Раздел 5. Методические рекомендации
5.1. По организации изучения учебной дисциплины
Изучаемый учебный материал необходимо закрепить самостоятельной работой. Самостоятельная работа студента должна носить творческий и планомерный характер и предполагает, в частности, изучение рекомендованной литературы и выполнение заданий преподавателя.
Наибольший эффект может быть достигнут при использовании «системы опережающего чтения» - предварительного самостоятельного изучения материала следующей темы занятия. Данный подход позволяет студенту принимать активное участие в проведении учебного занятия, что может находить выражение, в частности, в постановке вопросов перед преподавателем по различным аспектам темы занятия.
5.2. По организации самостоятельной работы обучающихся
В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций можно ознакомиться у преподавателя, на сайте кафедры и у методиста кафедры.
Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Международное частное право» целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с разделами и темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании раздела, темы, необходимо изучить данную тему по учебнику, придерживаясь рекомендаций преподавателя по методике работы над учебным материалом.
Затем полезно ознакомиться с содержание правовых актов, а также учебной и научной литературы, рекомендованной преподавателем. Желательно регулярно знакомиться с национальной и зарубежной судебной практикой по рассмотрению дел, осложненных иностранным элементом. При желании или по рекомендации преподавателя можно составить краткий конспект изученного материала.
При изучении учебного материала модуля 1 «Общая часть» самое пристальное внимание следует уделить вопросам толкования правовых терминов, со многими из которых студенты не сталкивались при изучении иных правовых дисциплин. С этой целью необходимо тщательно изучить материалы лекций, ознакомиться с трудами отечественных и зарубежных классиков международного частного права, монографиями и статьями современных ученых в области международного частного права. По рекомендации преподавателя необходимо рассмотреть позиции высших судебных инстанций России, а также зарубежную судебную практику по вопросам толкования и применения правовых терминов международного частного права. В качестве проверки результатов изучения материала модуля 1 «Общая часть» могут выступить тестовые задания, доклады, презентации и иные виды устных и письменных сообщений в ходе практических занятий, а также выполнение домашней работы по одной из тем модуля.
При изучении учебного материала модуля 2 «Особенная часть» основной упор следует сделать на изучении текстов соответствующих правовых актов международного и национального уровня, регулирующих конкретные виды частно-правовых отношений, осложненных иностранным элементом, а также анализу отечественной и зарубежной судебной практики по спорам, вытекающим из соответствующих правоотношений. В качестве проверки результатов изучения материала модуля 2 «Особенная часть» могут выступить тестовые задания, доклады, презентации и иные виды устных и письменных сообщений в ходе практических занятий, а также выполнение домашней работы по одной из тем модуля.
При самостоятельном изучении учебного материала модуля 3 «Международный гражданский процесс» наибольшее внимание следует уделить таким основным вопросам международного гражданского процесса как:
- толкованию основных терминов в сфере международного гражданского процесса;
- правовому регулированию возникающих в данной сфере отношений;
- практике признания и исполнения иностранных судебных решений в различных странах. В качестве проверки результатов изучения материала модуля 3 «Международный гражданский процесс» могут выступить тестовые задания, доклады, презентации и иные виды устных и письменных сообщений в ходе практических занятий, а также выполнение домашней работы по одной из тем модуля.
При самостоятельном изучении учебного материала модуля 4 «Международный коммерческий арбитраж» следует акцентировать усилия по изучению как теоретических основ международного коммерческого арбитража, представляющий собой достаточно обособленное правовое явление в рамках современного международного частного права, так и рассмотрению и анализу практической деятельности основных центров международного коммерческого арбитража. Итогом изучения учебного материала данного модуля могут стать доклады, презентации, эссе и иные виды сообщений, посвященные организации и деятельности отдельных центров международного коммерческого арбитража, в первую очередь находящихся и действующих на территории Российской Федерации.
Образовательные технологии
Процесс преподавания включает в себя:
- базово-информационные установочные элементы;
- инновационное обучение, нацеленное на решение новых для обучаемых проблем;
- интерактивное взаимодействие педагога и студента;
- взаимодействие традиционных и технико-электронных средств;
- применение элементов дистанционных образовательных технологий;
- использование деятельностного подхода;
- сочетание средств эмоционального и рационального воздействия
- сочетание индивидуального и коллективного обучения.
Материал каждого модуля изучается в соответствии со следующим дидактическим циклом:
- обзорный материал;
- самостоятельная работа по усвоению основных понятий темы;
- предметно-проблемные задания по наиболее важным вопросам;
- самостоятельная работа с нормативными правовыми актами;
- закрепление материала, приобретение студентами навыков подготовки сообщений и самостоятельных выступлений в ходе практических занятий.
В процессе преподавания реализуется личностно ориентированная технология образования, сочетающая обучение и воспитание.
Деятельностный подход при освоении модулей дисциплины реализуется на основе решения учебных задач, моделирующих профессиональную деятельность.
При изучении модулей предусматриваются такие активные формы проведения занятий, как просмотр и обсуждение видеофрагментов лекционного раздела модуля; работа в команде при подготовке аналитических обзоров и презентации полученных результатов, демонстрация презентаций студентов по материалам докладов и рефератов на практических занятиях и т.п.
Освоение курса «Международное частное право» предполагает взаимодействие различных форм обучения: лекционных и практических занятий, самостоятельной работы, участие в научных и научно-практических конференциях.
Программой дисциплины предусматривается изучение нормативно-правовых актов Российской Федерации, зарубежного законодательства, международно-правовых документов, а также учебной и научной литературы российских и иностранных авторов.
В ходе лекций студенты знакомятся с теоретическими основами международного частного права, законодательством, действующим в РФ и иностранных государствах, мировыми тенденциями развития международного частного права и опытом применения его норм в судебной и арбитражной практике.
На практических занятиях предполагается углубленное изучение различий в законодательстве иностранных государств по предмету регулирования отрасли, заслушивание докладов и сообщений по дискуссионным вопросам науки и правоприменительной практики.
Самостоятельная работа студентов предусматривает изучение дополнительной литературы и анализ судебных и арбитражных решений в РФ и за рубежом.
В целях организации самостоятельного изучения дисциплины на сайте дистанционного обучения (далее – сайт ДО) Университета размещен краткий курс лекций, написанный преподавателями университета.
После изучения отдельной темы дисциплины обучающемуся рекомендовано пройти текущее тестирование на сайте ДО. Текущее тестирование, прежде всего, является одним из элементов самоконтроля и закрепления студентом пройденного учебного материала. По каждой теме в Тестовом сервисе размещено как правило от 5 до 10 вопросов, направленных на закрепление основных дидактических единиц данной темы.
Компьютерная программа предварительно оценивает прохождение теста и отправляет данные преподавателю, который ставит «зачет» за тестирование. Текущий контроль позволяет обучающемуся обратить внимание на наиболее сложные для него вопросы и путем самообразования и консультаций у преподавателя повысить уровень своих знаний по теме дисциплины.
Для подготовки к промежуточной аттестации целесообразно пойти тестирование по всему курсу на тренажере. По завершении работы студент может ознакомиться с результатами пройденного тестирования и сравнить свои ответы с правильными. Количество тестирований при этом не ограничено.
Оценочные средства для контроля самостоятельной работы обучающегося
1. Устный опрос обучающихся по вопросам для самопроверки по теме занятия (модуля).
2. Кейс-задачи, работа с реальными судебными решениями.
3. Контроль выполнения заданий по подготовке к семинарскому (практическому) занятию.
4. Выступление с докладом, рефератом на семинарском (практическом) занятии.
5. Тестирование.