Дидактические игры по медиабезопасности для детей от 3 до 5 лет
1. «Опасный – безопасный интернет»
Цель: сформировать у детей знания о том, когда интернет может быть опасным и безопасным.
Описание:
Воспитатель показывает двухстороннюю картинку и предлагает поиграть в речедвигательную игру «Опасно- безопасно»
Я играю в интернете - мама рада за меня (пальцами правой руки «играем» как на «клавиатуре» левой руки)
Говорю я всем на свете – это хорошая игра! (хлопок – смайлик «класс»)
Если я зашел в игру – там ругаются, кричат и что попало говорят (шагаем – грозим пальцем указательным и кулак показываем),
Закрывай, скорее сайт – мама, папа говорят!
(указательным пальцем правой руки «нажимаем» на
ладошку левой руки и «бежим» на месте) 2. «Не сиди долго за компьютером»
Цель: сформировать у детей знания о том, что долго сидеть за компьютером вредит здоровью.
Описание:
Воспитатель показывает детям картинку и предлагает поиграть в пальчиковую игру «Соблюдай время»
(Садимся на коврик (на колени).
Раз, два, три, четыре, пять – (зажимаем поочереди пальцы на левой руке)
Иду в компьютер я играть! (хлопаем в ладоши)
Поиграл я в паровоз, (изображаем трубу паровоза и кричим: «Чух-чух-чух)»
Он подарки всем развез! (хлопаем в ладоши)
Глазки, руки, голова (моргаем глазками, встряхиваем руки, качаем головой)
– Ой! Устали у меня! (хлопаем в ладоши)
Чтобы мне не заболеть – (головой машем и пальчиком указательным)
Выключить скорее нужно интернет-сеть! (хлопаем в ладоши)
3. «Не играй в опасные игры с незнакомцами»
Цель: обогатить знания детей о том, что общаться с незнакомыми людьми в интернете - опасно.
Описание: воспитатель показывает картинку и сообщает о том, что мальчику Васе незнакомый интернет-друг предлагает поиграть в интересную игру. Если он пройдет все сложные этапы этой игры, то получит очень хороший приз. Вася думает, играть или нет… Васе мы дадим совет!
(дети вместе с воспитателем проговаривают важное правило!)
В интернете, как и в мире, Есть и добрые и злые
Если будут предлагать
В незнакомую игру сыграть, А взамен дадут конфет
Или новенький планшет… Никогда не принимай,
А папу быстро приглашай, Заблокирует он сайт,
В опасные игры не стоит играть!
4. Дидактическая игра "Слушай внимательно"
Цель: учить детей внимательно слушать вопрос взрослого и правильно отвечать на него. Развивать мышление, память.
Задаю вопрос, а дети хором должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».
- Кто, скажите мне, ребята, любит мультики смотреть?
- Кто в компьютере готов проиграть много часов?
- Кто поспорить может с мамой, если сгорбившись сидит, да все мультики глядит?
- Кто, играя в телефоне, бережет свои глаза?
-Кто, ребята, молодец? Слушает мамин совет?
-Кто долго в компьютер не играет и другим не разрешает?
5. Дидактическая игра «Доскажи слово»
Цель: учить отчетливо произносить многосложные слова громко, развивать слуховое внимание.
Описание: Воспитатель произносит фразу, но не договаривает слог в последнем слове. Дети должны закончить это слово.
Ра-ра-ра — начинается иг ….
Дим – дим -дим — у компьютера си… Но-но-но — свет нам падает в ок…
Ру-ру-ру — мы затянуты в иг.. Но-но-но — время ограниче…
Дим-дим-дим — за осанкой мы сле… Лаз-лаз-лаз — нужна зарядка для г…. Ки-ки-ки — все мы любим мульти…
6. Дидактическая игра «Что ты делаешь?»
Цель: закреплять знания детей о компьютере, умении правильно им пользоваться. Развивать внимание, память, речь.
Описание: Воспитатель называет одного ребенка. Потом изображает какое — ни будь действие, например, слушает музыку, печатает текст, смотрит в монитор, управляет мышкой и прочее, и спрашивает: «Что ты это делаешь?» если ребенок отвечает не правильно, дети поправляют. В роли ведущего может быть один из детей.
7. Игра «Отгадай и покажи»
Цель: учить детей отгадывать загадки и уметь показать жестами (можно использовать движения рук, ног, головы, туловища). Развивать мышление, память, фантазию.
1. Что за чудо-агрегат Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)
2. На столе он перед нами, на него направлен взор, подчиняется программе, носит имя. (монитор).
3. По ковру зверек бежит, То замрет, то закружит, Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает? (компьютерная мышь). Источники: https://i.ytimg.com/vi/uqJBVbgTyvs/maxresdefault.jpg
https://djankoiadm.ru/photosnews/14385/7e1875bc805ae1477f0 d58cc9696cc38.jpeg
https://aftershock.news/sites/default/files/u47445/teasers/EZKzu BKU8AI3Ryr.jpg
https://archive.4plebs.org/dl/pol/image/1593/47/1593475356061. jpg
https://szn24.ru/storage/app/uploads/public/61c/581/332/61c581 332b9bd231340839.jpg
https://avatars.mds.yandex.net/get- zen_doc/1925930/pub_5ccd60d94d5ac200afb596aa_5ccd610b8b 758300b4f80190/scale_1200
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=%D0%BE% D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20
%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D 0%B5%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D
0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&pos=2&img_url=https%3 A%2F%2Fprezentacii.info%2Fwp- content%2Fuploads%2F2021%2F01%2FShaCAyqxLTpNpmIg
%2F2.jpg&rpt=simage
https://st2.depositphotos.com/4297405/9712/v/950/depositphotos
_97121350-stock-illustration-illustration-of-a-clock-marking.jpg
https://w7.pngwing.com/pngs/882/346/png-transparent-gauz- bryanskiy-kliniko-diagnosticheskiy-tsentr-exclamation-mark- information-interjection-attention-food-photography-heart.png
https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie- rechi/2013/05/11/doskazhi-slovechko
https://www.psyoffice.ru/4-0-5266.htm