня порадовали своим письмом.
1.Насчёт неточного слова в «вагонной» песне у меня не возникло никаких отрицательных эмоций. Скорее наоборот — этой песне уже полвека, и все эти полвека она живёт сама по себе, почти без всякого моего участия. Её, наверняка, нигде не печатали, не транслировали по радио: люди узнавали и передавали её друг другу со слуха, а тут — кому чего услышалось!
Я счастлив, что этот процесс не прерывается полвека, что эту песню вполне можно отнести к категории «народная». А то, что при таком способе существования и за такое долгое время в ней слегка исказилось всего лишь одно слово — это просто фантастика. Вы не поверите, но песня обрела такую независимость от автора, что я хочу, да не могу «вправить» это слово обратно. Уже много раз я говорил Саше Костромину про это слово, но оно так прочно засело в его голове (и в других тоже), что, похоже, для внедрения в массовое сознание авторского варианта понадобится ещё полвека.
2. Вы замечательно написали: «...воздействие студенческих, бардовских песен, их оптимизм и остроумие — это то, что сформировало наше непотопляемое и несгибаемое поколение». Это в самую точку!
Я не сочиняю ни стихов, ни песен. Просто у меня, как и у других нормальных людей, где-то внутри присутствуют какие-то особые «резонаторы», которые сами откликаются на мир, в котором я физически пребываю. Так получается, что мои резонаторы включаются не просто так — им созвучна красота мира. Красота — это то сущностное, то недостижимое и совершенное, что лежит в основе мироздания.
Всё человечество всю свою историю средствами науки, искусства, воображения, любви стремится к этому совершенному. И многим и многим удаётся ощутить и постичь что-то особое в этом мире — и поэтам, и музыкантам, учёным и философам, пророкам и просто людям, способным чувствовать и мыслить.
ЕленА ПерцевА
16 июля 2012г., 12:53 пользователь Elena< pelena@rsl.ru > написала:
Здравствуйте, Сергей Анатольевич!
Вот какие песенки получились.
«Белый снег» стоит, наверное, более ровно петь (в смысле темпа/ритма). Пока так играла, всё казалось нормально, а записала, послушала со стороны — и ухо стало «спотыкаться» на замедлениях. Если бы ещё пальцы по струнам не спотыкались!
Что скажете?Лена pelena@rsl.ru
Лена, извините, что отвечаю не сразу — дома бываю редко, наездами и на короткое время, так что просто не сумел сразу послушать Ваши наши песни.
Теперь по существу.
Обе песни одобряю. Это вообще. А по отдельности: «Белый снег» мне понравился безусловно, причём именно тем, в чём Вы предполагаете недостаток этой песни — ни в коем случае не стоит петь её «более ровно». От этой «неровности» в ней появляются живое дыхание, живое чувство, возникает образ её героя — жизнерадостного и озорного ребёнка, которому ходить по земле скучно, а полетать — хотя бы в воображении — это то, что надо.
Мне кажется, что эта жажда полёта, стремление за счёт воображения расширить и объять своё жизненное пространство и есть суть детства.
В этом смысле ровно исполненному «Белому кораблику» не хватает живой трепетности, порыва, естественного умения маленького человечка одним движением руки создать другой мир: сделал бумажный кораблик, опустил его в лужу — и лужа уже не лужа, а может быть даже бескрайнее море!.. Этот талант воображения даётся каждому человеку в самом начале жизненного пути как инструмент безграничного познания мира. И наша — взрослых — задача вовсе не читать детям морали и непрерывно объяснять, что хорошо, что плохо. Надо проникнуться ими и, если они нас примут в свою стаю, воспарить с ними и полететь вместе. И главная наша задача не привести их в какую-то конкретную точку, а дать им направление полёта.
Ну, а если поконкретнее, то, что я сказал в предыдущем абзаце — это общий посыл. Он в данном случае относится не к Вашей музыке, а к исполнению. В первой песне Вам удалось показать характер её героя, исполнительски создать его образ, а во второй — нет.
На мастер-классе в Каблуково я говорил о том, что исполнение каждой песни это маленький спектакль. В первой песне он удался, во второй нет.
Что делать? — Не меняйте мотива. Встаньте на место героя песни, его глазами посмотрите на то, что он говорит. Если он говорит: «Это очень важно», — значит, убеждён, что важнее этого нет ничего на свете. Если говорит: «Это очень нужно», — значит, уверен, что так оно и есть. И корабли для него вовсе не бумажные, а самые что ни на есть настоящие. А лужа для него вовсе не лужа, а не меньше, чем океан, раз по ней плывёт целый караван настоящих больших кораблей...
Поиграйте в эту игру вместе с ним на протяжении всей песни, и в последней строчке Вы почувствуете, что в словах «белые кораблики, сделанные мною» должна прозвучать гордость человека, который действительно сделал что-то очень важное и очень нужное для тех, кому он об этом рассказывает.
Лена! Хочу сообщить Вам, что 3—5 августа в Переславле-Залесском пройдёт 20-й фестиваль «Открытие». Я Вам о нём рассказывал. Если захотите туда поехать, то попробуйте узнать, как туда добраться. Если не удастся сделать это через сайт фестиваля или через каких-нибудь знакомых (там не раз бывал Лёвочкин), позвоните мне, я дам Вам телефон кого-нибудь из тех, кто это знает.
Сегодня вечером я снова уеду из Москвы — у меня на даче болеет жена, и я с ней. По вторникам привожу ко врачу. Так что буду дома во вторник и до отъезда в пятницу утром в Переславль-Залесский никуда не уеду.
Если появятся какие-нибудь вопросы, звоните. Удачи Вам. Крылов